團校培訓是一種組織性、系統性的學習方式，旨在提升團組織幹部的綜合素質和能力水平。通過參與團校培訓，我深切體會到了學習和成長的重要性。在這個過程中，我不僅掌握了專業知識和技能，還培養了團隊合作意識和領導能力。團校培訓的心得體會將在本文中一一展示，分享給大家。
第1篇
在過去的兩週裏，我校舉辦了針對大一年級學生幹部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收穫卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。
以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生幹部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收穫以及一些感想。
第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什麼該做什麼不該做，而是通過讓我們去分析認識你自己，調查瞭解市場，理解人與人之間的差別之後你自己去選擇一條適合你自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什麼要讓我們在全面地瞭解自身和市場以後再去做生活規劃？我認為那是因為人只有在充分了解你自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以後才能更好揚長避短，選擇適合你自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟裏成為一個更傑出的人。而瞭解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之後，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合你自己的工作，就能讓我們在日後的工作中大大發揮你自己的才幹而成為一個對工作遊刃有餘的傑出人才。
谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今後的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆。”
曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。
潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，並提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求你自己，更要在精神層次方面提升你自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關係、要嚴格要求你自己、要建立良好的人際關係、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭説説就可以實現的，它需要我投入行動並堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求你自己使你自己變成一個像潘書記説的那樣樂於助人、善於與人相處、擁有純淨的童心、懂得寬恕別人的人。
不得不説王xx學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以你自己在大學裏兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日後最美麗的回憶”和“堅持你自己的大學夢，不給你自己留後路”。
事實上，到大學後很多人都深深體會到同學之間沒有了國中高中時那種最最真摯的情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什麼意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王xx學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮鬥的過程而不是最後的結果；應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之後就獲得了一個新的意義，讓我對今後的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收穫了一段真摯的感情，那麼執行任務就會變成最美好的事情。
而王薇學姐提出的“不給你自己留後路”是指演講時絕不帶稿上講台，而我想到的是不論做什麼事情，我們都應該拼盡全力去把它做好而絕不就給你自己説“差不多就行”的餘地。只有以最嚴格的要求你自己，你自己才能超越你自己的極限，成為一個更優秀的人。這與著名成功學演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我並讓我深深受用。
雷xx學長的演講不得不説充滿了激情與力量，我相信每個人都會記住他説的翻越四米高牆那個故事。雷學長講了他暑假參加培訓的經歷，向我們展示了他們當時團隊精神的體現，這着實深深震撼了我。因為看過一些書，所以也能理解團隊精神的重要意義，但在現實生活中我又總不能完全做好，難免會有一種“不想和比我差勁的隊友協作”的思想。而雷學長則訴説了他們不拋棄不放棄任何一名隊友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認識到團結和團隊這兩個字的真正意義。但是從今天開始，我想這個詞從此在我的心裏有了一個新的定義，並給了我一個新的處事理念。
在講座的過程中，ppt上閃過這麼幾個字“不是因為有意義才去堅持，而是因為堅持才有了意義”。雷學長並沒有對這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時間深深刺進我的心裏。我不是一個太能堅持的女生，尤其在做一些我你自己認為沒什麼意義的事情的時候，我總是沒有太多耐心去把它認真做完。但在看到這句話的時候，我瞬間就明白了很多東西，因為在很多時候意義真的是在你認為沒有意義的時候產生，並且有時候沒有意義的堅持本身就是一種意義。
我記得在楊組一老師作學生幹部公文寫作技巧的講座的時候很多人都在埋頭玩手機，楊老師給我們講的是最最基本實用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個難得的學習機會，我難免有些惋惜。在講授實用的公文寫作技巧之外，還有學長給我們講述了借用場地的注意事項及其具體流程，學習到了東西之外我還深受感動，因為作為大一的學生我們的確常常因為經驗不足而在接受任務時手足無措，但是這次的團校培訓理解我們並把這些最基礎東西教給我們這不由得讓我感歎學長們的細心。
而在給“建大青年”微信平台做介紹和大家提意見時，我深深感受到了建大學子都在為母校建大出你自己一份小小的力量的那種熱情。沒錯，我們都是建大的學子，我們都將永遠熱愛建大並在建大需要的時候挺身而出，只因為那是我們的學校，是我們的建大啊。
接下來我要闡述的是我要當學生幹部的目的和我當學生幹部的收穫。我天生性格活潑好動，因此從小就不願意當一個只知道學習的學習機器。到了大學之後，我更是理解到個人綜合能力的重要性。學習文化知識很重要，但是自身的其他書本上學不到的能力也很重要，比如説忍耐能力、組織能力、領導能力、
解決問題的能力等等。於是在開學初我參加了加入學生組織的競選，並很榮幸地成為校社聯宣傳部的一員，只因我相信，在學生組織裏面無論我將要面臨的是什麼，都是對你自己的一種挑戰和給我的一個難得的學習機會。加入宣傳部後，我的的確確學習到了很多有用的技能，如書寫pop字體和畫簡單的手繪宣傳板。這些都是我十分喜歡但是從沒有人教過我的東西，在宣傳部能學習到我真的很開心。此外，在宣傳部裏我學會了與他人合作，學會在團隊中找到你自己的位置並做好本職工作，並且我在表達你自己的能力方面有了提高。在組織裏工作的過程中，我越發清晰地瞭解了你自己的優缺點、優劣勢並開始學習改正你自己的缺點，發揮長處。這些都是我在進入學生組織之後的收穫，一個學期下來，我真的懂得了許多，明白了許多。
而對於這一次的團校培訓，雖然時間很短但我還是學到了很多有用的知識。從完善自身開始，到規劃未來，再到團結集體發揮團隊精神，每一個講座都給了我新的啟發，在給了我基本技能與方法之外還讓我明白了成為一名優秀大學生的意義甚至説懂得了生活的意義。這一次的培訓中我感觸最深的是王xx學姐的講座。她以十分親民的形式講了很多關於大學生活，關於學習與工作甚至關於愛情的看法。她給了我很多啟發，解開了許多藏在我心裏很久的困惑，又給了我勇敢前行的動力，可以説，王xx學姐的講座是我到大學後聽過最棒的講座，真的非常喜歡，非常感謝這一次的團校培訓以及學校給的我參加這次培訓的機會。
第2篇
很榮幸在大一入學不久就加入了校會留學生聯絡中心，同時又馬上獲得了一次如此珍貴的團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的的轉變。我在團校學習中的心得闡述如下：
作為一名共青團員同時又是一名學生幹部，我們必須明確立場，堅定思想，以忠於組織、服務於同學作為個人工作的最根本目標。同時深入學習共青團團章，對共產主義青年團有更清醒和準確的認識。與此同時加強個人作風和素質的培養，爭取成為對集體有意義的一份子同時為同學和組織做出更突出的貢獻。以下是我對每節課的認識和體會。
在團校第一講上，劉衞兵教師就“如何開展團校活動”作了深刻而生動的講座。而我個人最大的感受就是團學活動原來並沒有想象中的枯燥和死板，而關鍵在於我們開展的方式。很慚愧得講，在中學時代，我一直以為團學活動只是一味的説教和毫無思考的接受，團學活動的重要意義、作用也從來沒有去想過。高中時期我曾在班級擔任組織委員一職務，而大多數時間也只是知道要落實組織的指示，僅僅以接受任務的方式去履行一名基層學生幹部的職責。經過這節課的培訓後，我認識到團學活動的方式千千萬萬，而“創新”與“深刻”則是每一次活動的血液與骨骼，作為一名學生幹部，我們應該更多地去貼近同學們的生活，善於思考，抓住生活中的每一個細節從而找到同學們最感興趣的話題，並將團學活動與此有機的結合，爭取創造出一條屬於我們自己團支部的獨特的教學模式。
在團校第二講上，王珊老師圍繞着“個人禮儀與未來職業規劃”給大家上了生動的一課。這節課讓我認識到了個人外在禮儀與內在的修養在職場中的重要作用，同時也意識到了工作中個人的每一個細節的展示都體現着一個人為人處事的方式和工作的態度。正因如此，生活工作中我們應該時刻保持謙虛、禮貌的作風，秉着尊重他人的原則去處理身邊的每一件事情，通過個人的實際行動給別人以感染，同時加大在個人禮儀知識方面的學習力度。此外，要把以上這些細節帶入到團組織、校會組織的工作當中去，通過每個人的努力來營造團隊的氛圍，同時給同學、老師以團員、校會工作人員的最陽光，最禮貌，最友愛的形象，增加共青團和學生會在同學心中的地位。為了提高個人的內在文化修養，我們還應該學會學習和閲讀，通過書籍來完善自己，通過文學來充實自己的精神世界。當然，最重要的還是要將“尊敬”二字深入落實到生活的每一個細節當中去，正如王珊老師所言：“只要學會了尊敬，個人禮儀就學會了一半。”
在團校分組討論會上，我們全組同學在組長的帶領下學習了第十七屆六中全會精神，大會的主旨以及學習會上同學們的發言都為我帶來了諸多的感想。十七屆六中全會的主題是“文化體制改革”，每當提及“文化”二字我想每個中國人心中總會有一種發自內心深處的自豪感，的確，中國人的文化歸屬感在世界是絕無僅有的，5000年的文明孕育出的是一個文化的國度，然而文化不是一成不變的，時代在發展，社會在進步，如何發現並引領先進的文化才是作為一名大學生、共青團員以及一名學生幹部需要做的。我認為，所謂“先進文化”不是無端創生的，而是在一個名族的原有文化上做出改變來迎合所處的時代背景和發展方向。舉個例子，中國儒家向來倡導“仁義禮智信”，但是如果不假思索地去效仿和套用古人的思想是極不可行甚至是荒謬的，這就要求我們要理性的對其分析，結合當今的實際總結出何為現在這個另一個文明時代所需要的“仁義禮智信”。另一方面，在文化的傳播上，我認為文化本身並無大小之分，一個文化發揚的好壞與否在於它傳播的方式。就團組織和校會組織而言，開展生動、實際而有意義的文化活動是我們傳播一種文化最有力的方式，這就要求我們每一位成員開動腦筋，如同第一講劉衞兵老師提到的那樣，要貼近同學們的生活，學會思考，只有這樣才會事半功倍。就個人而言，我們每個人都不能忽視個體在文化傳播過程中的重要作用，你的一言一行、一舉一動都會通過蝴蝶效應對一個小集體再到大集體推廣至整個社會產生意想不到的或好或壞的影響。所以我們要時刻嚴格要求自我、規範自我，以個人的努力將一種先進的文化傳播至身邊，久而久之構建一種有濃厚文化氣息的社會。
不知不覺中團校活動已接近尾聲，在感慨它為我帶來思想上轉變的同時也不得不認識到自身還存在着諸多的缺點，當然距一名優秀的學生幹部、共青團員還有很長的路要走。團校結束本學期的學習意味着一個結束，但對於我們每個人來説學習的路才剛剛開始，今後無論是學習、工作還是生活，我們都會面臨諸多的挑戰和困境，可我想愈是如此我們就更應該將所學的東西、所得到的體會充分的運用以實現自我的進一步提升同時為這個集體，為所有信任自己的人們帶來應有的作用。蘇軾曾説：“古之成大事者，唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志”,作為一名學生幹部也更應該是如此吧！面對着即將到來的日子，我將用自己全部的精力、熱情和知識去完成自我的蜕變以迎接嶄新的大學生活！
第3篇
作為學生會中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學院組織的團校培訓活動，同時，也感謝院團委能給我這樣一個不可多得的學習機會。雖然此次團校學習僅僅只有短短的四天，但我卻受益匪淺。
首先，通過王金龍、郭雲芳等省團校老師的精彩演説以及他們那種風趣幽默的教學方式，使我認識到了作為一名學生會部員首先最應該具備的一種素質————幽默。眾所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學生會的一員，在工作的開展中難免會碰到與他人產生不快、意見不和的情況，這時，倘若我們能夠合理運用幽默的藝術，就一定能夠使自己走出困境。
其次，就是老師那短短几天所教授的知識，使我獲益良多。在此學習過程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學生會是為同學們服務的理念。當然，作為學生會的一員，相應的也就要求我們要承擔起更大的責任。這是理所當然的。同時，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學生工作與學習的時間。我們是學生會的一員，但我們更是一名學生，學習永遠是我們的天職。懂得合理安排時間的學生，才是學生會最需要的人才。
另外，還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解説，我們聽得如痴如醉。
最後，我總結了幾點學生會部員應該具備的素質和能力。
一、要有團結合作的精神。我們都是學生會中的一員，但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己着想，那學生會終將會成為一盤散沙，導致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養成為一個具有合作精神的人，以積極、主動的心態協助配合其他人的工作，確保學生工作高效運轉。
二、要有良好的思想道德情操。應該説，學生會部員是從學生當中挑選出來的精英，那麼，在思想道德方面，我們就應該做個表率，帶起模範作用。
三、要有寬容他人的胸懷。以責人之心責己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點，就説明具備了寬容的胸懷。作為學生會的一員，這也是我們該具備的一種素養。
四、要有自信自強的心態。自信，才能讓同學們從我們身上看到希望的光環。只有這樣，他人才會對我們產生信任感，我們也才能夠更好地為同學們服務。
五、要學會與他人溝通。溝通是一門藝術，更是一座橋樑。通過溝通，我們才可以拉近自己與同學們之間的距離，讓學生工作開展得更加順暢。
六、要學會學習。我們始終應當以學習為天職。活到老，學到老。更何況學生會需要的是“學習”型人才？當然，這裏的學習不單單是講讀書，把課上老師所講過的內容理解就行，還包括學習做人。學生會很經常與他人打交道，倘若不懂得做人的話，那麼早晚會在學生會中無立錐之地的。
非常感謝院團委能夠給我們此次團校學習的機會，它為我們日後的工作開展指明瞭方向，同時，我們也從中感受到了作為學生會部員的驕傲與自豪。
總之，作為學生會的一員，我們身上仍然存在着諸多不足與缺陷。不過，我們相信，只要我們團結一心，奮發向上，不斷完善自己，那麼，我們就一定能夠成為一名合格的學生幹部。
第4篇
第十五期團校培訓，本次培訓分為三個部分，第一、三部分為集體授課，第二部分為小組討論。身為宣傳委員的我，在進行這次培訓後，明確了今後工作的方向以及工作方法。
上午第一次集體授課的主題是——提升活力 任重道遠。這八個字統領着我們今後的工作方向，王友剛老師提出了兩個關鍵詞“創新”、“問題導向”。也就是除了積極學習工作外，應該努力培養自己的創新能力，觀察力，以及獨立思考的能力，為以後的更好的工作打下良好的基礎。“創新”表現在全方位的創新，首先進行思想上的創新，引領着行動上的創新。“問題導向”表現為做事情明白自己的方向在哪裏，有一條清晰的思路，指導着日常工作的進行。為順利進行今後的工作，我認為應該做到以下幾點。
第一，加強自身思想道德建設。身為一名共青團員，一名班委，在開展工作，管理班級之前，首先要提升自身能力，端正自己的態度，運用正確的方式方法領導集體活動的開展，這樣才能使活動順利進行，讓同學們信服。
第二，以身作則、各司其職。我們在開展工作時，明確自身身份，自己該做什麼，怎麼去做，起到模範帶頭作用。要麼就不做，要做就做到最好。
第三，積極投身到工作建設當中。身為共青團員，應該走在工作的最前列，積極開展班級活動，拉動同學參與，密切師生關係。
在本次培訓中，還提出了一條工作的方式方法：以身導人 以能幫人 以情感人。以身導人:以自身的思想、行為，領導同學們走在正確的道路上。以能幫:將奉獻擺在首位，儘自己所能，幫助身邊的人。以情感人:人都是有感情的，對待身邊的同學，曉之以情，動之以理。
晚上進行了第二次授課，明確了團支部每位幹部的主要工作是什麼，應該把自己擺在什麼位置上。身為宣傳委員，第一，瞭解團員青年的思想狀況和動態，根據形勢要求，擬定學習計劃，提出具體的宣傳工作意見，並負責安排實施，並對整個團支部的工作形成輿論導向。第二，組織和領導團內外青年學習黨和國家的方針、路線政策，學習黨的會議精神及團的基礎知識。第三，瞭解團內外青年職工的意見和要求，並積極向學院黨委和上級團委反映，對一時解決不了的事情耐心細心解決。
身為共青團員，要積極投身到團組織生活的開展中來，在本次培訓中，有四個優秀團支部分享了他們如何進行班級管理、開展班級活動。我覺得這些優秀團支部的一些活動特別值得我們去學習，吸取他們好的經驗，在這個基礎上不斷創新發展，形成我們自己的優秀成果，共同創建一個優秀的團支部出來！
最後，通過本次團校培訓，我相信我們在今後管理班級事務、開展班級活動的過程中，我們會將這次培訓中學習到的內容運用到實踐中，完成好每一個任務！
第5篇
在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團校學習如期而至。之前認為，團校學習一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情願的。但是通過幾天的團校學習，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此瞭解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步昇華。
首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學生幹部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實際上，站在公眾場合發言，我的內心是有所畏懼的，很多時候即使準備的再充分，也並不是特別有勇氣主動地站起來發表自己的見解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然後交給我們許多實用的鍛鍊自己語言交流能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學生幹部以及進入社會後的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當然，人際語言交往中，説話的技巧也是相當重要，措辭不同，語氣表情不同，節奏不同達到的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬老師還細心的給我們講述與不同的人羣交往應當採取的怎樣的態度，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機會學到的，當卻是對我們現在工作、學習、生活，以及進入社會後不可或缺的知識。
相比之下，向書記的課更加緊密的與團學工作相結合。上課之前的“你是幾段祕書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟能力、計劃能力、指揮能力、控制能力、協調能力、授權能力、判斷能力、創新能力，這些都應該是作為一個主要學生幹部，一個團學工作者，或多或少説具備的能力，也是我們需要通過鍛鍊去具備的能力。我領悟最深的就是向書記所説的創新能力。他説，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了2年團學工作之後，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究責任，被責怪或者是去責怪別人。因此，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什麼我們平時總在説創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，只有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細節上做好它，才能取得最後的勝利。而作為一名主要學生幹部，更要在學習、工作、生活上端正自己的態度，才能起到學生幹部應有的模範帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的達到為學生服務的目的。
白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細的給我講述了作為一名學生幹部應具備的思想素質及業務能力。首先，我們應該對自己學生幹部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學生幹部的動機和出發點，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今後的團學工作的開展路線。白書記最後教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實的業務能力。
除了理論課，我們也參與了社會實踐，校園環境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，説不上辛苦，但是可以體會到，環境保護並不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個羣體的整體參與，並且形成一種強烈的環保意識。
總之，這一次的團校學習，讓我認識到自己有待提高之處，收穫了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今後的學習、工作和生活中。
第6篇
最近一週，我校舉辦了第xx期團校培訓，我很榮幸能夠作為一名學生幹部參加這次的培訓學習，老師們的演講令人振奮，語言平易近人，我打心底裏感受到了這次團校的細心籌備。相信大家都感觸頗深。現在簡單地説一下我的一些心得體會。
這次團校的第一講是由x老師主講的學生需要具備的素養、學生幹部的工作理念和價值體系的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。老師講解的每一點都使我醍醐灌頂。其中有一方面，我記憶深刻。他説，學生幹部首先應該是一名學生，學生幹部不是領導而是為了更好地服務同學。我覺得我們這些學生幹部更應該認識到自己是什麼，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些學院工作。關於學生幹部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放鬆自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣。
第二講是由我校校長x老師講解，這樣的機會難能可貴。講課過程中老師全程沒有稿件，可想而知，老師對於這些知識如數家珍。老師講了學校的建校歷史，艱難但幸運。
讓我更加珍惜這所學校。還特別強調了“意志力”，以我校一些優秀畢業生的例子舉例，使我們明白優秀的人就在身邊。要用堅強的意志嚴格要求自己，一個人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創造出生命中的奇蹟。俗話説“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都説明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。
在培訓中，我們與學院老師、優秀學長們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮鬥方向，更懂得了如何去珍惜大學生活，如何去利用一次又一次的學習機會。我要適當分配好在學習中的空餘時間，規劃好自己的大學四年學習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。
感謝這次培訓，讓我更清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部。
第7篇
很榮幸能在今年我院團委學生會幹部競選中加入團委辦公室，成為這一屆團委辦公室的一員，便有幸參加這次由我院學院委員會主辦、我院青年馬克思主義學習研究會承辦的“學院團校20xx年學生幹部培訓班”。通過這次短暫但非常有意義的交流學習，我受益匪淺。這次我們團委主要通過學習交流的形式對團委各部門的副部進行培訓，在與上一屆老幹部的交流中，我更深刻的明白了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所需具備的各方面素質和技能，更加明確了作為團委成員的工作內容，明確了今後的工作方向及努力的目標。在與部門學長學姐的交流中，也從他們那裏學到了許多生活、學習上的一些經驗，讓我不僅對部門工作有了進一步的瞭解，同時也對大學生活及大學生學習，做人等方面有了一個全新的認識。下面我就簡單地談談這次培訓交流的心得體會。
這次在與學長學姐的交流中主要談到了以下幾個方面：
一、團委辦公室在團委部門中佔據重要地位，往年的團辦工作完成得都很出色，得到了團委老師、團總支以及團委其他部門的好評，希望我們這一屆繼續發揚團辦的優良作風，在做好本部門工作的基礎上積極促進同其他各部門的交流，配合好其他部門開展工作，展現整個人文學院團委學生會的精神風貌，共同促進人文學院團學工作的開展。
二、團委辦公室根據工作的性質和內容的不同，分為日常事務組、檔案管理組、財務管理組和機動協調組四個小組。我日常事務組的工作主要有幾個方面：
（一）及時做好上傳下達的工作，草擬有關團建的制度；
（二）負責團委日常會議的協調、組織、安排和通知工作；
（四）協調團委各部門的工作，積極配合團委部門開展活動等。
三、在做好本部門工作的同時，也要協調好學習，不能只做工作而把學習落下，要做到學習工作兩不誤。要知道大學參加部門工作時值得鼓勵的，但學習才是大學生的本職工作，成績對於大學生而言還是很重要的所以要抓緊學習。
四、大學的人際交往是一生中都非常重要的一部分，好的人際關係能夠為以後的工作、學習、生活都產生重要影響。所以，必須處理好與同學之間的關係，建立一個能夠更好促進自身發展的人際環境。在與他人交往中也有許多經驗和技巧，該做什麼、不該做什麼、什麼該説、什麼不該説自己都要能夠好好地把握。有時間多去圖書館看看書，畢竟只有理論和實踐相結合才能出真知。
在同部門學長學姐一個晚上的交流過來，對部門工作有了更深一步的瞭解。因為常務組的事情比較繁雜，瑣事比較多，所以必須要有足夠的耐心；對於一些重要文件的編寫要特別注重格式、錯別字，一定要認真再認真，一遍一遍審核，保證不能出錯，所以要求做事必須要有足夠的細心；由於工作的性質比較繁雜，所做的有時候會比較枯燥乏味，所以要求必須要有恆心，持之以恆。團辦是一個很有愛的部門，大家就像一羣兄弟姐妹，不管是學習還是工作上都能相互督促、相互幫助、共同進步，這讓我對團辦今後的發展充滿了希望，讓我更有熱情地想要投入其中。
交流培訓之後，我對今後的工作有了一個全新的規劃。首先，做好自己常務組負責的工作，多研究之前的工作，在前輩工作經驗成果的基礎上發現自己的不足，學習和改正自己；對於自己的工作堅決做到“三顆心”耐心、細心、恆心。其次，做好每一期紅頭文件的收集，保證不落下一份，並且認真研究每一份的相關內容，比較不同，爭取做後面的文件編寫時不出或少出錯誤。再次，做好“三個協調好”協調好與本部門成員的關係，建立一個團辦堅實的大家庭；協調好同團委、學生會、社聯其他部門的關係，樹立團辦好形象；協調好工作、學習之間的關係，做到學習和工作都能出好成績。最後，在各種活動和工作中不斷磨練自己、淬鍊自己，讓自己成為一個更加優秀的人。這是我對自己的期望，也是對自己的要求。
非常感謝學院委員會、學院青年馬克思主義學習研究會組織籌辦的這次的團校學生幹部培訓班，讓我能夠更好的認清自己，讓我能夠學到學長學姐們的人生經驗、人生態度，給了我很好的借鑑，讓我更加懂得了如何去珍惜我的大學生活。我會在今後的工作學習生活中盡心盡力做好每一件事，爭當一名符合時代要求的高校學生幹部。
第8篇
這次團校的第一講是由鄧逢光老師講的有關《學生幹部社交禮儀》的內容，主要從四方面着手：一是禮儀的重要性，二是什麼是禮儀，三是形象禮儀，四是交往禮儀。中國自古以來就有禮儀之邦的美稱，禮儀是我們中國民族的傳統美德，這是眾所周知的。但是21世紀的我們強調個性，重視隨性，可能有所忽略些禮儀細節。通過這堂課，我深知禮儀不僅關乎個人形象，既然是身為班長，更關乎班級形象。所以從今以後我要嚴格要求自己，認真學習禮儀細節並用於實踐，努力為自己，為班級樹立良好的形象。
這次團校的第二講是由學校黨委劉海濤副書記講《團幹如何培養自己的網絡素養和讀寫能力》的內容，主要從四方面着手，一是從享受學習到快樂讀寫，二是人類關於教育本質的三階段探索，三是寫作課程轉型與升級的背景，重點是雲教育，四是介紹好書給我們學習，比如《網絡素質》,《大數字時代》等。通過這節課，我瞭解更多的新科技，這給我們的生活、學習和工作帶來的變化。我們要緊跟時代的步伐，好好利用新科技帶來的各種新平台，如雲閲讀、雲筆記、微博客，更好的服務我們的生活，給我們帶來便利。我們可以在智能手機上建設藏書庫，聽書庫，音樂酷，視頻庫，也可以在智能手機等輔助下，在讀一個本科大學，再學一個心儀專業。師範生的我必須重視雲教育，慕課、教學讀寫啊，都要熟悉瞭解，懂得操作實踐，努力提高競爭力。
這次團校培訓的第三講是有宋立民教授講的《公文寫作》的內容，從新聞的定義，新聞的構成，新聞寫作的基本理念，消息與通訊的寫作。通過這堂課，我學會了些很實用的寫作，當然最重要的是學會了要用辯證的眼光的看待新聞。雖然的定義是新近發生事實的報道，但是也是有假新聞的，我們必須理性對待，批判看待，不能一昧相信。在生活中我們也應該如此，有些事情不能全信，應該懷着一顆懷疑的心，抱着批判的態度，這有利於提高自己的辨析能力。
這次團校培訓的第四講是共青團湛江師範學院委員會郭和才講《高校共青團工作轉型發展》的內容，主要是講認識自己和認識工作。通過這節課，我發現以前對認識自己有些誤區，現在我能更好的認識自己，好好的塑造自己，更好的做自己，認識自己真的很重要。當然對工作有新的認識，以前工作很累的時候，我都很容易懷疑自己的選擇，我的選擇是對的嗎，我的工作有意義嗎，那麼忙那麼累為了什麼啊?一系列的疑問都困擾着我，讓我很苦惱，對工作沒有時刻保持熱情。但是現在我的疑惑解開了，我的工作的是有意義的，我為班級服務的同時也在提高我的服務意識，要更好提高自己的水平。其實工作也可以很開心，很充實，特別是與同學們為某次活動精心策劃準備的過程中,總有意想不到的收穫。
這次團校培訓讓我收穫最多的是團學工作研討會，學員間和優秀團幹間的經驗交流。通過交流，我學習到很多寶貴的經驗，那些都是我欠缺的，我要好好向他們學習。一、跟進缺勤同學，多與他們溝通，瞭解真實情況，是否與興趣有關;二、制定小班規，加強同學們的集體榮譽感，強調規章制度，讓同學們知道這些制度都是與獎學金，綜測加分是緊密相關的;三、發飛信通知全班事情時，以舍長為代表回覆;四、制定時間座標，工作歸類，提高工作效率和學習效率，多向師兄師姐取經;五、以身作則，傳遞正能量;六、嚴格要求學風，可以一學期制定2個短期目標(期中，期末)，通過寫給自己的一封信來制定目標，之後發下來對照是否做到了等。
總而言之，通過這次的團校培訓我收穫很多，不僅在理論知識方面還是實際應用方面，當然還有友誼，這次難得的機會讓我們相識，我們倍加珍惜。在這我表示對學校表示衷心的感謝，謝謝!
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