關於幼兒園大班教案2篇 大班幼兒園教案分享：超實用！

本文旨在分享幼兒園大班（4-5歲）的教學教案，涵蓋了語言、數學、科學等多個方面。這些教案經過實際教育實踐，能夠有效促進幼兒的全面學習和成長。希望本文能夠為廣大教育工作者提供參考。

第1篇

1．引導幼兒學習運用折、剪、粘貼等方法制作“花傘”，運用點、線、圖案等由中心向四周對稱裝飾傘面。

2．培養幼兒的動手操作能力，增強幼兒感受美、表現美的能力。

16開彩紙、白紙、剪刀、雙面膠、油畫棒、印章、各色水粉顏料、棉籤、噴畫瓶等若干。

(1)將16開的長方形紙邊對邊對摺兩次，再沿中心點直角的分角線對摺成一個三角形：

(2)用筆在剛才摺好的`三角形的短邊上劃一道向裏凹的弧線：

幼兒將自己製作的白紙傘面找準中心點，然後將八個角對稱地運用點、線、圖案等進行裝飾。幼兒可以通過以下方式進行：

(2)選擇自己喜歡的顏料，先在傘面上粘貼自己喜歡的圖案，再利用噴畫瓶，噴出自己喜歡的圖案裝飾傘面：

(3)通過利用各色水彩顏料，運用棉籤蘸畫各種圖案裝飾傘面：

(1)將製作傘面剩下的長方形紙卷折幾次，再彎曲即成傘柄：

(2)將裝飾好的傘面中心點與傘柄運用雙面膠粘貼在—起，即成了花傘：

(3)做得快的幼兒，還可以繼續取紙製作不同形狀的傘，進行不同材料的裝飾，鼓勵幼兒大膽創新。

第2篇

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

老師：在上節課中，我們也學會了很多種游泳知識，那麼今天老師要問的時候應該到哪裏去遊呢？

1請幼兒談論：在哪裏游泳是安全的'？在哪裏游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河裏、池塘、有禁止游泳標誌的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發生了什麼事情？

（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什麼？

（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎麼做呢？

小百科：游泳是人在水的浮力作用下產生向上漂浮，憑藉浮力通過肢體有規律的運動，使身體在水中有規律運動的技能。