本文將為大家分享一份幼兒園中班的科學教案範文，以幫助廣大老師更好地開展科學教育，激發幼兒的科學興趣和創造力。該教案注重親身體驗、觀察和探究，符合幼兒階段的認知特點，既有知識性又有趣味性。
第1篇
夏天到來了，天氣越來越熱，在進行户外活動時如果天氣熱，我們會酌情的縮短在户外的時間，天氣的炎熱，有的孩子會出汗並且會心情煩躁，有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑。通過本次活動目的是讓他們瞭解到夏天的天氣和感受到太陽的火辣，懂得幾種防曬的方法，使孩子們愉快地度過炎熱的夏天。
1、理解詩歌內容，感受太陽的火辣，嘗試仿編兒歌。
紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它幫忙。
（1）談話：小朋友現在是什麼季節了？（夏天來到了）如果你站在外邊太陽照在身上有什麼感覺？（很熱）你還發現太陽照在什麼地方？（照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等）幼兒根據自己的生活經驗自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》，感知太陽的熱量。
夏天的太陽很頑皮，像把紅刷子，到處找人刷，請小朋友們聽一聽它刷到了那些人？
（2）教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
（3）教師演示教具，幼兒根據詩歌做動作（比如：游泳、爬上、騎車等）
（4）一名幼兒演示教具，其他幼兒邊做各種動作邊説詩歌。
4、引導幼兒根據生活經驗加以想象性描述，進行仿編詩歌。
提問：夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢？（教師整理後）夏天的太陽很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷。
刷刷蓋房的人，刷刷買菜的'人，刷刷種地的人，刷刷割麥子的人。
帶領幼兒來到户外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒。（在陽光下活動應控制時間，不能太久。）教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如：刷刷***，刷的***火辣辣；或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。
提問：剛才你在外面感覺怎麼樣？（曬得火辣辣的）如果站的時間長了會怎麼樣？（曬壞皮膚）
啟發幼兒説一説：夏天天氣很熱，太陽火辣辣的，怎樣才能防曬呢？
出示掛圖，引導幼兒説一説夏天防曬都有什麼好方法？
教師小結：躲在樹蔭下、中午太熱的時候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
因為夏天的炎熱孩子們在太陽下都能感受到，所以能夠較好地理解詩歌的內容。學習詩歌時，孩子們邊做動作邊説非常的感興趣，特別是最後一句：“火辣辣的，”孩子們一起扭動着身體非常喜歡做這一動作，仿編詩歌時孩子們説的很豐富，不但發散了幼兒的思維，使語言表達能力得到發展。通過本次活動使幼兒對怎樣進行防曬有了更清楚的認識，對度過夏天有很大的幫助。
第2篇
觀察力是孩子智慧的門户。科學研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%-90% 是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人説：觀察是智力活動的門户。
任何一個人，如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。著名生物學家達爾文説過：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在觀察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力上，我可在中人之上。”
俄國生物學家巴甫洛夫在他實驗室的牆上，寫着醒目的六個大字：“觀察，觀察，觀察!”
今天，我們就帶小朋友們一起去學會觀察水果，尋那些“隱藏”在水果裏的小祕密。
1、觀察各種水果的表皮和內部以及截面瞭解水果的構造。
- 用五感觀察各種水果，把水果切開，觀察它的表皮和截面。
- 【自由選擇活動-科學領域】-big eye small eye活動紙-水果裏的祕密(吃什麼呢?)
1.觀看動畫片【水果裏的祕密】，瞭解觀察水果的各種方法以及水果味道甜美的原因。
2. 觀看視頻【水果裏的祕密】，説一説實驗備品，實驗目標以及實驗順序。
- 這裏種子最大的水果是什麼?種子最小的水果是什麼?
6、實驗結束後，big eye small eye 活動紙-水果裏的祕密(表皮和內部不同的水果)寫出實驗結果。
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