本文主題為“組織生活會發言稿”。組織生活會是一項重要的工作形式，能夠促進組織內部的交流與溝通。在本文中，我們將探討如何撰寫一個生動、有趣、具有説服力的組織生活會發言稿，幫助您在會議中更好地表達自己的觀點和意見。
第1篇
作為一名黨員領導幹部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神；學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得 “黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子裏，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活裏不破規矩，不鬆底線。
（一）理論學習方面有差距。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在着注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用於實踐，用於工作。
（二）在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書記、紀檢書記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務；但是，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想；也存在着在廉政監督方面制度建設不完善、有盲點不到位的情況。
（三）在工作全面推進方面有差距。工作經驗不足，業務知識老化，現代管理知識缺乏，憑老經驗做新工作，用事業單位的辦法做企業管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會用，進取精神不足，創新能力不夠。
（四）在作風建設方面有差距。通過教育實踐活動，自身在反對“四風”和作風建設方面有了很大提高。但是有些不良習慣還時常冒頭，如，一些工作重形式輕內容，還有搞花架子思想；一些工作有佈置沒檢查，或者檢查把關不嚴，有老好人思想；工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，等等。
（一）思想修養有所欠缺，對理論學習重要性認識不足。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。二是對馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。三是沒有經過嚴格的黨內政治生活鍛鍊，黨性修養缺乏，理想信念不夠堅定。
（二）宗旨觀念有所淡化，對黨的羣眾路線認識不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識；對羣眾的感情薄了，與羣眾打成一片的作風少了，全心全意為人民服務的公僕意識淡了。
（三）工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足。忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。
（一）要進一步深入學習討論，充分認識山西腐敗問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統一到省委決策部署上來。我省系統性、塌方式腐敗問題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質，行為貪婪；二是黨委黨風廉政建設的主體責任沒有認真履行，權力失去了應有監督，政治生態受到嚴重破壞。這些問題不僅嚴重損害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當前全省上下深入開展的以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，淨化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主要內容的集中學習討論落實活動，是省委在山西處於重要歷史關頭採取的重大舉措，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要，是順應羣眾期盼、實現富民強省的必然選擇。
我們要通過深入學習討論，系統理解把握黨的大和精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅定，把思想和行動統一到黨中央對山西省領導班子的調整和對山西工作的重要指示上來，統一到省委的各項部署上來，統一到學習討論落實活動上來；要通過學習不斷提高政治業務素質，努力加強黨性鍛鍊，切實提高政治素養，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的政績觀、地位觀和利益觀；要堅持學用結合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效，為淨化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目標作出自己的貢獻。
（二）要進一步改進工作作風，密切聯繫羣眾，以滿足羣眾需求為工作落腳點。要針對工作中的薄弱環節和突出問題，切實採取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立羣眾觀點，忠實執行黨的羣眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取羣眾意見建議，主動聯繫服務羣眾，虛心接受羣眾批評。
（三）要進一步發揮模範帶頭作用，為水務事業快速健康發展做出貢獻。要帶頭遵守黨紀國法，始終與黨中央保持高度一致；帶頭反對“四風”，厲行節約、反對浪費；帶頭廉潔自律、弘揚正氣。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，與時俱進，迎難而上，積極工作；努力創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結和完善工作經驗，圓滿完成集團黨委和公司黨總支的各項決策部署。
第2篇
通過組織生活會的交流、討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的存在問題、問題原因及整改措施作一深刻的分析，以期到達找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加組織上學習、培訓外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。四是由於政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
分析原因：自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
分析原因：説明自己在鑽研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足於現有水平的思想，對財政採購工作是一個專業性、政策性很強的工作，它涉及到法律法規和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在維護黨和政府的形象以及廣大職工羣眾的利益中，更需要有極高的準確性，需要有較深的專業業務知識和豐富的相關知識等認識不足，重視不夠。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
分析原因：就是責任心，責任意識不夠強。認為自己工作多年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
透過查擺問題，尋找原因，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到局裏的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為周寧經濟發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握從事採購工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要對黨內法規條文、國家的法律知識多學一些，在監督檢查採購項目上不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。
三是要具有嚴明的組織紀律性。黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員務必共同遵守的政治生活準則和行為規範。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、羣眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏鋭性，提高政治鑑別力，在大是大非問題上持續清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上持續高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
四是要紮實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今後的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結願望出發，用心開展批評與自我批評，既堅持原則，敢於同不良現象作鬥爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，透過批評與自我批評、交心談心，到達新的團結和統一。
總之，要向以習近平同志為總書記的黨中央始終堅持“三嚴三實”，為全黨樹立下榜樣這種嚴和實的作風看齊。做政治上的明白人、行動上的帶頭人。
以上對照檢查不足之處，還請各位領導、同志們多批評指正，本人將虛心接受，認真整改。
第3篇
開展“兩學一做”學習教育要盡好責。領導幹部既要當好“指揮員”，又要當好“戰鬥員”。
一是帶頭參加組織生活。領導幹部要嚴格落實黨的“三會一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動，自覺接受羣眾監督，多向基層學習、向普通黨員學習、向羣眾學習。
二是建立領導幹部聯繫點。領導幹部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯繫點，要統籌好聯繫點工作與日常工作，深入調研，準確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實事作為聯繫點工作的根本出發點，切實幫助羣眾解決實際困難。
三是開展普遍談心活動。領導幹部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評和自我批評，盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，帶頭查找問題，切實抓好整改，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新氣象。
開展“兩學一做”學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面，真正把自己擺進去，深入查找問題，切實抓好問題，讓黨員隊伍發生新變化、煥發新形象。要建立常態化巡查督導、全過程考核評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制，多部門聯動，採取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式，抓好對重點環節、重點領域的督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角，狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。
開展“兩學一做”學習教育要見實效。“兩學一做”學習教育要得到羣眾的歡迎，必須要以“見實效”為關鍵抓手，堅持從嚴要求，強化問題導向，切實抓好整改，有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題，立足於不同領域、不同行業黨員的思想、工作、作風實際，有針對的分類進行，避免“一刀切”，增強教育的針對性、時效性。
對農村黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習，並結合農村民主管理、發展現代農業、帶領羣眾致富、壯大集體經濟、維護農村穩定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯户等活動，調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領羣眾共同富裕。對城市黨員，要重點突出“深入服務羣眾、構建和諧社區”這一落腳點，重點圍繞聯繫服務羣眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展教育。
要組織開展黨員示範樓院、黨員志願服務等活動，在建設文明和諧社區中充分發揮黨員先鋒模範作用。對機關黨員，要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”為主旋律，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。通過設立黨員先鋒崗、黨員示範窗口等，引導黨員做轉變作風、服務基層、服務羣眾的表率，建設為民、務實、清廉機關。
對非公有制經濟組織、社會組織黨員，要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一着力點，重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育，引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規，執行黨的決議，團結凝聚職工羣眾，維護各方合法權益，促進健康發展。
對學校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用，努力提升工作質量和服務水平，爭創一流業績。
通過兩學一做”學習教育。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員幹部隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
第4篇
按照本次專題組織生活會相關要求，本人在認真學習、談心談話、徵求意見建議的基礎上，重點從“是否存在信教參教和涉黑涉惡情況、是否學懂弄通做實黨章黨規黨紀、是否充分發揮先鋒模範作用”等三個方面查擺存在的問題和不足，深刻剖析了問題根源，明確了今後努力方向，現將個人剖析情況報告如下：
本人不存在信仰宗教的問題，沒有宣揚宗教、傳播教義、發展教徒，沒有成為宗教教職或擔任宗教場所管理人員、組織、參與宗教活動，沒有參加求神拜佛、禮拜、朝覲等活動，沒有捐贈資金或物資、支持宗教活動場所建設和開展宗教活動，也沒有任何涉黑涉惡問題及上級反饋受處理情況。
(一)是否存在信教參教和涉黑涉惡情況。不存在信教參教和涉黑涉惡的情況。
(二)是否學懂弄通做實黨章實踐當中，要以強烈的責任感和使命感，認真做到用心謀事，用心幹事，努力成事，盡心盡力做好本職工作。雖然自己在工作實踐中盡心竭力做好本職工作，單頁存在以下兩個方面的問題：一是政治理論水平有待進一步提高，雖然平時參加了支部集中學習和自我學習，但也感到學習的自覺性並不是很高，學習的內容也不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力，不能很好地用所學去指導實踐，沒有以自己所承擔的工作應有的高度去認識學習的重要性，沒有以應對新的形勢，新的任務，解決自身差距不足，沒有認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性進行主動學習。二勝作創新意識有待進-步增強，平時只想平穩紮實地把本職工作幹好，工作中競爭意識、創新意識有所減弱，沒有跟上時代的步伐，與黨員的高標準嚴要求還存在一定差距。
(三)是否充分發揮先鋒模範作用。一是日常學習不足，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。個人在理論學習上還不夠主動、自覺，科學知識儲備也還存在一些不足。二是聯繫羣眾、帶動羣眾不夠。沒有很好的發揮黨員的帶頭作用，在工作中自己的自理能力以及在細節的把握上，儘管自己在努力改進中，但仍有部分方面過於保守，沒有敢於擔當的勇氣。
二是聯繫羣眾意識有所淡化。現在自己對待工作的態度，有時只滿足於認真完成領導交辦的任務，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠積極，缺乏知難而進、迎難而上的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
三是黨性修養有所弱化，政治紀律和組織紀律有所放鬆。生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙着盡力去做好本職工作，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他同事交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
一是要樹立刻苦學習的精神，只有主動學習，勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作中，就要把自己的思想和行動統一到黨委、政府的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行黨委、政府制定的規定和決策，立足本職崗位，做好本職工作。
二是不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為羣眾滿意的優秀共產黨員。
三是努力提高政治素養，始終堅持廉潔自律，求真務實，嚴以律已的工作作風、思想作風，生活作風。在今後的工作實踐當中，要以強烈的責任感和使命感，認真做到用心謀事，用心幹事，努力成事，盡心盡力做好本職工作。
第5篇
按照鎮黨委統一安排和召開民主生活會有關要求，在今日的民主生活會上，我就本人在工作、學習和生活等方面存在的不足和差距，結合自我的工作實際，談談自我看法：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。對政治學習停於形式，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從面上理解，沒有對思想的精髓深入領會，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、工作中不能夠解放思想，因循守舊，不能有所創新，總是按照過去傳統的工作方法開展工作，思想僵化，工作保守，不能開拓新思路。
3、工作中領導安排的事情雖然能夠認真負責地完成，但不能進取主動的發現一些存在的問題，並且對工作中存在的問題不能及時、準確上報領導，造成工作脱節。
1、進一步加強政治思想觀念。切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，進一步明確前進的方向。
2、自我剖析，虛心理解，更快提高。僅有認真深刻地進行自我剖析，看問題的本事才會提高，工作本事隨之也會得到進一步提高。僅有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確認識自我，異常是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的，僅有做到真正剖析自我，為自我定好位，正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解羣眾的意見和提議，並儘快改正，才能使自我更快地提高。
3、加強業務學習，吸取先進的業務知識以及好的經驗、方法，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和職責意識。自覺、進取、主動的開展工作，並在工作中進取開動腦筋，轉變工作思路，認真進行研究，求真務實，確保本職工作的正常運轉。
4、加強與領導的溝通，遇事多請示多彙報，同時加強自身的工作職責心，多發現問題，解決問題，讓領導對自我的工作放心。
第6篇
如何結合貫徹落實科學發展觀活動，創造性地開展教育教學工作？我想從以下幾個方面談談我的意見。
一、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。
我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示範性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。
二、努力打造一支師德高尚、愛崗敬業、奮發有為的教師隊伍。
1、高度重視師德教育活動，結合本校實際，認真制定出具體方案，細化學習的要求和步驟，切實把立德樹人作為教育的根本任務。
2、通過組織開展各種教師業務技能培訓，樹立終身學習、受益終身的學習理念。
3、加強內部管理，完善各項規章制度，規範學校的教學常規工作和教學目標管理制度。
三、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。
1、加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規範化。
2、大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。
3、建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。
4、健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯繫，及時交流信息，形成教育合力。
四、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。
五、在政府的大力支持下，不斷加大經費投入，不斷完善教育教學資源，發揮教育資源作用，為教育教學工作服務。
我相信在全校師生的艱苦努力下，只要我們敢於解放思想，深入學習實踐科學發展觀，我校的教育教學質量一定會有一個質的飛躍。
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