本文將對學校創衞工作進行總結，通過對各項創衞活動的回顧和分析，系統梳理出學校改善環境衞生的成果和不足之處。從各方面評估工作效果，挖掘問題所在，並提出改進措施。通過總結經驗和提供建議，希望能夠為學校創衞工作的進一步提升提供指導。
第1篇
貫徹執行渝愛衞辦《關於印發重慶市愛國衞生工作要點的通知》，繼續開展好城鄉環境衞生整潔行動，以建設綠色校園、陽光校園，創建衞生學校，打造和諧校園為目標，為落實“創衞”目標工作責任制,推動我校創衞工作的順利進行,全面完成創衞辦佈置的各項目標任務，以打造靚麗校園為突破口，全力優化校園環境，本年度我校努力開創學校創衞工作新局面。
在學校創衞領導小組領導下，創衞領導小組辦公室積極組織，宣傳部、校團委、學生會、學生社團、後勤總公司、校醫院、各個二級行政教學部門齊抓共管，常抓不懈。學習理解貫徹文件精神，以多種形式開展愛衞創衞宣傳教育。創衞辦下發創衞文件，下達創衞綱要，宣傳部擬定宣傳題綱、宣傳標語，校團委、學生會、學生社團以豐富多彩的形式在全校學生系統開展創衞宣傳，後勤總公司在後勤服務系統、家屬區實施創衞宣傳，校醫院實施健康安全創衞宣傳，各個二級行政教學部門黨政領導以管理績效實施創衞宣傳。等等。通過廣泛愛衞創衞宣傳教育工作，充分提高和鞏固了廣大師生員工的創衞意識。
創衞機構常態化。學校成立創衞工作領導小組、辦公室，二級部門成立創衞工作領導小組、辦公室，學生會、學生社團成立創衞工作相關機構;基層部門成立創衞工作小組，形成網絡，制定創衞工作職責，分工明確，責任到人。創衞操作常態化，程序化。創衞工作是日常性工作，需要過程控制，在全校師生員工創衞工作的每個時間、內容、環節，都由文件規定並嚴格實施。創衞督查常態化。從創衞校級機構、二級機構，到基層創衞工作組，例行由上到下逐級檢查，或交叉檢查，發現問題及時整改。創衞獎懲常態化。創衞工作與創衞單位、個人經濟利益掛鈎，實施創衞工作獎懲制度。衞生監測常態化。建立健全了食品衞生、傳染病控制、環境衞生等監測預警機制、突發事件控制預案和追溯機制，實施文件制度控制，基層設質量監測崗位，發現問題及時妥善處理。
學校每年對全校教職工進行一次健康體檢，每年對聘用員工勞動保護，對學生宿舍、教學樓、實驗樓、公用設施、環衞綠化設施維修建設和購置，傳染病防疫，創衞工作獎勵，創衞機構活動等經費開支，納入學校事業經費預算。2012年僅設施維修開支就達到500多萬元。
“門前三包”是指"臨路(街)所有的`單位、門店、住户承擔的市容環境責任三包。主要任務包括：“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環境衞生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地;“三包”門前責任區內的設施、設備和綠地整潔等。
學校對創衞工作領導小組對“門前三包”十分重視，吧“門前三包”創衞工作擺在了學校創衞工作的重要議事日程，作為創衞工作的一項基礎工作。在創衞宣傳教育工作中，學校創衞工作辦公室依照相關規定對“三包”責任部門和責任人簽訂了《門前三包責任書》，由創衞工作人員、城管隊員、後勤物業人員或者“三包”責任人交叉擔任“門前三包監督員”，創衞辦公室定期對門前三包工作實施大檢查，查找不足，總結經驗，把門前三包工作納入創衞工作統一考核。
病媒生物是指能夠攜帶和傳播細菌、病毒及病源微生物等傳染病的有害生物。病媒生物主要有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。我們通過普及預防消滅四害知識，搞好環境衞生，重點抓老鼠防治。斷絕糧源，堵塞鼠洞。常用的滅鼠方法有器械滅鼠和藥物滅鼠，我們滅鼠方法是打總體殲滅戰、持久戰。專人尋找鼠跡動向，毒餌滅鼠投放毒餌要量少、堆多，發現有鼠盜食要及時補投;毒餌投放靠牆邊、鼠路、鼠洞口和其他隱蔽處;投放在乾燥無水之處。投放毒餌前1-2天發出通告;投藥時間完成後及時清理環境，清理死鼠，並作無害化處理。我們按照季節特點在渣場、廁所、大樓周邊、樓道等做好滅蟲工作，保持良好的學校學習、工作、生活環境。做好排水減少蚊蟲滋生，搞好糞便污水的處理。
五、通過後勤物業努力工作和全民參與，學校環衞綠化等愛衞創衞工作勢頭良好。
第2篇
今年，我局創衞工作在縣委、縣政府的領導下嚴格按照省級衞生城市的標準，加強管理，現將我局20xx年度創衞工作彙報如下：
我局歷來十分重視愛國衞生工作，把衞生工作與單位經濟、業務工作同研究、同部署、同考核。
一是調整了衞生工作領導小組；二是在年初制定了全局20xx年度衞生工作計劃，明確了工作任務；三是召開衞生建立工作動員會。確立了建立具體方案。並完善衞生制度。衞生管理制度、公共衞區域衞生包乾職責制度、會議室衞生制度等，更新上牆的公共衞生制度，讓衞生工作切實做到有章可循，有規可守，有據可依，還嚴格衞生考核。每月開展一次全局性的清潔衞生檢查評比。
今年的創衞工作職責重大，任重而道遠，我局創衞領導小組定期組織全局職工學習區委區政府的有關創衞工作的文件，全體幹部職工平時也主動自學相關文件、簡報以及相關領導的'講話材料等，始終持續了學習的熱潮，對縣委縣政府召開的創衞工作會議，領導小組及時傳達，並根據單位實際，制定相應措施，立即執行。我局的創衞工作一開始就在落實上狠下功夫，對辦公區域堅持一天一小掃，一週一大掃，每次打掃都認真負責，領導小組實行定期不定期檢查，保證打掃質量，除了清潔工作，我局對除“四害”的防治、辦公區域進行消毒、滅菌等工作，一般一月兩至三次。這些措施既使全局幹部職工有簡單的辦公環境，又對外樹立了形象，為全縣的創衞工作增色，一舉多得，取得了良好的社會效益。
我局今年的創衞工作雖然取得了必須成績，但仍然存在一些不盡人意的地方。清潔衞生持續得不夠好。雖然堅持每一天一小掃，一週一大掃，但仍然有很多垃圾和灰塵。
針對上述問題，我局透過討論，提出了具體整改措施：一是繼續加強單位創衞工作的領導，繼續深入的學習縣委、縣政府有關創衞方面的文件及資料，更進一步提高全局職工的創衞意識；二是不斷改善和完善單位的衞生制度，並嚴格按照創衞制度辦事，做到由制度管人，由制度規範行為。總之，要透過多種途徑，最終到達人人講清潔，個個愛衞生，共同維護社會公德，創造良好的辦公環境，以確保“創衞”工作順利完成。
第3篇
一年來，經過全校師生的共同努力，我校的創衞工作已取得成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衞生管理，從創衞知識宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衞生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衞宣傳工作總結如下：
學校領導對創衞工作十分重視，把創衞工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、紮實、全面、有效的開展創衞工作，學校成立了“創衞工作領導小組”和下屬三個工作領導小組,即“健康教育領導小組”、“環境衞生領導小組”、“食品衞生領導小組”。組長由校長、副校長、教導主任、少隊輔導員等擔任，明確工作目標，落實相關責任。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
創衞工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衞工作的`落實，保證創衞工作的持續發展。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，並積極參與到創衞活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育牆報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衞生小常識，幫助師生養成良好的衞生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次；各班一學期3-4期關於創衞的黑板報。
2、舉辦衞生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衞生城市宣傳，並開展相互監督活動、爭創衞生標兵及創建文明、衞生的校園實踐活動。學校根據季節的變換、上級佈置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“學生防近視知識講座”、“心理健康知識講座”、“手口足疾病防治”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衞宣傳活動。
3、分發衞生健康知識宣傳材料。如下發“健康知識”傳單等，通過這些宣傳活動，廣大師生對創衞工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衞生運動、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育。使教職員工和學生的城市衞生、衞生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。
學校創衞工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園淨化、美化工作，積極做好學生的衞生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衞生城市的要求。具體表現在：
1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價等。通過健康教育課程的開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。學生健康知識知曉率達98%以上，健康行為形成率90%以上。
2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計至少240w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標準。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。
3、學校課桌椅基本符合國家頒佈的衞生標準（gb7792-87）。
4、學校食堂。學生和教職工飲用水由學校自己供給。水質檢測合格。
5、學校男女生廁所的蹲位數達到國家標準（男40：1，女20：1）。
6、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。
7、教案嚴格按照規定書寫，教案書寫無概念錯誤，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期中考試和期末考試前進行兩次檢查。
8、學校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衞生小報以及環保小報等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衞生保健知識。
9、學校每月對學生的個人衞生進行檢查。按照頭髮、指甲、面部和衣着四項，組織班幹部檢查評比。
10、教師辦公室地面和牆壁乾淨清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅淨、物品擺放整齊。
1、學校每學年開展一次“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表及教室、衞生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衞生習慣；教室佈置規範整齊，教室、走廊衞生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衞生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學校每月評比頒發“流動紅旗”樹立典型，以促進學校的德育工作。
2、副校長室負責校園環境衞生及操場、樓內走廊等的衞生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衞生工作，並及時公佈檢查結果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改。
3、學校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衞生和安全。
半年來，在上級組織的正確領導下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化，有力地促進了學校各項工作的順利進行。
第4篇
本學年，我校以加強學校基礎設施建設為着力點，以打造xx最靚麗校園為突破口，以“創建衞生學校，打造和諧校園”為目標，全力優化校園環境，提高師生的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創學校創衞工作新局面，學校創衞工作小結。
學校對創衞工作十分重視，把創衞工作擺在了學校工作的重要議事日程，我校成立了“創衞工作領導小組”，組長由xx校長擔任，副組長由xx和xx擔任，成員由中層幹部、班主任、健康教師組成。併成立了創衞工作辦公室，主要負責整個學校的創衞工作的協調和安排，使創衞工作的各項任務層層落實，任務明確。學校不斷完善各項制度，制定《體育課教學常規要求》、《疾病防控制度》、《校園衞生公約》、《教辦室衞生工作要求》、《體育與健康教學常規要求》，使創衞工作制度化、有序化。
我校廣泛開展形式多樣的“創衞”宣傳教育活動，讓廣大師生能瞭解創衞工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創衞工作的知曉率和參與率。學校充分利用校園宣傳欄的創衞宣傳欄和健康教育專欄進行創衞宣傳，組織開展創衞知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。藉助全校師生大會、班會、課堂等時機，採取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、牆報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創衞知識、健康文明的生活方式和衞生常識及食品衞生等，幫助師生養成良好的衞生習慣。
在教育局的高度重視和大力支持下，學校投入三十多萬元，對校園教學樓、綜合樓進行了徹底的維修，粉刷了牆面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，並且對學校硬件設施進行了更換、補充、維修。靚化了校園圍牆，製作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。
1、關注師生心理健康。我校為了加強學生的心理健康教育，專設了學生心理諮詢室，接受學生心理諮詢，舒緩學生心理壓力，排解學生鬱悶情緒，提高學生心理品質，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學校專門聘請省級心理輔導員田振勤老師為大家做“教師心理維護”專題講座，範文《學校創衞工作小結》。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個健康陽光的教師”、“追求陽光心態，營造和諧團隊”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護了身心健康，使師生能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽光體育運動，加大經費投入，添置體育器材，關注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用於教師鍛鍊身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛鍊了身體，轉自充分調動了老師們參與體育活動的積極性，並計劃在元旦舉行陽光師訓體育比賽。學校也積極組織學生參加體育鍛煉，學生每天堅持做兩操，為了豐富學生的課餘生活，激發學生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。
3、校園環境衞生長抓不懈。環境文化建設是學校建設的重要內容。為營造潔、淨、美的育人環境，學校嚴格落實校園衞生管理制度，定位、定崗、定標誌，定期檢查、消毒。學校將各區域劃分成塊分到班級，落實到個人負責，每天實行兩掃制度，每天由校領導、值日教師、少先隊值日生進行檢查評比。學校每週二進行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、乾淨，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、淨、美。在這些活動中，不僅教育學生養成了講衞生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質量。
4、加強教學衞生監督。學校定期對學生健康課以及體育課進行衞生監督，發現問題，及時提出改進意見。一是學校用會議提出要求，引起教師對學生用眼衞生的高度重視，注意讓學生養成正確的用眼衞生習慣，控制近視的`發病率；二是學校重視體育、健康課中的安全衞生教育，使體育教師在教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。注重培養學生的良好個人衞生習慣，教育學生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強化了學生健康意識。
5、抓好健康教育工作，積極預防傳染玻學校健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃，有進度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學計劃、課時教案。在授課過程中結合孩子們生活學習、實際，採取靈活多樣的形式，不拘泥於教材，上好每週一次的健康課。並在上課時機隨機進行創衞知識和健康知識檢測，讓學生能夠更深的瞭解創衞知識。
6、紮實做好師生體檢工作。學校認真組織學生每年一次的體質健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準備充分，秩序井然，並建立相應的學生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有佈置、有彙報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
創衞工創衞工作的開展，既體現了一所學校的綜合實力，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衞實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園，構建一個良好的工作、學習環境，全面促進校園和諧、師生健康。
第5篇
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校着力加強對學生進行衞生健康教育，培養學生良好的衞生習慣，紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的煮飯條件，我們抱着對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，在xx到xx三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先後投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規範操作。
要搞好學校衞生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面：
1、講究衞生，養成習慣。培養衞生習慣，對國小生來説尤為重要。我們針對學生對衞生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，着重做好三件事：
（一）增強衞生意識。衞生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衞生的意識。懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生，衞生才能健康。第二步，培養學生講究環境衞生的意識。比如個人衞生，學校環境衞生等。通過環境衞生的增強，引導學生創造學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衞生的意識。這方面，因為學生多半脱離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衞生。
（二）掌握衞生知識。衞生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衞生知識。
（2）按季節介紹和講解衞生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的症狀，預防和治療措施。
（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衞生知識。
（三）培養衞生習慣。我們結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施，着重地抓了三個層面：
（1）個人衞生中的衞生行為。如：飲食衞生，衣着衞生，身體衞生和保護身體等衞生行為。
（2）公共場所衞生中的衞生行為。如：食堂就餐的衞生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衞生行為。如：校園衞生，體育衞生，用眼衞生，用品衞生，勞動衞生等。
2、加強鍛鍊，增強體質。在培養學生良好衞生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）羣體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛鍊，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課餘生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小製作，田徑，閒暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2、有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣傳。
3、我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課。學校在每學期還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4、我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況，指導各個班主任的衞生教育，隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衞生檢查小組，檢查評比各個班級的衞生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的`方向發展。
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
2、防近工作持之以恆，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生髮了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。
3、體檢工作有條不紊，學校積極與衞生院取得聯繫，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
五、加強衞生監督，搞好環境衞生，美化，淨化育人環境。
1、環境衞生長抓不懈。開學初做好了學校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發病預防。結合這些活動，教育學生養成講衞生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衞生，每週至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，淨，美。
2、高度重視飲食衞生安全。校長室，總務處多次召開安全，衞生會議，強調食堂工作制度，操作衞生制度，門衞制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、加強學生個人衞生教育，尤其重視對學生個人衞生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園特別假如倪王學校你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
第6篇
我校在學校校長的直接領導下，為我縣創建衞生城市作出我們應有的貢獻，現將我校20xx學年度學校創衞工作作一總結。
我校一年來始終把衞生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學校“創衞”工作會議，佈置安排學校的“創衞”工作，並積極帶頭參加學校的各項衞生活動。為了更好地實施《學校衞生條例》，結合我市“創衞”工作的實際需要，學校先後成立了“學校愛國衞生領導小組”、 “學校創建衞生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導具體負責人，保健老師，衞生監督員組成的組織，使我校的衞生工作進一步規範；學校環境衞生管理制度；除四害防治方案、常見病防治方案；傳染病防治應急預案等制度和方案。學校衞生工作還有章可行，有章必行的獎懲管理制度。同時領導重視人文管理，遇到個別工作沒有做到位的教師，領導能主動做好個別教師的思想工作。教師的積極性得到了提高，工作起來更主動，工作做得更好。
學校衞生工作除了加強教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環境更優美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來，我校根據上級的有關精神，特別是今年我市開展創建國家級衞生城市活動，為創建衞生城市盡每一個人的力量。我們開展了一些活動，如：學校四月份的愛國衞生月活動；學校九月份衞生整治月活動；文明禮儀從身邊做起活動；學校少先隊大隊部組織少先隊員進社區活動，保護環境，愛護花草活動；配合社區進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的對象多。特別是國小生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環境。為了學校環境衞生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現象；每個班級都落實了衞生保幹區，學生都能自覺地打掃自己的包乾區，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什麼時候來都是一樣，確保全校師生在優美的環境中健康快樂地工作和學習。
學校是一個高危人羣的地方，國小生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，後果不堪設想。為此，預防傳染病工作也是學校工作的一個重要部分。為了做好這項工作，不僅對學生進行預防傳染病的教育，更主要的.是我們所採取的一些措施，使我校能平安，沒有發生較嚴重的傳染現象。一年來，我校一直開展班主任的晨檢、午檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學校就對班級學生進行檢查，一旦發現有發燒、或其他情況第一時間就報到保健老師，保健老師每天向學校、向教育局報告一次學生晨檢、午檢情況。學校一旦發現學校有一例傳染病就十分關注，及時做好隔離工作和班級防護措施，並根據季節進行預防傳染病防治的宣傳教育，使學生知道如何預防傳染病等。並開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。我校積極配合防疫部門做好學生的疫苗接種工作，儘量使每一位學生都能疫苗接種，確保他們的身體健康；再次，積極開展體育鍛練，增強學生的身體素質，提高學生的免疫能力。在天氣變化比較大的時候對學生進行教育，經常打開窗户，經常通風，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發生情況及時與防疫部門聯繫。
學校後勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衞生方面該投入的及時投入，該添加的及時添加，如：學校及時地添置好了新的果皮箱，還請了兩個保潔員隨時清掃學校的日常衞生狀況，所有的衞生工具隨時添置，這一年就投資上萬元，保證了學校衞生工作能順利進行。做到各項工作管理到位，各項制度落實到位。
總之，這一年來我們在學校創衞方面做了一些工作，也取得了較好的成績，這些成績主要靠上級領導對我校衞生工作的認真指導和大力支持，靠學校領導對我校衞生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。
第7篇
一年來，我校在教育局正確領導下，堅持科學發展觀，積極開展創先爭優活動，緊密圍繞《學校衞生工作計劃》，全面開展了學校創衞工作，做了大量富有成效的工作，現總結匯報如下：
學校成立了由校長擔任組長，學校辦公會成員、班主任、為成員的工作領導小組，認真學習《學校衞生工作條例》等有關衞生工作的政策法規，分工指導學校開展各項創衞工作，把創衞工作列入學校工作的一個重要內容，把校園整潔作為一項重要工作來抓，把各項負責的公共地段、教室衞生清潔評比得分列入班風評比中，作為評文明班級、先進班級、先進教師、優秀班主任的一項條件。
1、我校師生桌椅根據《學校課桌衞生標準》配備，有水衝式廁所、水龍頭，每天能給師生提供充足的開水。師生的衞生條件基本上達到學校衞生工作條例的要求。
2、加大經費投入，開學初劃出一定經費開展創衞工作。主要用於衞生室添置器械、藥品，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液，添置衞生清潔的工具等。
三、積極組織健康教育，不斷加大傳染病防控工作力度
1、加大宣傳，營造氛圍。利用教師會、學生會、班會加強師生日常衞生行為習慣的教育，定期召開各班衞生委員。總結各班的衞生情況，指出存在的問題，得出今後注意的`事項。
2、全面實行衞生責任制。將學校的公共衞生區、教室劃分各班負責清潔，堅持早、午打掃，每天專人檢查評分，列入班風評比。
3、定期要求除“四害”人員除蟲滅蚊，清理衞生死角，減少傳染病的傳播途徑。
1、根據防疫部門要求及有關規定，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病預防的認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發生。
2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報、牆報，宣傳有關衞生知識、傳染病的預防方法，使常見病的發病率低於省的平均水平。以上是一年來我校開展創衞工作的一些做法，離上級要求仍存在一定差距，今後將發揚成績，克服存在問題，爭取創衞工作上一個新台階。
第8篇
在市、區創衞辦的及教育指導中心的指導下，我校圍繞市政府建立“全國衞生城市”的目標，在學校領導的高度重視與正確領導下，從組織管理機構、資料收集整理到校園衞生，從創衞知識的宣傳、衞生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衞生到教師辦公室、學生課室的環境，都有了好的變化。學校創衞工作進展順利，有成效，現將創衞工作總結如下：
學校領導對創衞工作十分重視，成立了“創衞工作領導小組”，由黎靜芬校長任小組長，愛衞、創衞全面工作、組織管理工作;職責分工明確，安排如下：總務主任戴廣添分管環境衞生與食堂衞生、病媒生物防制工作，教導主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作;教導副主任愛衞、創衞宣傳工作;校醫分管學生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育;高中低年級的級長分管學校環境衞生、學生個人衞生工作。
1、充分利用學校宣傳陣地進行宣傳教育，包括每週的國旗下的講話、學校大堂的櫥窗、紅領巾廣播電視台、課室的牆報、年級的牆報等，宣傳各種衞生常識，搞好學校的環境衞生，培養學生良好衞生總識，養成良好的衞生習慣。尤其是紅領巾廣播電視台發揮了重要宣傳教育及作用和及時的反饋作用。
3、開展創衞知識練習和比賽。為了加深全體學生對創衞知識的瞭解程度，學校進行了“創衞”及健康知識測試和知識競賽，取得了較好的效果。
4、舉行了“創衞”及健康知識手抄報比賽和徵文比賽。各班認真組織同學們用心參賽，透過比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展，同時亦豐富了紅領巾廣播電視台的宣傳資料，讓“創衞”及健康知識學習宣傳活動搞得有聲有色。
1、學校的清潔區域大體可分為為教學樓內及教學樓外，全學校按這兩方面全部細分給15個班，每個班都負責必須區域，學校每學期都定期或不定期對學校環境衞生環境進行檢查評分，本學期進行了一次檢查評分，結果較好，體現了全校的師生都很重視學校的環境衞生工作，創造出一個優美的學習環境。
2、強化健康教育，培養良好習慣。我校健康教育課一向按照上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和用心的教學手段向學生系統地傳授了衞生與健康知識。例如：三月份的流感作了預防的專題，四、五月份的`兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還用心舉辦健康知識講座，利用學校的宣傳陣地向師生宣傳衞生保健、防病治病、飲食飲水衞生等方面的知識。透過監督檢查，學生的個人衞生意識較高，養成了良好的個人衞生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，把上課、宣傳、活動等結合在一齊，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。
3、加強學生飲食、飲水管理。要求各校安排有專人負責此項工作，職責落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度;食品進貨實行索證制度，並建立台帳，嚴把進貨關;食品採取留樣制，並由總務主任負責食堂的衞生檢查和督促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每一天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衞生。
4、用心進行傳染病、常見病的防治工作。在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立並執行學生晨檢制度，並作好狀況登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，用心開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
第9篇
xx年我局認真貫徹落實縣委、縣政府創建國家衞生城市動員大會的精神，對照《國家衞生城市標準》，按照縣創衞辦的部署要求，認真組織開展創衞工作，現將半年創衞工作情況總結如下：
按照縣創衞辦的要求，我局成立了創建衞生城市工作領導小組，小組由局領導班子和各科室科長以及局屬各單位負責人組成。形成了一把手親自掛帥，一名副局長具體負責，局辦公室具體安排、協調、督促、檢查的工作網絡。半年內，局長親自組織召開落實創衞會議三次，部署縣領導關於創衞的總體精神和要求。結合全縣創建衞生城市的總體安排，我局明確制定了目標、找準了切入點、建立了以“創建衞生城市”為平台的工作重點，使全局同志都能積極行動起來，投身到全民創衞工作當中。
結合我局工作實際，我們從三個方面開展了全局創衞工作。
1、責任清晰，目標明確，監督指導，規範整頓。以整體創衞工作為總體綱領，按成員單位為基礎，劃分科室和單位的具體工作範圍，做到部門責任清晰，工作目標明確，考核指標細化。
2、機關創衞工作情況：一是定期清洗蓄水池、垃圾桶等，整個辦公室明亮整潔，窗明几淨，達到了衞生要求；二是抓好機關辦公室及責任區衞生工作；三是抓好機關的綠化、美化、亮化工作。四是搞好“門前三包”（包衞生、包秩序、包設施）；五是各辦公室作到隨時有人打掃。六是抓好了本單位年度除“四害”的達標工作。按照縣創衞辦的要求，我們認真的抓了辦公樓內除“四害”工作，並已經達到要求標準。
3、結合我局工作特點，開展創衞宣傳工作。從年頭全縣創“國家衞生城市”活動開展以來，我局定期每週星期五下午，由一把手親自帶隊，全公司在崗員工集體參加對我局責任路段進行徹底地衞生打掃，並對沿街鋪面以及住户宣傳我縣今年對創建“國家衞生城市”的精神，使民眾耳濡目染，積極地配合工作。
我局創衞工作始終圍繞全縣創衞的總體安排來開展的。無論是方法，還是步驟都與縣裏要求性一致的。在重點時期、重點階段的整治活動中，確定了重點整治措施。整體工作分為宣傳排查、集中整治、協調解決、檢查驗收幾個方面。單位針對整治中的`重點和難點問題，研究解決了單位在創衞工作當中存在的具體問題，並提出了下一步工作方向，使創衞工作得到了進一步的推進。
1、大力宣傳，人人蔘與。通過廣泛開展“以人為本”的宣傳教育工作，積極倡導了科學文明健康的生活方式，單位利用自己的宣傳及時報道創衞工作動態，基本提高了全局幹部員工的文明意識和衞生意識，形成了良好的氛圍。
2、明確了職責。做到了明確職責，落實責任，使創衞管理規範化，使創衞工作不留盲區，不留死角。
3、抓住了重點。單位在鞏固創衞成果的基礎上，都認真研究分析實際工作，抓住了重點，切實解決了創衞工作中的難點問題，攻克了薄弱環節。通過情況反饋的形式，將工作進展和整治的結果向縣創衞辦進行了彙報，以得到縣創衞辦對我們工作的支持，確保創衞工作全面達標的目的。總之，在局黨組的高度重視和全體幹部員工的共同努力下，我局的創衞工作取得了較好的成績。下一步，我們將更加努力，紮實工作，提高創衞工作水平。
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