網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 其他文案

建築類學生實習報告四篇

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:2.56W
  在現在社會,接觸並使用報告的人越來越多,報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?下面是本站小編整理的建築類學生實習報告四篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
建築類學生實習報告四篇

建築類學生實習報告1

  時間飛逝,大學的時光就這麼匆匆的流逝了,我也終於進入了這個社會。從此結束了被學校老師看管的生涯,被家裏人看管的生活,我從家裏搬了出來,提着自己半新不舊的行囊,開始了闖蕩的生活!剛開始對這個社會充滿了幻想,認為一切都是美好的,可是現實的社會狠狠地給我甩了個響亮的巴掌。在現在這個社會到處充滿着競爭,充滿着陰險與狡詐。我不知從何時開始我不再為一個很幼稚的笑話就哈哈大笑,不再動不動就亂髮牢騷,也不再把內心深處的祕密輕易地跟別人訴説。我也説不清楚這到底是成熟還是消沉,對着鏡子看,卻發現裏面那張臉陌生得可怕……

  很多學弟學妹還在幻想着該去哪旅遊,該去哪玩的時候我們卻踏上了通往我們邁入社會的大巴。去迎接我們第一次獨立的地方,去迎接我們即將面對的第一份工作,去迎接我們邁入社會的第一步。現在我將要面對的是在一個陌生的環境裏工作,通過這個工作去了解這個社會,去學會怎麼與人為善。怎麼樣才能少出錯。坐了幾個小時的車我終於到了我工作的地方監理建設有限公司,進去之後,經過人事部的安排我被送到我所要去的工地建築項目工程。

  建築項目工程是正在建設的高層小區和別墅,我們被分配到監理崗位了,從此開始了我的監理生涯。我實習的第一天師傅帶着我巡視所在工地上的概況,我前期主要負責別墅區的竣工驗收以及滲漏、幹掛石材驗收,後期負責高層的竣工驗收。這個工程由國際地產開發有限公司開發,建築設計研究院有限公司設計,建設有限公司總承包,監理建設有限公司監理。

  1.開始進入監理這個工作

  第二天我就被我的師傅領着上別墅區看了看去看看現場的情況,熟悉我以後工作的環境,我跟着我的師傅跑遍了我所在工程的34棟房號一趟,一邊走一邊介紹我們監理應該注意哪些事項,我們的職責是什麼等等一大堆的事情,我累得什麼都沒記住,因為我們的是別墅房型,算上地下室一共四層台階,來回跑了一趟跑了近80層,我都感覺我的腿不是我的了,跑了一遍花了我們3個小時,到辦公室休息一會就到吃午飯的時間了,我第一次體會到工作的不容易,剛開始就那麼苦。這根本就不像我所認為的監理單位,我以前所在的工地監理就是拿着圖紙到處轉沒事做的閒人。下午我主要在現場檢驗幹掛石材的線條把在看到的問題提出來師傅都耐心的為我一一解答,因為我們做監理的就要熟悉現場的施工進度以及情況,這樣才能在日常的檢查工作中去發現問題,去解決問題。我來這個工地正好趕上別墅區的竣工驗收,我們接下來要進行驗收,整改,質檢站的初驗,整改後,複驗。

  記得那幾天下雨我拿把雨傘去現場挨家挨户,每間房間的檢查滲漏,一户就是四層,一共34户,還有幾棟是大户型的,下班時腿已經不聽使喚了,渾身濕透透的,不知道是汗水還是雨水。接下來師傅讓我在辦公室和另一個年輕的監理員學習整理我們的監理資料,讓我學着怎麼去簽署工程資料,如何發通知單,做甲方月報,以及後期在高層時澆混凝土時做旁站記錄,我要記住每個資料的話術,什麼工程簽署什麼意見。到工地上的第一個星期我基本上沒什麼事做除了去別墅去看滲漏就是去了解我們主要做什麼的,怎麼去控制是工質量。第二個星期我的師傅開始帶領我去檢查幹掛石材,結果發現石材的之間的縫隙過大,打膠沒到位,於是,師傅叫我回去做出通知單三份,發給甲方,施工單位給一份,自己保留一份。

  2.質檢站的竣工驗收

  後來師傅又幫我講解了監理的主要工作內容:三控、兩管、一協調,在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關係。為了保證工程又快又好的完成,監理人員還會採取必要的措施:

  (1)對於關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理,檢查符合有關規定後,才允許進行下一道工序的施工;

  (2)對於施工中重要建築材料,在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書,或者進行見證取樣,送到有相關資質的檢檢測單位進行檢驗;

  (3)做好監理日誌,詳細記錄每一天工程所發生的事情,以防工程出現質量問題,從而能夠有依可查。

  在實習期間別墅區進入了竣工驗收時期,監理公司派我去與甲方進行地下室門板的工程收方進行監督與簽字,工程收方就是收工程量。因為工程中涉及最多的工程單位就是立方米,平方米的,尤其是土木結構的木材更是論方來定量的,在星期二星期三連續兩天內,我和甲方的造價單位、測量單位和設計院的人員將三十四棟別墅的地下室的門洞、消防門洞都進行了測量,其中門的設計寬度為0.9米,高度為2.1米,來進行測量。防火門則按照檢驗報告規格尺寸絕不能小於現場使用門的尺寸為原則進行測量。根據統計,三十四棟中有三十棟的地下室門洞合格,有三十三棟地下室消防門合格,經過星期三下午的整改,我們進行了複查,然後在甲方的辦公室代表監理部門的草簽了三十四棟的圖紙。

  這一次的工作經歷讓我學到了不少的和經驗,懂得了責任的重要性和辦事的效率性。

  3.質監站的驗收

  在第一次竣工預驗收結束後,有質監站提出了許多問題以及改善方法,比如外牆石材收剎不到位,局部石材破損,接縫過大未處理進門處欄杆與石柱之間空隙過大,有安全隱患,C18西户二層南向房間牆面空鼓煙道管道根部滲漏嚴重地下室內牆有水印痕跡,地面有積水,地下室排水口堵塞局部地坪破損二層到露台為移門與設計不符通窗樓層封堵未做金屬遮陽未做,電梯井為封堵上屋面封堵,地下室增加隔層,與設計不符陽台欄杆高度不夠樓梯欄杆局部未做,有鬆動現象護窗欄杆固定螺絲外露,窗框四周搭色嚴重,垃圾清理不到位。當晚總監以及總監代表組織了一次監理會議。主要內容是要求我們積極配合質監站進行的驗收以及掃尾工作,督促施工方抓緊時間進行整改,完善驗收所需的資料。

  之後的一個星期,我們監理組加大了監督力度,平時都在現場,吃飯也在現場,我主要負責監督幹掛石材、外塗料和線條的收邊收口。前期應為外塗料和幹掛石材的馬虎施工。導致外牆體的表面上端很難看,最後經過討論,並完善資料進行吊籃施工,既節省了施工時間,又保證了施工質量。

  緊接着質監站進行了複查,我們監理組積極配合質監站,並在甲方會議室召開總結會議,並把總包,以及所有分包的資料準備完善,讓質監站檢查,隨後在佩戴安全帽的情況下,陪同質監站進入現場,進行現場驗收。這一次的驗收很成功,質監站和甲方也很滿意,隨後質監站提出了一些小瑕疵,我是監理組的會議紀要員,趕緊記錄下來,主要的小毛病有,垃圾打掃不到位,牆體抹灰被污染等。隨後這些小瑕疵就在我們的監督下處理乾淨,完成了竣工驗收。

  4.離開的原因

  後來在我將進入高層區進行監理工作時,因為甲方管理不到位:聘請了兩家施工單位進行施工,矛矛盾重重。嚴重時,惡化到晚上發生打鬥,嚴重威脅到了我個人自身安全。高層區的B#78兩棟樓因施工人員以及混凝土供應商的操作失誤,造成了混凝土強度不足,要進行加固處理,耽誤了交付期限,業主進行鬧事,導致施工現場混亂不堪。

  5.實習的心得體會

  雖然離開了監理這個崗位,但讓我對建築行業有了一定了解,並且能自己的去監理一些小的質量問題,我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台,為我今後踏入社會奠定了基礎。

  首先,我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心.在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤,也必須負責糾正。

  最後,我覺得到了實際工作中以後,學歷並不顯得最重要,主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。

  因此,我體會到,如果將我們在大學裏所學的知識與的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個實習生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的.很感謝學校以及公司給我這個這麼好的實習機會,讓我學習很多、成長很多、收穫很多。

建築類學生實習報告2

  經過了一個學期的緊張的學習,這學期期末我們進行了工地施工實習,也算是出去呼吸一下新鮮空氣,放鬆一下。在着之前,老師給我們每人發了一個黃色的安全帽,帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方:xx新修宿舍,xxxx改建和xx華都等,主要跟施工員下到現場參加施工,然後由其向我們講解,讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。

  雖然參觀實習只有5天,但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗,我們真實的感受到了建築生成的過程,把我們的理論常識和實踐結合到了一起,對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識,增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。 在第一天裏,老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項,然後在他的帶領下,我們來到了xx正在修建的學生宿舍樓,進入內部,印入眼前的是粗糙的牆面和地面,空空的窗洞,和看上去危險至極的樓梯,一切都那麼粗糙,難以想象在不久的將來,它會變成精美的宿舍樓,施工的過程是如此的奇妙。 印象最深的還要數xx的建築施工,不僅僅是因為它的名字好聽,真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。

  ·工程總建築面積:約43908.86平方米 ·建築層數:33(一二層為商場及物業管理辦公用房,三層以上為住宅,共33;地下部分共三層,其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房,地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。) ·建築層高:2800mm ·建築結構:主體結構為簡力牆結構,樓梯間為筒體結構 ·牆體厚度:大部分為200mm300mm少量為250mm 我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成,正在澆注地上六層。當時,還處於結構施工期,到處佈滿鐵管,地面與牆面也預留着許孔洞,樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為xx是大模板鋼筋混凝土施工,但對於大模板的概念以及施工注意事項,我是懵懵懂懂的,所以不得不回來翻閲資料,查找相關內容目前,大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法,由於大模板施工技術難度較大,稍有疏忽,便會導致重大安全事故。因此,大模板施工前和拆模前,現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟,每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理,確保施工安全。 大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等,每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前,首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計,力求模板拼裝和拆除的方便性,支撐的牢固性,同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。

  並且,須對主要項目進行驗算:混凝土澆築時地側向張力;②穿牆螺栓地抗拉強度;③模板彈性模量地側向變形和整體穩定性;④大模板地自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點地強度、剛度要求。大模板地存放尤為重要,這影響着後期地施工。xx地大模板全放在施工建築後地一塊空地上,便於清洗,刷隔離劑等一些施工前地一些準備。 大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前,施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上地吊環是否有效,並設專人指揮。統一信號,密切配合。做到穩起穩落,就位準確。 將一個施工流水段地正號大模板吊至安裝位置,初步就位後用撬棍按照牆體位置線,調整大模板位置,對稱調整大模板地一對地腳螺栓,使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板,校正垂直後,用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前,不得進行下道工序施工。 大模板安裝完畢,由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出地問題,施工班組應逐條整改,報請施工負責人複檢,確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後,施工負責人簽字認可,方可進行混凝土澆築。

  接下來去的xx改建和xx華都,老師和講解員也都為我們做了耐心的講解,在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解,深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣,每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋裏只有一個接頭,另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中,如遇到牆要轉角或相交的時候,兩牆要一起砌起來,在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在進行砼施工的過程中,要特別注意砼的配合比,在天熱的時候要注意養護等等。

  這幾天在工地上的所見所聞,更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬,也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實際的應用中。與此同時,我也深深地體會到了一份責任,希望能夠通過自己的努力,為祖國的大建築添磚瓦,實現自身的價值。

建築類學生實習報告3

  一、實習時間:

  XXXXXX

  二、實習目的:

  綜合利用所學的專業知識和技能,密切聯繫建築工程實際,熟悉建築工程預算的基本程序。初步掌握建築工程預算的相關法規和原則,學會使用建築工程定額手冊並初步瞭解建築工程預算的相關應用軟件。培養獨立進行建築工程預算的基本技能,完成課題項目的建築工程預算。

  三、工程課題:

  XX小區商住樓0111土建工程

  四、工程

  xx小區商住樓0111型土建是框架結構建築,總建築面積為1392.7平方米,建築總高度為24.75米。一共有七層,一層為管理用房,二層以上為住宅,建築耐火等級為二級,建築耐久年限為二級,合理使用年限為50年。

  五、實習內容:

  根據我們的實際情況,辛老師給我們各小組分別佈置了相關課題,並分發了工程設計圖樣。我們為2人一組完成一套圖紙,在仔細分析研究圖紙後,我們擬定了預算方案,分為建築部分和結構部分,我進行建築部分的預算工作。 建築部分的計算步驟如下: (1)場地平整:根據定額手冊中的定額規則,按建築物外牆外邊線或構築物底面積外邊線每邊各加2米,以平方米計算。 (2)建築面積:因為建築物共有七層,所以建築面積按各層面積之和進行計算。 (3)挖基礎土方:工程量以立方米計算。 (4)散水:按圖示尺寸以面積平方米計算,即散水中心線長度乘以散水寬度。 (5)餘土外運:V=V-V1.14 (6)磚基礎:基礎與牆身使用同一種材料時,以設計室內地坪為界。以下為基礎,以上為牆身。 (7)砌體工程量:按扣除門窗洞口後的面積乘以牆體計算厚度以立方米計算。

  V=(牆身門窗洞口-門窗洞口面積)計算高度-獨立過樑-構造柱體積 (8)衞生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,都是以主牆間淨空面積進行計算。 (9)屋面防水工程量:工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內,不另計算。 建築部分工程量計算完成後,我們根據《雲南省建築工程消耗量定額》、《雲南省建築工程措施項目計價辦法》進行套價。計算總價為:1224184.42(壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)

  六、體會與感想

  通過這次為期兩個月的實習,首先使我深切體會到實踐經驗對我們所學習專業知識的重要性,使所學的理論知識與實際的工作聯繫起來,做到理論與實際相統一。其次,使我初步掌握了預算説明書的編制流程,熟悉了建築工程預算的相關法規和原則,並初步瞭解工程預算相關軟件的應用。再次,工程預算是一項複雜的工作,需要極大的耐心和細心,我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病,端正態度,真正做好每一件事情。在未來的工作中,我將以嚴謹的科學態度面對所遇到的問題,不斷進取,精益求精,充分體現人生價值和展示自我魅力,為實現理想而不斷奮鬥!

建築類學生實習報告4

  流火的七月,明亮的夏日,我們的暑期社會實踐活動圓滿結束了。在無蹤的帶領下,在工地師傅的講解下,在同學們的幫助和共同努力下,我在實習過程中還是有不小的收穫,在整個實踐過程中我受益匪淺,體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。

  作為一名剛剛接觸專業知識的大學生,如果在學習專業之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的。為此,王老師讓我們到工地實踐,讓我們在實踐中體驗生活的點滴,在實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性的認識,為今後專業課的學習打下堅實的基礎。

  作為水利與環境學院的一員,由於本院先進的人才培養模式,我享受到了本科生所特有的導師制度,我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導師。為了能跟隨王老師,在放假前的一個多月,在期末考試最後衝刺之前,我們就先與王老師主動聯繫,取得了導師的認可和支持,因此,在期末考試結束之後,我們以最快的速度處理完自己的事情,第一時間取得了與導師的聯繫,王老師高度重視,迅速為我們安排妥當,在712日中午,我們正式踏上了實習的征程,在大約兩個小時的裝車之後,我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣,開始了真正的工地實習生活。

  我們實踐所在的公司是正大地基基礎檢測有限公司,主要檢測樁基基礎,實踐工地為安陽滑縣百得新農村建設基地,我們在那裏共計十五天,完成了三棟樓的監測工作,分別是8號樓、19號樓和20號樓,每棟樓都有甲方指定抽檢6根,共計18根,每天完成兩根的檢測,中間由於幾天的陰雨而暫停工作,在完成滑縣的工作之後,我們轉向了周口商水,在那裏只需完成一棟樓的檢測,隨機抽檢6根,三天測完。

  在到達工地之前,我對自己的工作沒有絲毫的概念,在工地,在吳高峯經理的帶領下,在張哥和老胡的指導下,我們從陌生到熟悉,再到熟練,每一項工作都是那麼得有條不紊,從看工程圖紙,到鋼架佈置,再到儀器操作,自己都是認認真真的學習和實踐,為了更清楚的瞭解設計者的設計原理,我們不斷地詢問吳總,大家都很積極,而且還提出了很多有見解的問題。我們檢測的樁都是混凝土樁,採用的是反壓裝置檢測法,在滑縣工地,樓房為工廠用房,地上高四層,局部五層,根據設計,地下樁深有效長度為6.2米,我們就是檢測該裝是否滿足設計要求,就是用千斤頂擠壓法採用不同的壓力擠壓樁頭,記錄樁的下沉量,加在方法為慢速維持載荷法,全部由電腦自動控制。在整個工作過程中我們也遇到不同程度的問題,如在打地錨的時候,下端突然遇到磚或石等堅硬的東西,這是如若上部用力不足,就會有可能造成上部機器反轉而導致人員受傷,在檢測過程中,如果下部土質過於疏鬆而不足以為錨杆提供足夠的反力,就會導致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時間裏,我們在工作之餘還觀看了,樁的打入過程,樓房的建築過程,我們所檢測的樁是最下部的,上面會用鋼筋混凝土澆鑄成一個個承台用來承受整個上層建築的重力,然後在每個承台上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子,整個過程井井有條,每一項工作都是下一項工作的前提和基礎。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在學校學習的只是理論知識,而真正實踐才能得出心知,人的一生中,學校並不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會,學校讓我們更好的適應社會,而社會才是真正磨練我們的地方。在工地,沒有人會吝嗇自己的`汗水,沒有人會在乎自己的勞動力,看着工人們被風吹日曬,想想父母的體弱年邁,在思索自己的揮霍浪費,愧疚之感有心而發,通過這近三個星期的工地實踐,不僅自己的身體得到了前所未有的鍛鍊,自己的身心也得到了空前絕後的發展。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑,一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長就要勤於實踐,將書本上學到的理論知識和實踐相結合,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己的由知識、能力、智慧融合成的中和素質和能力,為自己事業的成功,畢業後的道路打下良好的基礎。

  水利與環境學院

  道路橋樑與渡河工程一班 許琨