本文提供了一篇四年級期末作文滿分範文，內容生動豐富，語言簡潔流暢。闡述了作者的家庭、學校、家鄉以及未來的憧憬和計劃。範文既有親身經歷又有想象和創造，是學生們寫作的好榜樣和參考。
第1篇
昨天，下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們三個人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區裝點得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發了。我來到了一個無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個地方堆，過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們三個人怎麼也滾不成形，於是我們停了下來，召開一個尋找滾雪球方法的討論會，最終我想到了一個好辦法；“先把一小團雪捏實，慢慢的幫它長大，然後再放在地上滾，這樣雪球就會越來越大”。
按照我的方法，我們三個人齊心協力，不一會就滾出了一個大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當做它的鼻子，一個炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然後我和它一起合拍了一些照片。不一會，又下起了鵝毛大雪，我們依依不捨得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心。回到家裏，我又想到了那個“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地裏會不會很孤獨？雖然天氣變暖以後，雪人會消失，但它給我們留下了美好的回憶。
第2篇
每個人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終於做到了，我克服了困難，體會到了成功的喜悦。
在我八歲時，媽媽給我報了一個二胡班。那天，一進教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸着我的頭説：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待着你站上領獎台的時刻。”就在這時老師出來了，瞭解了我的情況後，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什麼也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學我就來練習，一拉就是兩個小時，有時手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的眼神，我一定要好好練習，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導下進步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。
來到比賽現場，看到黑壓壓的人羣，我緊張極了就怕我拉不好。該我上台了，場下一片歡呼，我的心裏像一隻小兔子砰砰砰地跳個不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……
主持人宣佈：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”。“我成功了，我得第一了”。我高興的跳上領獎台，手捧着金燦燦的獎盃，流下了激動的淚，是啊，我的努力沒有白費。
經過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
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