本文分享了一篇七年級期末考試語文作文題目為“品味人生”的文章。此題目寓意深遠，引導學生思考人生與品味的關係，激發他們的感性與理性思維，是一道富有啟發性的考試作文題目。
第1篇
清晨，陽光斜射進窗，灑在書頁上，勾起了我對閲讀的思考。
我們為何要閲讀？僅為了我們自己的的考試成績？想來並不是，我們的目的是如此的簡單嗎？想來更不是，是因為我們熱愛閲讀吧，是因為它能使我們昇華吧。閲讀，豐富了我們的內心世界。假如我們本是一片乾涸的大地，那在經歷了它的滋潤後將會重現生機；假如我們本是一株嫩草，那在經歷了它的`洗淋後將回茁壯成長；假如我們本是一片黑暗，那在經歷他的照耀後將會重現光明。它對我們來説，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關心愛護自己的孩子，以自己為本，來以身作則，教育我們。
每天晚上，坐在書桌前。每捧起一本書的，慢慢閲讀，細細品味。就彷彿在與作者與歷史對話。一本《三國》讓我們領悟到古代英雄的壯志，看到三國時期的腥風血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品質，同時也激起了我們發自內心的愛國情懷。每一本書，都流露出了作者的真摯情感。閲讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以瞭解到世界各地千年的文化。閲讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書香。
書中的文字就如一個個小小的點，但是他們之間有着一種説説不清聯繫，將他們綁在了一起，編成了一張大網。而我們則是一點一點的深入其中，逐漸地被她們吸引併為之沉醉。
閲讀最誘人的地方，是他能在無形之間吸引我們的注意，讓我們無法擺脱其巨大的魅力。但不必説，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬於自己的書本，品味自己的書香人生。
第2篇
人生如一壺無法度量的老酒，越品味，越甘醇；人生如一杯清清淡淡的綠茶，越品味，越可口；人生如一幅畫，畫面就越覺得美如仙境！
人們往往在生活中只粗略地走過，不仔細品味它的味道。殊不知，人生是有味道的。它那深厚的味道，一千個人品嚐就有一千種不同的味道。一旦將人生細細觀察，慢慢品嚐，就不難發現人生原來也是有靈感的。你快樂了，它就回饋你一份安逸祥和的感受；你憂傷了，它就回贈你一份黯淡灰白的時光。人生就是這樣，有時多彩，有時單一，但是多姿多彩與單一中，必定有屬於自己的、獨特的一絲韻味。無論是多彩的還是單一的時光，只要你細細品嚐，那麼，你的人生將會因為你的品嚐而更加快樂。
人生需品嚐，人生需體會，人生的道路多姿多彩，當你仔細品味時，你會發現，人生有時就像棉花糖，細細的、柔柔的、綿綿的，讓你的生活充滿着温情的味道；有時，人生就像熊熊燃燒的烈柴，讓你的生活熱情似火；人生有時就像波瀾不驚的平靜湖面，靜若止水，讓人安閒舒適；有時人生在轉眼間就波濤洶湧，讓你的情緒走向高峯期或低谷期，過後又是平淡。這些精彩絢麗的畫面儘管只是其中的一部分，但你如果細細品嚐的話，相信人生可以給你更多的啟迪，從此就不會感到人生的無聊和不順意。
有許多人因為人生的不順而逃避人生，可是他們細細體會人生了嗎？這些陰霾無疑是對人生的考驗，如果你微笑面對這些考驗，那麼你就會體會到人生的精彩，而那些隨波逐流的人，得到的卻是更多的陰霾。
人生如果沒有礁石就沒有美麗的浪花，沒有挫折就沒有壯麗的人生。所以，微笑面對人生吧，你的人生將會多姿多彩；品味人生吧，你的生活將因為你的品味變得更加美好！
第3篇
人的一生由酸、甜、苦、辣四部分構成。而對於酸、甜、苦、辣的定義是由個人對生活的感悟與理解來詮釋的。每個人的經歷有所不同，必然得到的感觸也不同。但這四種感受是人的必經之路。
酸，對於任何人來説都是回味無窮的。這裏面的滋味只有自己知道別人是無法感受的。基本上酸都是發自內心的感觸，是由心去體會去享受的。無論是遇上苦還是甜人們多多少少都會感受到酸，它是人類內心深處的一種表現。
甜，這是人們都渴望得到的。每個人的努力都是為了換來甜，人們努力想着甜去發展，可在這當中人們經歷了武術的苦與辣。然而想要得到一份甜不是輕而易舉，是要從無數的考驗與磨練中堅強的站起來。去感受甜得到甜是要付出代價的。
苦，這是人們最為懼怕與厭惡的。可沒有一個成功人士不曾經歷過苦，苦是走向成功的必經之路。不經歷風雨怎能見彩虹，沒有苦就不會有甜。所以我們要去學着吃苦，去用心感受這份滋味，苦盡甘來。
辣，這是一種極致的感覺。當你嚐到酸、甜、苦這三種味道而達到頂端的一種感覺。任何事都會有個限度，當你感慨良深到極處時你的思想會停滯，當你幸福到頂端時你便不會認為那是幸福，當你悲傷到即將崩潰時你已經不會流淚了。辣會讓你真正感受到人生的味道。然而這種味道常常會被人們所忽視！
第4篇
中文在生活中無處不在。可以在電視上學中文，聊天，看電影。而且我在劇裏學了中文。現在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達那個目的地，彷彿進入了一個新世界：天空中，白雲悠悠地飄着，彷彿在沉睡；鳥兒圍着白雲轉，然後聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱着不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河裏，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草裏，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看着這些路人，好奇地看着。嗯？這些場景好熟悉，你在哪裏聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風景裏的。
我們慢慢地走着，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查着身邊的路人。“哇……”往音源裏看，是一條小溪。溪邊種着桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續往上走，一片片綠蔭掩映着人們。植物是人類忠實的朋友。原來中文也藏在植物裏。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了。看着身邊同樣的風景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴裏默唸：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間裏。
語文無窮無盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。
第5篇
人生的道路十分漫長，即將畢業的我們就要面臨這樣的選着。無論是學習還是就業工作，這些需要好好規劃自己的人生，為自己的人生畫上你個完美的句號。
愛因斯坦曾説“一個人的人生價值首先取決於他貢獻什麼而不是看他取得什麼。一個人對人生價值首先屈居於他的感情，思想和行動對增進人類利益有多大作用。
人生就如同一杯熱騰騰的苦咖啡，最初品味時苦苦澀澀的難以入口，但經過一段時間的伴旅，你卻感覺到香濃如油，而不是苦澀不堪，人生無非就是這樣，需要你一步一個腳印的去接納它，瞭解它。去探索人生的真諦。
人生就如同煙花一般，燦爛的同時也伴隨着死亡，一瞬間的光明，無法永遠的黑暗，失去的光陰不會成為未來的道路，硬化的威力綻放的瞬間，而是它摧滅的那一霎間，他帶走了愛，帶走了希望，卻無法驅趕黑暗。人生就是這樣，當黑暗來臨時，你是否敢勇敢點燃自己。
花兒的魅力不在於它的花瓣有多麼的鮮豔，而在凋零或那光禿禿的果實，人生的美麗不在於輝煌的成就，而在於對戀人的承諾，天涯海角的距離就是戀人分手時的承諾。
人生就是這樣，煩躁無味中帶些幽默感，人生的道路並不是一帆風順，事事順心的。在人生的道路中避免會有一些挫折，當它來臨的時，不要害怕也不要煩躁，應敞開自己的心扉告訴它：“你阻止不了我的去路，就你小ks”！
為自己的人生畫一個完美的句號，用自己晶瑩瑩的雙眼去規劃“人生”中的路線，這條路十分的漫長，讓我們像浩瀚藍天中翱翔的雄鷹一樣去品味“人生”之旅。
第6篇
在平時的生活中，我並沒有體會到辣和鹹兩個味，我只懂酸、甜、苦，在我們的生活中，總是多姿多彩，而又坎坷的。所以我們懂得了許多。
在回家的路上，下起了大雨，天灰濛濛的，小花小草都低着頭，彷彿是在歎着氣。糟糕的天氣映襯我不袢的預感。果然一到家，奶奶就擔心地説：“你爸爸的手被模具砸了。”我呆若木雞，想想那血淋淋的畫面，沉思着生活的不易。都是為了我們這個家，為了我能有一個更好的生活學習環境，我的心如刀割一樣，我情不自禁淚流滿面。體味着人生的酸味。
人生也是甜謐的。當受到老師表揚和讚賞時，父母露着温柔而又驕傲的眼神時，我的心就會如同綻放燦爛的向日葵。內心無比甜蜜。
苦，每個人不想品嚐但卻時刻陪伴我們左右。從國小剛升到國中生活，不僅學科增加了，難度也增大了很多。從鄉鎮國小到城市國中的轉換，更增加了我學習的難度，學習壓力一夜之間變大了很多。在考試前，都要反覆看着枯燥無味的書，沒有了國小課堂上的輕鬆與快樂。每天晚上都要複習複習再複習並且需要預習明天的功課，還要面對着小山一樣的作業、學習資料、提升練習，想想都頭痛。但同時從小父母老師的言傳身教也使我明白“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。所以我也堅信苦難也只是磨鍊我意志和精神的人生一味，苦並快樂着。
人生的未來是需要我們自己創造的，所以我們在努力學習的過程中應不忘社會實踐，在成長的同時品嚐着屬於我們的酸、甜、苦、辣、鹹。
第7篇
歲月的長河沉澱了時間的泥沙，轉瞬即逝的時光催化了蓬鬆的記憶。因為歲月，因為時間，老師們充滿了愛和關懷的心態。
拉開記憶的帷幕，我的心靈久久不能平靜，我在記憶的帆船上揚帆遠航。我站在船頭往外看，啊！我看了——年的元旦演出。當時給我們印象最深的不是五顏六色的表演，而是我們語文老師居然哭了！那一刻，我們和5（1）班因為把操場環境搞得太亂，被校長老師甩在了後面；那一刻，當我們回到教室時，肖老師訓斥了我們，留下了悲傷的眼淚。我們壓抑的心情活了過來，但是肖老師眼中的深情是天真的，我們無法理解。我們都傻了，蕭老師的眼淚給了我們最好的迴應；那一刻，雖然已經過去了，但小老師在我心中閃耀着神聖的光芒。她充滿温暖的眼睛和痛苦悲傷的淚水就像一枚炸彈，不時地催化着我們幼小的心靈。
一個人嘴裏能説的最甜的話是媽媽，最好的稱呼是老師。耶！一朵小小的康乃馨，可以讓老師久違的笑臉熠熠生輝。時光荏苒，我們在老師的温暖呵護下不斷成長。老師總是給我們潑温暖的及時雨，讓我們在紛繁複雜的世界裏，永遠保持做人的道理，不失去做人的品格，不失去生命開始的純真。
在這個婦女節，讓我們衷心祝願：“女性朋友們，你們辛苦了。”
第8篇
在社會的各個角落，每一個人都扮演着不同的角色。即使每個人的身份或地位不同，但他們的生命都在極力的綻放着，如同朵朵花蕾，含苞待放，散發出不同的芳香。
他，是一個不起眼的社會低層的人物——一名普通的公交車司機，但他在生命垂危的那一刻，想到的卻不是自己，而是那滿滿一公交車的乘客的安全，我想，這就是在平凡的崗位上做出了不平凡的事吧！
如果他還活着，當記者採訪他時，他應該會鏗鏘有力的説：“我一個人的生命，換來了全部乘客的安全，就算是死，我也死得有意義。”
這些平凡的人，而做出不平凡的事。他們雖死猶生，永遠活在人們的心中——永垂不朽！
即使我們是平凡的人，也應該做出不平凡的事，這樣我們可以死得其所，流芳千古。
都説，人生如一杯咖啡，可以品味出人生中的苦與甜。
隨着我們的長大，我們越來越喜歡看一些小説，不管是武俠小説、科幻小説、言情小説還是恐怖小説。都由其中的主人公來貫穿着整篇小説。從小説中，我們認識了許多有名氣的大名星。可是，他們的坎坷與挫折只有他們自己才能體會。
當他們從普通人一步一步的走來，經歷的坎坷挫折無數，但他們堅強的堅持了下來，一步一個腳印，無怨無悔的選擇了他們自己喜歡的職業。當他們成功後，再回頭看看他們一路走來的坎坷道路，他們臉上洋溢着淚水而開心的笑容。因為坎坷教會了他們許多道理，讓他們明白了先苦後甜的道理。如同一杯咖啡，剛入口，你感覺也很苦，但你細細品味它，愈品愈甜，如同一股甘泉流入你的心田。
在大街上，我們可以看到忙碌的身影在掃着大街上的垃圾，那凍紅的臉，凍裂的嘴脣，凍腫的雙手，都是為社會、為人民、為我們服務而造成的結果。這就是勤勞的清潔工，他們如同一盞燈，無私奉獻自己，為他人的生存環境而碌碌無為。他們出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，不與世俗同流合污。只為完成自己的職責！
第9篇
曾經的國中老師告訴我這樣一句話‘找好書看，就是找一個制高點。以前總是覺得沒有什麼直到上高中我才漸漸意識到閲讀的重要性。而我也明白了’泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。書在人的生命中如，魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家
文學大家尚能如此，為什麼我們不能呢。我認為只是我們沒有耐心罷了。
現在的大多數高中生讀的大多是一些小説之類的書籍，極少數的學生會讀名著之類的，雖然都是閲讀但是卻有着很大的區別。也許當你讀小説時你會被小説的故事深深吸引，也許會為小説人物的種種不幸遭遇而痛哭流涕，也許當你看到故事的高潮部分你會很興奮。可是當你讀完這本小説時你會有什麼感覺呢。我想大多數人的感覺就是’好看，精彩‘。並沒有什麼深刻的體會。不久過後你就會將它遺忘。你花費了大把的時間去讀了這本小説，到頭來你有得到了什麼呢。這不是得不償失嗎.
所以我認為讀書就要讀有意義的，你也要有目的的去讀而不是為了讀而讀，要學會積累一些詞句。這樣寫作文時你就有素材了。
總之一句話’一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽説的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
第10篇
廣闊的大海中，值得品味的是一朵朵絢麗的浪花;深邃的天空裏，值得品味的是一顆顆燦爛的明星;而多彩的生活裏，值得品味的是一個個生動的細節。這些細節予我們以啟迪與反省，讓我們在人生之路上堅定地走下去。
茶，一縷幽香沁人心脾，淡綠的味道里，一分清甜，二分微苦，三分清香，但只有細細品味，才能悟出茶的真諦。朋友正如一杯茶，淡淡的，卻予與你温暖。如茶一般令人迷戀的，正是友誼啊，友誼給我們温暖，給我們力量，它讓你在生活之路上不再孤單，不再寂寞，使你在寒風中也能感受到心底的温暖。它使你笑對生活，更堅強地迎戰挫折，一如清茗，深入人心。
白開水，晶瑩通透必不可少，透明的味道里，半分清冽，一分微甘，但只有細細品味，才能明白水的真理，母親正如一杯水，温柔細膩。如水一般必不可少的，正是母愛啊。母愛如水一樣無私，總在你最需要時出現，使你的心平靜下來，卻不需要你回報半分，你所需的，是從內心感激。它賜你最需要的，一如水，靜人心。
咖啡，濃郁醇厚醒腦提神，香郁的味道里，兩分香濃，三分醇厚，五分提神，但只有細細品味，才能體會咖啡的哲理。老師正如一杯咖啡，令人温暖給人警醒，如咖啡一般提神的，正是師愛啊。在我們成功而得意時，在我們失敗而淚喪時，老師給我們警醒，讓我們走出一個個泥沼。它使你時刻保持清醒的頭腦，一如咖啡，提神醒腦。
生活之路上，有許多值得我們細細品味，它們如茶、如水、如咖啡，促我們成長、堅強。
第11篇
一般來説，語文能力不是一時半會能提高的了，它需要長期的積累和鍛鍊，除非你很有天賦。讀名著我覺得不是很必要，從你“文科完敗”來看，你不一定看得懂(不好意思我説話比較直)，如果你非要看，也行，最好結合着別人的解説一起，象百家講壇裏作家劉心武對《紅樓夢》的解説就很好。至於看動漫嘛，我覺得純屬個人愛好，誰敢説自己一點都沒看過?《讀者》我在高中也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。
相對來説，在考試上拿分更容易。考試就那幾種題，基礎知識，閲讀，作文(不知道有沒有説錯，不關注語文很久了)。
前幾題一般是基礎知識的考察，詞語、成語之類的，這些知識只有在平時掌握了，才能在考試上得分，再加上考試的一些小技巧，應該是十拿九穩。所以平時的積累非常重要，你寧可枉記一萬，也決不可使一詞漏網。
作文很重要，寫好了能保證你的考試能得到一個不錯的成績。個人認為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現在的考試作文題目是什麼樣的，不過我那時候的題目是很開放的那種，所以發揮的空間很大。對於這種題目，你首先要做的，就是大量的閲讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今後考試的寫作文體，然後你再大量閲讀這種文體，把它們之間的特點、優點、寫作方法等等都歸納出來，之後你再寫，寫的內容不要過於做作，因為你剛開始練習，你就想到什麼寫什麼，你可以先找一些你感興趣的東西去寫，比如動漫，你不是很喜歡動漫嗎，如果動漫你都沒話好説那我也沒辦法了。在不斷的練習以後，你會發現當你面對一個作文題目時，你心裏的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過這還沒完，因為這只是讓你有話可説，而你説出來的這些話組合起來肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木裏選出能搭建出最漂亮建築的`積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建築，然後你再根據你的主題選擇合適的文章結構、開頭、結尾等等，這時候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方説大量的排比、比喻等，我相信要寫出一篇好文章來，應該是不難的。順帶説一下，如果你已經能收發自如的寫作了，在不保證會跑題的情況下最好不要去另闢蹊徑(寫詩等)，因為題目雖然很開放，它還是有一個範圍的。當然，你能獨樹一幟肯定最好了。
最後説閲讀。閲讀能力其實就是考察你的理解能力，考察你對文章的中心思想、或者某個段落某個小節的理解，説白了就是要你猜，猜作者怎麼想的。有的時候你要往深處想，有的不用;有的時候可以根據上下文看出來，有的時候要看全篇。看起來很複雜……有的時候確實很複雜。不過幸好我那時候的改卷也很開放，把閲讀改的跟作文似的，只要你説的有道理，都行，究竟怎麼才算有道理，我猜了一下，應該是別跟原著衝突就行，拿《紅樓夢》來説，就是別説寶玉是個女的就沒問題(當然這很膚淺了，呵呵)。
最後説幾點要注意的，一，從你的提問能看出來你想學，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對語文這課程有沒有興趣，但最好你把興趣培養起來，這樣你會學的輕鬆些;二，學東西，要掌握一定的方法，就是怎麼學，我看你之所以對語文的學習感到困惑是沒有找到目標，因為語文這課牽扯到的範圍很廣，它再往上升華以後就涉及一個人的知識底藴、文化修養，盲目的學是很難有效果，在有了目標以後其他的好辦了;三，不管學什麼東西，前人的經驗都是有用的，這就象在山裏走路一樣，如果沒有路，要自己走的話，難不説，還容易走錯方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點我要説的就是……你先猜一下，我背首詩，鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要説的就是，多向老師請教，多向同學學習，他們的經驗一定能幫到你(我就不信一個學校沒一個老師和同學你看得上)。
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