本次“浸潤書香演講稿”活動旨在推廣閲讀文化，提高廣大人民羣眾的閲讀素養。活動吸引了眾多愛書之人和文化藝術愛好者的參與，共同分享讀書的樂趣與收穫，為構建和諧文化社會作出積極貢獻。
第1篇
今天我很榮幸站在這裏和大家分享一下我的閲讀經驗，其實也説不上是什麼經驗，只是我的讀書經歷吧。
首先，我覺得是堅持不懈。説起來很慚愧，我以前是一個不愛讀書的孩子，媽媽給我買了很多書，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看着看着就睡着了。我開始認真閲讀是老師強制性的閲讀任務。為了完成作業，沒辦法，只有讀吧。剛開始看一頁、兩頁，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書中的故事吸引，喜歡上讀書的感覺。現在我每天讀書半小時，已經堅持了140多天，一切都向好的方向發展，這對我來説也是一個巨大的改變。
二是選自己感興趣的書，興趣是最好的老師吧。《綠野仙蹤》這本書我最初是被它的書名吸引，是講神仙的嗎？讀後才知道，它主要講一個女孩子的故事。多蘿西被一場龍捲風掛到了一個陌生的國家，路上遇到了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，沒有膽子的獅子，路上他們為了各自的心願，互相幫助，攜手合作，歷盡艱險，最後都如願以償達成心願。在讀書的過程中，我的心也隨着多羅茜的'經歷不時歡喜，緊張，驚異，難過。所以看感興趣的書，能讓自己更快的融入其中。
三，好詞好句的積累。我們讀書的時候，可以拿支筆把自己認為精彩的地方畫上記號，好詞好句抄下來，以後寫作文的時候，靈活應用。其實這一點，我做的還不夠，以後要加強學習。
古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓我們增長見識，開闊視野，所以我們要多讀書，讀好書。我們大家一起把書當成自己的朋友，讓讀書成為人生的享受。謝謝大家！
第2篇
大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你説，我都試過!在哪裏?嗨，當然是在書裏咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了!
我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏是書，就連汽車後座、車尾廂和家裏的'閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽羣書。而博覽羣書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級的一天，媽媽在家裏搞衞生，我不想她進我房間。有什麼辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小説中的奇門遁甲，心裏頓時湧出奇思妙想。於是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣櫃和牀腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!
都説“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板着臉把我訓斥了一頓。看着老媽板起的那張臉，我低着頭愧疚地説：“是啊，就好像《增廣賢文》裏説的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。
因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由於我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課後還和同學們講《三國演義》裏的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。
隨着年齡的增長，我讀書的層次與閲讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜誌到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益於我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書櫃裏陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很捨不得，但看着那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學們，博覽羣書，讓我的生活充滿快樂!博覽羣書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽羣書，讓我的知識更加豐富!
讓我們大家一起快樂閲讀吧，伴着書香成長，去建設我們更加美好的家園!
第3篇
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎着掃帚漫步的經歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，説實話，我都試過了！在哪裏？嘿，當然在書裏！我也知道魯迅，他是“指着千人，俯首甘為孺子牛”；岳飛，忠於國家；利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界裏旅行，非常過癮！
我愛看書。我家的牀頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家裏的後座，後備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的好習慣，讓我博覽羣書。廣泛閲讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衞生，我不想讓她進我房間。有什麼辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小説中的道教魔法，我的心突然迸發出奇思妙想。然後按照書上的方法，用繩子在書桌、衣櫃、牀上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難！
因為讀的'書多了，成了同學們仰慕的對象！記得五年級語文課講過《草船借箭》，因為我已經把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課後還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂地閲讀，隨着學術書籍的增長，建設我們更美好的家園。
第4篇
大家好！我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”孔子曰：“三人行，必有我師焉。”書，是我們的老師；書，是我們生活中的光明；書，是我們大腦裏知識的海洋。
我讀了許多的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。
想要把書讀好，就要讀許多不同的書，但其中，我向大家推薦一本好書，名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小説家詹姆斯·馬修·巴利創作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象徵，而另一個主人公温蒂則是温柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書的同時，也會遇到一些壞書，它會讓你做一些連自己都不知道是什麼的事情，會讓你的人生變得黑暗無比，會讓你在世界裏變得更加迷茫。有一次，我在新聞裏看到，一位學生不知看了什麼不好的書，變得很瘋狂。在學校裏打傷了許多同學、教室，把學校裏的桌子、椅子都踹翻到地上，最後還是警察來了，才制止了這個學生。
同學們，我們身後有父母在等着我們建功立業，在身後還有國家等着我們為它的建設發展獻出一份力量！不要讓那些不好的書影響我們的心態，不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。
同學們，我們要多讀好書，只要努力地讀書，刻苦的學習，用自己的心靈去獲取書中的有益的知識，相信我們一定會成為一個能為祖國建設發展貢獻力量的人！
我校是書香校園，一年一度的讀書節更是必不可少。現在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品。”沒錯，書本確實可以醫愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人，那又是否有讀書的人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閲讀。如果書籍是階梯的話，那麼人便是一副在這階梯上的軀殼，閲讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閲讀的'心，那麼即便你在孃家的書房裏為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師—無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多麼高，多麼長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閲讀，是要嚐嚐進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閲讀是去閲讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。
第5篇
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書——是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀國小，每天晚上睡覺前，媽媽就捧着書講故事給我聽。什麼《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子裏也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什麼這麼長？魚兒為什麼不會凍死？為什麼肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什麼會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿着一本厚厚的《十萬個為什麼》，在書中給我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的.老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
如果沒有書，人類將永遠愚昧無知。如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
第6篇
什麼樣的人生才是充實的呢？有人説，是香茶伴經典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈，最是書香能致遠。心靈只有經過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悦身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，昇華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱；能有自知之明，預料之先。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容；能絕權欲，棄浮華；讀書，能濾浮去躁，撇撥世事紛擾，能瀟灑達觀於喧囂塵世之上，而自重、自尊、自強，而不卑、不畏、不諛，而心靜如水、人淡如菊。當讀書成為生活的狀態，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
就讀書來説，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以説一個人的精神發展史就是閲讀史，有閲讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
書，是睿智的源泉，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悦心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閲，便可撥開彷徨的迷霧，抒發纏繞的情緒，陶冶性情，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閲都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。讀書之樂，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事，用不完的後世啟發，以史為鑑，學會珍惜。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考。然而，我卻想問：在這寶庫中、走廊上、樂府裏，當沐着晨光，大家是否思考過自己今天該幹些什麼？踏着夕陽，是否詢問過自己今天有多少收穫？狄更斯説“我所收穫的，是我種下的”。是的，你今天收穫的果，必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人，就看你如何去把握這個機會。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更遠，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優越條件，努力豐滿自己的羽翼呢？答案是：以書為友，以書為鑑！“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓書香常伴，才能不斷持續前行。
依稀記得，幾年前大家邁進象牙塔，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號，激動之餘不少同學躊躇滿志，暗下決心，準備繼大學聯考之後再展宏圖，這種心態讓
人欣慰。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學，如今目標實現了，該歇歇腳了，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活。對於這部分同學，我想説“活到老，學到老”。人生是一個不斷學習的.過程，大學只是漫漫人生旅途中必經的小小一段，不是學習的終點，而是開啟人生征程的另一個起點！作為新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本，本固而道深”，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識，積極進取的參與意識，重視學習、善於學習、終生學習。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀，集腋成裘，聚沙成塔，化知識為能力，適應瞬息萬變的社會發展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒！
有人説：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那麼，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底藴的學校，她的美不應該僅僅是廣袤、整潔、氣派，更應該洋溢着濃濃的書香氣息。“書香校園”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子説：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園，與經典為友，與聖賢為伍，與博覽同行，享受閲讀的快樂，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態面世，以從容的方式行走，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景。
第7篇
大家下午好！我演講的題目是《傳承中華文化，書香浸潤校園》。
莎士比亞説，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來説，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。
中華民族有着古老而悠久的歷史，燦爛而輝煌的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。
偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷接受新思想的洗禮，從而讓他帶領中國人民走上謀求解放的道路。有人説：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閲讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的傑出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
閲讀開啟智慧之門。從懸樑刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑着閲讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最後停落在中山先生那“天下為公”的博愛上；正是憑着閲讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關關雎鳩”的《詩經》，最後停靠在曹雪芹那“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》裏。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”慢慢合上這一章，我意識到：正是憑着閲讀經典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長。同學們，讓我們暢飲着“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的`成長之門，快樂成長，走向人生髮展的最高境界吧！
“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉。一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
親愛的同學們，愛書吧！讓我們沿着先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細品讀。爭做一名有思想、有內涵、講文明、懂禮儀的優秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經典文化，讓書香浸潤我們美麗的校園吧！
第8篇
小時候，接觸了不少繪本、畫刊、連環畫，可慢慢地這些書已經不能使我滿足了。有一天，姑姑來我家，從包裏拿出沉甸甸的六本書，説：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集，好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進了書裏。書中，小美人魚悽慘的`結局和真誠善良的美好品質讓我又傷心又感動，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的醜小鴨讓我淚如雨下……
當我再大一些後，真的是博覽羣書……我不僅在其中學到了知識，還收穫了許多快樂，更懂得了許多東西。有次出去旅遊，晚上十一時多了我依舊拿出書，逐字逐句地讀起來，直到困得看不見書上的字了。第二天，鄰牀的媽媽説:“你一夜開着燈，讓我一晚上沒睡好，又迷迷糊糊的不知道開關在哪兒。”我不好意思地笑了。
書上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時，我會提醒一下她先煮一會土豆，皮會更好削;洗桃子時，用鹽水會洗的更加乾淨;剝蒜時，可以先拍幾下……
“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話。”書伴我成長，我喜歡它們。
第9篇
書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進了無限樂趣的.知識世界！
我彷彿是一束陽光，存在黑暗的深淵裏，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經歷了無數次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現實。當我還在陰影裏的時候，是書告訴我“失敗是成功之母。”於是我克服了困難。
我彷彿是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當我還不懂團結時，當我還在和同學鬧矛盾時，是書提醒我團結的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”於是我融入了這個大家庭。
我彷彿是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構成了知識的寶庫。在這座寶庫裏，有你想要的智慧，只看你有沒有發現的眼睛。在閲讀中不斷的去尋找，不斷地去添加知識“學海無涯書相伴。”只要努力，你就會是下一座寶庫。
雨果説過“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感歎一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！
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