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學生深刻反省的檢討書3篇 "學生自省:挖掘成長的自我檢討書"

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:7.24K

本文以“學生深刻反省的檢討書”為主題,反思了學生在學習、行為、品德等方面的不足之處。通過深入剖析錯誤,並提出具體的改正措施,這份檢討書有助於引導學生思考、認識自我,並促進他們的成長和進步。

學生深刻反省的檢討書3篇

第1篇

我是__,我是在是很自責,我作為一名大學生我遲到的行為是非常不好的,繼續這麼下去肯定會影響到自己,我不希望這樣的情況發生,在這種情況下面不能忽視了對自己要求,我今天上課遲到了,給班級拖後腿了,您一直都在督促我們上課一定不能夠遲到,要按時做好自己的事情,上課更加應該如此,我沒有考慮過現在這樣的情況,對於現在遲到的行為我一定要反省。

我真的是很慚愧,今天我沒有做好本職事情,今天上午的課結束之後我就在寢室午休了,因為昨天晚上是熬了夜,我的這種情況不是第一次了,我經常性的熬夜,有很多事情都是非常的不端正,沒有好的作息習慣,現在我想了想我應該好好反省,上午回到寢室休息之後我就睡着了,而下午還是有課的,當時室友們都提前去到了教室,我沒有意識到已經要上課了,現在想了想我的情況也很不好,沒有及時的上課,在這個過程當中不按時的上課會有很大的問題,一直到了上課之後我還在睡覺,午休時間讓我的錯過了上課,現在回想起來的時候我還是不夠自覺,遲到的行為是非常不好的,我的個人行為影響到了班級的整體形象,我一定要好好的做檢討。

過去很長的一段時間我都是非常的認真的在做好自己的事情,但是這段時間以來我對自己的學習情況不是非常的上心,我感覺有很多事情都是需要有一個好的覺悟,在工作當中不認真就一定會出問題的,有些事情應該要有一個合理的解釋,這次我遲到的情況對班級的影響很不好,今天下午上課的時候我整整是遲到了十分鐘,沒有意識到上課,這讓我當時在宿舍也是非常的慌張,現在想起這件事情我就非常的難受,今天我遲到的是專業課,在上課之後就已經過去了十分鐘,當時還有人在查課的,所以我説這非常的影響班級,我這樣的情況很不好,大學的學習更多的時候是需要自覺,我現在這樣的情況違反了學校的規定,沒有想過這麼多的事情。

我一定會好好的反省自己遲到的行為,我作為大學生個人的修養一定要到位,素質也一定要跟上來,這一點是一定的,不能就這樣給自己找理由,以後的學習當中我肯定會按時的上課,提高時間觀念,想到這些我一定會去做好的,請您監督。

學生深刻反省的檢討書3篇

第2篇

對不起,沒有及時的給您交那兩道題,但在這裏,也請劉老師聽一聽我為什麼沒有交作業的原因:

下了第二節課以後,我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學生檔案”,我們大課間的時候沒填完,回教室的時候,英語老師已經開始上課。下了這一節英語課,我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,繼續填寫“學生檔案”,填完了以後,三班的陳老師叫我過去給他幫忙,就這樣,我和宮佳儀第四節課傳統沒有上,等到回教室,他們已經放學了,教室裏就剩下韓金陽等幾名同學,我心裏也挺着急,我知道還要給數學老師交上兩道題,就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來,剛剛到了西樓大廳,合唱團的同學就火急火燎地跟我説快去合唱,來不及了,然後我就趕了過去。(也就是説,上午的時候我並不知情要去合唱)

老師,我知道,我的一時疏忽大意給同學們和您造成了損失,以後,我一定不再犯這樣的毛病,有事的時候跟劉宗翰説一聲,讓他替我來收。王楠自己收作業還收的那麼好,我有劉宗翰協助還收不好作業,在這裏,珍珠同學向老師提出一個請求:以後不管做什麼事情,請不要讓劉宗翰同學協助我,因為:

2、我做錯了事情應該我自己承擔,不應該讓劉宗翰同學也一起寫檢討書,請老師滿足。

第3篇

此刻我滿懷懊悔愧疚的心境向您遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯誤。本次期中__考試,我的成績是全班倒數的,嚴重拉低了班級平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬分。

經過您的批評教育,我對於錯誤有了深刻反省與認識,也發現了自身之所以沒有考好__的原因:

第一,平時沒有好好看書,沒很好領會知識結構。__是一門需要綜合知識結構的學科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識就能夠學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”,可是目前在學校裏好好看書,領會書中知識卻是能夠的。

第二,缺少足夠的語言表達本事。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,這充分説明了我的書面表達本事不強,這跟我的語文學習水平也有關係。

第三,沒有好好審題,性質急躁。__是開卷考試,可是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了,出現了心境急躁就胡亂作答的情景,這十分要不得。

您經常教導我們__科目的重要性,現如今我是真的深深領會。若我沒有學好__知識,以後將很難有良好的發展與提高。為此,我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓,好好學好__。此刻起我就要重視起來,__課認真聽講,認真做好每一道__作業題,爭取在期末考試取得一個令教師令自我滿意的成績。