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讀窗邊的小豆豆有感7篇 窗邊小豆豆:在細節中發現生命的美好

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《窗邊的小豆豆》是一部由張藝謀執導的電影,講述了在文革時期,一個普通國小生因為一個小錯誤被送到農村去勞動,最終卻以自己的努力獲得了美好的未來。影片在道德教育與人性關懷方面取得了巨大的成功,受到了觀眾們的高度評價。

讀窗邊的小豆豆有感7篇 窗邊小豆豆:在細節中發現生命的美好

第1篇

“真的有小豆豆嗎?”這是我讀完《窗邊的小豆豆》後問媽媽的第一句話。媽媽肯定地回答説:“真的。”

這本書是日本著名作家黑柳徹子(小豆豆)上國小時的一段真實的故事。小豆豆非常調皮,因為上課時和藝人打招呼、研究帶蓋的課桌等一系列不合規矩的行為被退學了。無奈媽媽只好又為她重新找了一所學校——“巴學園”。這所學校的教室都是廢棄的電車,校長第一次見小豆豆,就微微笑着聽小豆豆不停地説了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學園”從自己喜歡的.課程開始學起。運動會能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。這裏上課的安排是靈活的,沒有人強迫你什麼時間一定要做什麼。大家可以從自己感興趣的東西學起,一天的學習安排只要在放學前完成就可以了。

在生活中我其實也遇見了一位像小林校長一樣的好老師,她就是我的班主任於老師。從我上學的第一天起,於老師就從各個方面細心的關照我們,一邊教我們讀書寫字,一邊關心我們的生活,讓我們像小樹一樣茁壯成長。

我相信生活中的我得到了父母、老師細心地呵護,一定能像小豆豆在“巴學園”裏一樣快樂地長大。

讀窗邊的小豆豆有感7篇 窗邊小豆豆:在細節中發現生命的美好 第2張

第2篇

“書籍是人類進步的階梯”,我們可以從書中學到很多知識。在我讀過的書中,令我受益匪淺的莫過於《窗邊的小豆豆》。

?窗邊的小豆豆》主要講了小豆豆是國小一年級的學生,卻因為影響課堂紀律被迫退學。後來他來到小林宗作先生的巴學園上學。由於小林宗作先生的教育方式“不拘一格”,使小豆豆在與眾不同的學習環境中成長,學到了在別的學校中學不到的東西。小林先生的“善解人意”使小豆豆(黑柳徹子)日後成為了十分了解孩子的作家。

我認為小豆豆之所以改變自己的人生,長大後之所以能成為了不起的作家,有三個人在她的成長道路上至關重要,一是自己,二是小豆豆的媽媽,三是小林先生。

小豆豆自己的性格偏向天真爛漫,調皮可愛。因為“天真爛漫”,她並沒有發現自己退學了。如果她不夠“天真爛漫”,發現自己被退學,自卑的心理避免不了。同時她也十分配合校長先生的要求,因此她從影響課堂紀律變成一位“好學生”。

小豆豆的媽媽也是十分配合校長先生的,她對校長先生十分信任,把孩子完全交給校長先生教育。更重要的是,小豆豆退學時,為了不讓小豆豆產生自卑的心理,媽媽只是説“去新學校看看”。

對她影響最大的是小林先生。他作為巴學園的校長,教育孩子的方式很獨特:他耐心聽小豆豆講了四個小時的話;他讓孩子們帶來營養均衡的“海的味道,山的味道”,同時,“吃”出知識;他也會帶孩子們在當天任務完成的情況下散步,這些都是學習理科,歷史,生物等知識的寶貴時間;他在組織的游泳中不讓孩子穿衣服,為了讓他們不會因為身體殘缺而自卑;他在“試膽量”遊戲中讓孩子們勇敢,讓他們明白“妖怪自己害怕呢”……類似這樣寓教於樂的事例數不勝數。

由此,我想到了《流鼻涕的.秋天》。書中的秋天是個成績很差卻擁有着極強數學天賦的孩子。後來他遇到了路老師。路老師的教育方式也很特別:“連環炮”般的語速,為了讓大家聚精會神地聽課;不一樣的家訪,不一樣的獎勵,風趣的講課方式……陸老師和小林先生都是寓教於樂,誨人不倦的好老師,他們分別讓小豆豆與秋天改變了人生,走向成功!

“不同的教育理念培養出不同的人才。”《窗邊的小豆豆》一書的後記中,記錄了巴學園的孩子長大後的成就,他們成為社會各界不同領域的人才。小豆豆和她的同學們很幸運,因遇到小林老師而改變了人生。我很慶幸,也遇到了善解人意的老師和智慧慈祥的媽媽。

第3篇

我終於看完了!今天,我完成了讀了很久的散文《窗邊的小豆豆》。

?窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個因為淘氣,一年級就被開除的小女孩成長的真實故事。她在被開除後,去了一所叫“巴學園”的學校,她上課還是很愛玩,把桌子一會開一會關的,即使這樣,小林校長還是總對着小豆豆説“你是一個很好的孩子!”來鼓勵小豆豆……小林校長曾説過“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,來自周圍的環境的,也有來自成年的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發現這些優良的品質,並讓它們得以發揚光大,把孩子培養成富有個性的人。”小林校長説到做到,他學校裏所有的.人都成功了,有的成了物理學家,有的成為園藝師,有的成了明星……

我有很深的感受,因為我就像小豆豆似的孩子,我很淘氣,有時會受委屈,我需要一個象小林校長那樣的人來體諒我,關心我,理解我。可除了幾個好朋友外,很少有人理解我,我希望別人能理解我。

第4篇

?窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,註定了她一生的`基礎。

作者就是小豆豆,真名叫做黑柳徹子。小豆豆上學時的教室最令人驚奇,就是由六輛電車組成,孩子門坐在電車中學習。一個年級一輛車;一輛電車最多十個人;六輛電車只有六十個人。

小豆豆他們不僅坐在電車中學習,還上課的時候十分自由:當天早晨,老師把要學習的內容與課程寫在黑板上,孩子們想上什麼就上什麼,不懂的可以問老師,有趣極了。

每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的童年。例如我,當翻起這本書時,就回想起一年級時,“摔不破的雞蛋”比賽中,獲得成功的喜悦;回想起了寒暑假的時候,我和大院裏的哥哥姐姐們玩耍的時候,那時的我,是那樣的童真爛漫;迴響起了夜晚,我偷偷地躲在被窩裏看小説,竊讀的懼怕,童年的快樂。

?城南舊事》中的作者林海英,英子兒時的生活也是那樣的快樂。她找回了兒時的夥伴妞兒,找到了“瘋子”秀珍,找到了“一起去看海”的她,找到了體貼入微的宋媽,找到了國小畢業時獲得全年級第一的好成績的喜悦。

此時此刻,我彷彿看到了小豆豆立在窗邊,正側耳聆聽着宣傳藝人所帶來動聽的樂曲。窗邊的小豆豆!

讓我們與小豆豆一起,尋回童年!尋回那陽光燦爛的童年!

第5篇

很早以前就聽説過《窗邊的小豆豆》很好看,最近爸爸給我買了這本書,我便終於有機會來目睹它的真容。

書中講的是小豆豆在一年級的時候被退學後來到了巴學園,從一個遭人藐視的壞孩子成為一個人人都能接受的小豆豆。給小豆豆奠定了一生的基礎。

讀完這本書,我如痴如醉,不知“今夕是何年”了。巴學園——一所不可思議的學校。全校只有五十人,但教育方法別出心裁。上課,學生喜歡那科就寫那科;散步,讓學生開闊視野;運動會,以蔬菜為獎勵,讓學生體驗收穫勝利的樂趣;活動,培養學生膽大心細。這所有的一切要歸功於巴學園的校長——小林宗作。他是巴學園的創始人,是一個熱愛孩子,培養孩子的能手,他的那雙神奇的大腦,可以把孩子討厭的`事物變成新奇的花樣,比如把最普通不過的盒飯變成“山的味道,海的味道”......這都源於他那熱愛孩子,熱愛生活的心。

這本書,告訴我要互助互愛,要勇於創造,要快樂面對生活,更要熱愛生活,熱愛自我。這是這本書告訴我的。

第6篇

?窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品,首次出版於1981年。

這本書讓我感觸很深,它讓我知道,“壞”孩子可能不是真的壞,你只要用心去引導,去教育,就會發現他具有優良的品質。

書中的主人公小豆豆是個調皮的女孩子,她極其調皮,上課時影響老師上課,讓宣傳藝人表演節目,甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心,小豆豆也因此被迫退學。

後來,她來到了巴學園,這個學校的校長——小林校長,不但沒有嫌棄她,還一直照顧着她。而小豆豆第一次見到林校長,也開始喜歡學校,喜歡上學。最後,小豆豆在小林校長的愛護和引導下,從以前人們眼裏“怪怪”的小豆豆。

最讓我印象深刻的一個情節是小豆豆最心愛的錢包掉進水溝裏,小痘痘就想自己動手把錢包撈起來。可是小豆豆撈了半天都還沒有撈出來,被她撈出來的垃圾已經堆成一座小山了。小林校長路過,不但沒有責備小豆豆,還對她説:“你撈完了,記得把垃圾扔進垃圾桶裏,好嗎?”

用自己最真誠的心和態度去對待他人讓他人變成自己最真實的樣子。用自己的'真情實感去和睦相處。

其實我很羨慕小豆豆,雖然之前一直被其他同學忽視,但她遇見了一個真心對她好的小林校長,每個人一輩子只有很少的機會去遇見對的人;而小豆豆就遇見了小林校長。珍惜眼前人!

第7篇

?窗邊的小豆豆》想必大家都讀過吧?它這本書是由日本著名大作家黑柳徹子寫的,並且這本書曾被評為二十世紀全球最有影響力的作品之一。

這本書的主要講述了小豆豆因淘氣而被原學校勸退後,來到巴學園的故事。在小林校長的愛護和引導之下,一般人眼裏“怪怪”的.小豆豆漸漸地變成了一個眾人可以接受的孩子,在巴學院的所學也奠定了她一生成功的基礎。令人非常遺憾的是,這個非常優秀的學園,在這本書的最後被美軍給炸燬了。

這本書中令我印象最深的就是豆豆的好奇的品質。小豆豆的好奇心非常重,一有風吹草動就想去看看究竟。比如在原學校中把抽屜拉了又關,關了又拉,做了足足上百遍,來弄明白抽屜滑動的原理;上課的時候外面有街頭藝人就把街頭藝人叫過來“給”學校演奏;以及他與燕子“對話”(其實我覺得可以等於自言自語)其中小豆豆為什麼會有這樣的行為值得人們深思。

其實人人都有“小豆豆”般的好奇心,但有時這樣的好奇心會給你帶來不必要的麻煩,甚至是災難。所以人就會分為乖巧和頑皮,乖的人之所以乖是因為他們可以剋制因好奇而引起的衝動。同理,不乖的人之所以不乖就是因為剋制不住這樣的衝動。

記得之前看到這樣的新聞:一位母親在衞生間觸電,她的兒子因好奇而去碰他,結果觸電身亡了。

我覺得有好奇心是好事,但有不理性的好奇心就會玩火自焚。