本文主題為“紀律演講稿模板”。在任何組織和機構中，紀律是確保正常運轉和秩序的基石。一個好的演講稿模板可以幫助演講者傳達紀律的重要性，並激發聽眾的共鳴。本文將為讀者提供一份簡潔且有效的紀律演講稿模板，旨在幫助他們在演講場合中傳達引人入勝的思想和觀點。
第1篇
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長 新學期至今已2周多了，我們逐漸適應了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環境，但是我們是否思考過，能為我們學習提供必要條件的是什麼？能為我們提供一個良好的學習環境的是什麼？是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。
韓非子説：“懸衡而知平，設規而知圓。”生活因紀律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。
從人的本性上來説，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往；但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是為維護正常程序而定的，自由：是要在法律規定的範圍內，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架鬥毆，不口吐髒字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，説話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐髒字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是為了大家能健康成長。俗話説，一日為師，終身為父我們要懷着一顆顆感恩的心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的部分就成為不了一件藝術品。
也許，有人認為紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那麼你錯了，沒有紀律自由也成為放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄為，到處破壞公物，破壞環境衞生，我們可以隨意喧譁而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處氾濫，甚至讓打架鬥毆事件頻繁發生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養成剋制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。
我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。 我一直記得一位著名教育家對他的學生説的一段話：有紀律，才有真正的自由。或者説紀律是自由的保證。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。
同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。
最後祝願同學們能夠正確理解紀律與自由的關係，嚴格遵守校規校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。
第2篇
我要競選的職位是紀律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。
紀律委員是班裏的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員，班上的紀律就會好很多，班上的工作也就會順利很多。儘管紀律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來競選這個崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀律添光。
假如我當上了紀律委員，就會嚴抓課堂紀律。如果有同學在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提醒這個同學，如果這個同學再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學滿意，把我們班的紀律做好。把我們班的名譽擴大，讓我們班的紀律好起來，做到上課老師滿意的目標。假如我沒當上紀律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連歎氣的，因為失敗乃是成功之母，我也會吸取這次的經驗，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會繼續努力，改自己的不足之處，把自己的優點和優勢發揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀律管好。總之，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀律委員的工作勝任了。
為了能把這個紀律委員當好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。
第3篇
泰戈爾曾經説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，但是隻要有一線希望，我就決不放棄！
我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自己紀律好，很明顯，我達到了。其次得能夠管住別人，雖然我在班裏沒有威嚴，但我有非常好的人緣，這同樣能讓班裏的同學保持安靜。最後，也是最重要的，那就是――我有足夠的能力勝任紀律委員！這些便是我的優勢，但是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大夥兒提醒我。
光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模範。首先，我要努力學習好各門功課，便於同學們有不懂得地方來諮詢我；其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級裏有同學在教室吵，我身為紀律委員應該去提醒他，打造我們503班安靜的環境；對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。紀律十分重要，良好的紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅如此，良好的紀律，可以改善一個人的學習習慣，良好的紀律，能提高一個人的學習成績，良好的紀律，能改變......看！良好的紀律能把一個人都改變了，所以我一定要更加努力，做一個優秀的紀律委員！做好這些，我還會配合其他班幹部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班一定會評為五星級中隊。
如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自己，等待下一次的機會，並牢牢地抓住它！
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