歡迎來到我們的公文網站！在這裏，我們為您精心打造了一本關於校園作文的錦集。無論是國中生還是高中生，這裏都能找到他們的身影。通過這些作文，您將能夠感受到校園生活的豐富多彩，思考學業和成長的重要性。讓我們一起走進這個充滿激情和創意的校園世界吧！
第1篇
現在，每個校園都悄悄地颳起一股“流行”風。我們學校也不例外。在我的學校裏，女生最流行於編玻璃絲了。
編玻璃絲是一種能練習動手能力的遊戲，如果你編得好，大家就會説：“你的手可真巧！ 説起這個遊戲，那還得講講那次春遊。在車上，同學們興高采烈地看着窗外的風景，説説笑笑。十分熱鬧。只有王瑩同學安靜地拿出玻璃絲編了起來。只見她將一根玻璃絲拉拉直，另一根玻璃絲繞一圈，從中把它穿出來。就像打結一樣十分輕快。坐在旁邊的女生看呆了，誇她的手真巧，這時大夥兒也請求她教教自己。王瑩先將那首編織小兒歌教給了我們，不一會兒，全班18個女生都學會了“爬樓梯”編法，有的甚至學會了“波浪”編法呢！於是女同學們對這個十分痴迷。有的在公交車上編，有的一邊走路一邊編，有的甚至在玩“滑道”，“迷宮”，“旋轉木馬”時都在編。在返回的公交車上時，班主任奚紅見女生那麼安靜，定睛一看，噢，原來大家都在編玻璃絲。奚老師忍不住説：“嘿，現在的.小女孩真好玩，都在專心致志地編玻璃絲。不過你們可千萬別在課堂上編織哦。”下車後，我問王瑩：“為什麼你要遍玻璃絲呢？”她説：“玻璃絲亮晶晶，顏色多，遍出的手環漂亮，而且長大後人們看你手那麼巧，不娶你才怪！”我基本上贊成她的觀點，編玻璃絲的確是個好遊戲。
自那以後， “編玻璃絲”這股流行風慢慢地襲進了校園。女生們都在玩這個遊戲。不知道編玻璃絲這股流行風颳過之後，校園裏還會流行起什麼，我們都在期待中。
第2篇
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，在一陣陣“老師再見”的聲音之後，同學們“飛”出了教室。校園裏頓時熱鬧起來了。
看！低年級的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲呢！扮老鷹的那個小姑娘跑得多快啊！她多像一隻矯健的“老鷹”在小雞縫中靈活的鑽來鑽去，把“雞媽媽”急得滿頭大汗。
樹下圍着一羣人在幹什麼？原來是中年級的同學，為幾天以後的運動會在那裏練習跳繩呢！他們只想着怎樣才能贏得比賽，跳得多帶勁啊！只聽見跳繩呼呼作響。幾個女同學也不示弱，來了一個跳繩接力賽。她們邊跳邊不停地變換着花樣，博得了大家一陣陣的喝彩。這喝彩聲充滿了整個校園，到處洋溢着歡樂的氣氛。
有幾個高年級的同學在教室裏玩“抓特務”。有一位同學站在牆角，用布將自己眼睛蒙起來，等他喊10個數，其它同學都散開了，就開始抓起來。可是他摸了半天也沒動靜，就故意地説：“唉，找了半天還沒有找到，我坐在這裏休息一會兒。”那幾個同學聽了，着急了，就出來説：“我在這裏。”他這喊，逗得大家都哈哈大笑起來，真是兵不厭詐。
來到我班看看。我們班的王紅正在開“個人演唱會”呢！她的歌聲引來了我們班的好多歌迷，當然招來了不少“哇噻”聲。此時的'王紅好風光呀！
在這個熱鬧的校園裏，到處充滿了歡歌笑語。她是我們成長的樂園，我愛我們的學校。
第3篇
我所在的學校，是寧波市實驗學校。我的學校可美了，下面就讓我來為你介紹一下吧！
走進學校大門，向前走大約30米便來到了我們學校最獨一無二的海韻河。海韻河的真綠呀，綠得彷彿那是一塊完美無瑕的翡翠；海韻河的水真靜啊，靜得像一塊明亮的大鏡子，只有一陣微風拂過河面，河面蕩起層層波紋，才讓你感覺到河水在流動；海韻河的.水真美啊，遠遠望去，就像一條綠色絲帶貫穿整個學校，迷人極了！河面上還時不時地竄出幾條小魚吐着泡泡，讓你感覺像是走進了仙境。河岸邊的垂柳這兒一排，那兒一排，很不少。每當春姑娘來拜訪我們學校時，柳樹姑娘們就突出嫩綠的新葉，不知不覺就把我帶入了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這樣美輪美奐的畫卷之中。
穿過海韻河向左拐，便來到我們學校的生物房了。生物房由一塊大玻璃圍繞，差不多有一整個教室那麼大。裏面擺滿了跟真的動物完全一樣的動物模型，和十幾種十分少見的奇花異草供同學們觀賞。期中最引人注目的，是那隻正在吃樹葉的梅花鹿模型。它渾身上下都長滿了皮毛，背上的一朵朵白梅花在棕色皮毛的映襯下，顯得分外顯眼，可生動了呢！穿過生物房向左拐，便來到了我們的教學樓。它一共四層，每層的走廊上都擺放着兩個星星花架和許多長條花架。各個花架上都擺滿了鮮花，千姿百態，令人眼花繚亂。
第4篇
冬季的校園風景如畫，美麗如花。校園裏小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這裏簡直就是一個大遊樂場。
剛走進校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪着平坦的白雪，圍欄裏的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在剷雪機早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的'昂着頭，有的對我笑，有歪着身體，彷彿在説：“冬天真美，我喜歡它。”
校園裏的小朋友們更是堅強，什麼也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這裏滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個朋友拽着我的兩隻胳膊，我再蹲下來，最後在找一個力氣大的大力士，讓他在後面推我，我的兩個朋友由於跑的快，“哧溜”，然後“撲通”，只見四個人摔了個四腳朝天，躺在滑滑的像結了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結冰了的地面給我們帶來了不少快樂。
但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的遊戲，不過，這次的規律可不一樣，首先你先確定目標，然在一旁等待他們排隊形，要讓目標站在最中間，好讓前後人員保護他，如果目標讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設法把小雞救出來，有一次我當老鷹，鎖定目標後。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前後的小雞，接下來把目標“一網打盡”。可是，一切並沒有我想象的那麼順利，反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔，我永遠都不會忘記，僅僅因為那一屁蹲兒，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點點。
我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮，那雪地比白雲還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹説：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界。”
第5篇
我喜歡站在教室走廊，看那美麗的紫藤花架。瞧，整個一片紫色的花海，點綴着點點嫩綠。走近了看，紫藤垂下的一串串紫色的小花，既像紫色的風鈴，風一吹，在空中多姿搖曳；又像一嘟嚕一嘟嚕的紫葡萄，閃着耀眼的光芒。春風吹過，晶瑩嬌弱的紫藤花瓣紛紛揚揚地飄落，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶！風吹得紫藤花芳香四溢，每天那味道，清香的感覺也有，馥郁的感覺也有，沁得心裏濃濃的化不開，直接就醉了……
很快，花就謝了，各種綠色便爬滿整個紫藤架。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。站在紫藤花架下，向上看枝條縱橫交錯，透過縫隙，隱隱約約能看見一小塊一小塊的天空。難以相信，冬天裏的數十根彷彿枯死的藤，已經變成了此時此刻只留下斑駁光影的紫藤綠“傘”。偌大的校園裏，這一片綠色尤為顯眼，尤為寶貴。它是我們第一國小的標誌。有學校的時候，它就駐足在這裏了。熱了，它是我們的遮陽傘；雨天，它是我們的避雨亭；累了，倚靠着綠色長廊的柱子和粗壯的藤蔓，看看書，聊聊天，非常愜意！更多的時候，我們就在這兒玩各種好玩的遊戲。不知不覺中，我們便與紫藤成為親密的朋友，它伴隨着我們走過一年又一年的學習生活。
紫藤花開花謝，葉綠葉落，我們任由她庇護着，在架下乘涼玩耍；她也任勞任怨地充當我們最好的玩伴，任由我們近距離地觀察她、感受她、輕撫她……冬去春來，年復一年，她從不炫耀，不招搖，目送一批又一批的`孩子離去，它依然默默地繼續堅守。
我就要揮別這裏的一切了，分離時模糊的淚眼，沖刷不去我的記憶。這裏的一切，都會刻在我的記憶深處。我愛這美麗的紫藤，我愛繼續堅守在這裏的老師們。
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