國小生建議書是由國小生們撰寫的一份建議文書，旨在提出對於學校、家庭、社會等各個領域的建議和意見，促進社會進步。這些建議內容豐富，涵蓋了教育、文化、環境、社會等多個方面，展現了孩子們的思維和想象力，也引起了社會各界的重視和關注。
第1篇
大家好！人類的生存與各種自然資源息息相關，密不可分的，你是否看過類似的現象，水龍頭不停地流出清澈的自來水，可是用水人不知去向；開着電燈、電視的房間裏空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……
水資源是人類緊需的`資源，可是現在由於人類的浪費，水資源已變成人類缺少的資源，都是因為人類用水的時候不關水龍頭造成的缺水現象。森林資源也是重要的，人們亂砍亂伐樹木，使現在經常出現沙塵暴等現象。還有的人喜歡用一次性筷子，不但不衞生，而且還浪費森林資源，據有關資料顯示，我國每節消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。現在人們總是開着燈，開着電視，可是房間裏卻沒有一個人……
針對以上浪費資源的情況,我呼籲人類節約資源,因為資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時候請把水龍頭開小一些,用完水隨手關掉水龍頭，平時洗菜的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地，沖廁所等。在吃飯的時候不使用一次性餐具。用完電的時候應該隨手把電源關掉，在陽光充足的時候不要開燈。
第2篇
以前我們的城市十分乾淨，天空湛藍無比，地乾淨的沒有一丁點污染的痕跡。而現在，天空不如以前那樣湛藍，地上隨處可見的是垃圾，垃圾一個人扔了，又有一個人扔，垃圾堆在一起，經過此地的`人不得不捂着鼻子走過。然而，我們則要杜絕這種事情，綠化我們的環境，我提出如下幾點要求：
1、吃零食時，吃完後包裝袋不能亂扔，有垃圾桶扔進垃圾桶。
3、如果見到地上有垃圾要撿起，扔進垃圾桶內，不要嫌髒，不知要國小生做到，大人們也要做到。
環境污染的罪魁禍首是誰呢?垃圾只是其一，然而我們要解決了垃圾，為了我們都呼吸新鮮的空氣，有湛藍的天空，乾淨的土地，有着健康的生活。讓我們從現在做起，見到垃圾要撿，從我們自己做起，倡導大人們做起。為了我們有個更健康的生活，保護環境從我們做起!
第3篇
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了你我無微不至的關懷和教育，使你我從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，你我就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。
現在，你我的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使你我上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓你我體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的`同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了你我的視野，又培養了你我愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓你我多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，你我的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓你我更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
第4篇
您好！我是一名來自遼寧本溪的國小生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點關於環保的小建議：
一、書本問題當下我們學校所有國小生都是上一個學期買一套新書。而上完一個學期的課後就把書扔掉，他們扔掉的.書總重量達好幾噸，這幾乎是一片森林樹木的總量製成的啊。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級的同學把舊書留給下一屆的同學。這樣同學們還可以工整的記筆記，不再書上亂塗亂畫。既節約了紙張又養成了同學們的好習慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問題。我們現在所用的紙張是樹木製成的，一棵樹要長5年，甚至是5百年才能長成一棵參天大樹。因此，我想請您建議有關部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長速度快，一年左右就可以使用，樹木可以淨化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發生。
三、重視問題。大家把6月5日定為環保日，還有植樹節，無車日之類的節日來增強人們保護地球的認識。可是如果都不執行設定再多的節日又有什麼用呢？我建議應採取相應的措施：在植樹節那天應該組織去植樹，無車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。
我希望您能採納以上三條建議，我不願看到沒有人為藍天塗上藍色，不願看到沒有人為小鳥勾勒翅膀，不願看到沒有人為太陽畫出金色的光芒！
第5篇
我是六年級的一位國小生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現在排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害着人類的，應科學處理工廠污水。
3、現在的垃圾隨處可見，影響着人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水，有些人開着水龍頭，人卻不知道哪裏去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應該再使用了。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的`母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。
第6篇
我是汪星帝國國小六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。
我們的學校是一座花園式學校，生活在其中，滿目的綠樹紅花，惹人喜愛。儘管即將離開母校，但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美，因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1、學校大門口地勢低窪，每當下雨時，那裏就積滿了雨水，同學們走進校門，往往濕了鞋襪和褲腿。如果能適當改善一下，把地面填平，雨天積水的現象就不會出現了。進了我們的校園，誰都會有一種清清爽爽的感覺，那該多好啊！
2．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
3．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的.意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。
6、學校附近有幾個賣零食和玩具的小攤販，不斷向同學們兜售商品。許多同學買了，上課的時候拿出來玩，影響學習。希望學校加以治理，讓他們無機可乘！
千言萬語也道不盡我對母校的愛與牽掛。願我們的學校以更優美的環境和更高質的教學水平得到社會的肯定，培養出更優秀的畢業生。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
第7篇
您好，我是六（3）班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裏有美麗的籃球場，那裏有鬱鬱葱葱的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，一切都是那麼美，那麼熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園裏，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規的問題，原來校園還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店裏買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在校園裏增加了一系列的垃圾，引響校園的環境。所以，校園可以在每個樓層都設置一台飲水機，並且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢，這樣不僅校園乾淨了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、校園樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為校園解決經濟負擔，但校園可以再租店給人的時候問一問是幹什麼的.，如果對學生的身心有害，就不讓他在這裏開店。
第三、校園為了學生身心的健康，在每個班開展了圖書角，但是，那裏的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，校園可以開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開，以便借閲方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閲的，可以在圖書室裏讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，校園還可以在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閲讀。
第8篇
金溪國小已經辛勤培育我六個春秋了。我們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意氾濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出於學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。
我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：
二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸説四周的同學愛護環境。
三、加大監督力度，在每班安排一名衞生監督員，搞好衞生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。
五、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。
這是我的建議，希望校長能夠考慮採納。希望母校的明天更加美好！
您們好！我已經是一個即將畢業的國小生了。在學校裏已經生活了快六年了，對這裏的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領導和老師們這麼多年的培育！臨別前，我想就學校的情況提出我的`幾點建議：
一、建議學校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對於我們青少年來説，打籃球既可以鍛鍊身體又可以為學校，將來為國家爭光。
二、各班班級的後黑板的牆角應設幾個裝廢紙的麻袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到麻袋裏，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學校的電、水費等。
以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。
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