本合集收錄了各類自然題材的作文，內容涵蓋了風景、生態、動植物等方面，旨在通過文字記錄自然之美，喚醒人們對自然的熱愛和保護意識。無論您是自然愛好者還是文學愛好者，本合集都將帶給你不一樣的閲讀體驗。
第1篇
我漫步在校園裏，不時聞到一陣陣清香，我隨着香味走過去，發現原來是一棵棵結香發出的淡淡清香。遠看結香，像一個個黃色的小絨球，又像一個個小型的馬蜂窩；走近細看，原來是一個大家庭呀！這一朵花有五十多個管狀的小花組成，管狀小花有四片小花瓣，花瓣裏有四根花芯，清香就是從這些花芯中發出的。
我想：去年的秋天結香還有很多葉子，可現在怎麼一片葉子也沒有了？經常聽大人們説“紅花襯綠葉”，可現在只有花呀，怎麼沒有綠葉呢？我帶着這個疑問，到圖書館去查有關資料。一查，我的問題就有了答案。原來科學家研究發現：大多數花都是先長葉後開花，可木棉花和結香卻與眾不同，這與植物對生長環境的温度條件的要求有關，結香和木棉花的花芽生長所需的温度比較低，而葉芽生長所需的温度比較高，花芽長大開花以後，葉芽還潛伏着，要等温度進一步升高才能長出葉片。
看到這裏我就想：還有花是這樣的嗎？我迫不及待地在校園裏尋找先開花後長葉的.植物，還真被我找到了：白玉蘭就是這樣的花！只見白玉蘭的樹枝上光禿禿的，沒有一片葉子，但枝頭上卻已長出了不少花骨朵兒，這些花骨朵迎風傲立。我相信過不了幾天這些花骨朵一定會綻放出美麗的花朵。
第2篇
春天，大地甦醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠，山坡綠，桃花、杏花開。天上下着濛濛細雨，沖洗着田野裏的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更豔。
夏天，人們穿着涼爽的衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。“快看，快看，魚兒游出水面。”“快看，蜻蜓好多啊，它們在荷花跳舞呢。”“這兒為啥這麼香啊？原來是鮮花開放的氣息。”漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在採蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿山坡。五顏六色的葉子隨着秋風翩翩起舞。秋天是豐收的季節。樹木的果實掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地裏的穀子在秋風中搖着毛絨絨的尾巴。
冬天，氣候變冷。天上下起大，覆蓋着大地，就像鋪上白白的地毯。早晨，每當人們睡醒起牀的時候，常常看到窗前掛上玉簾。那玉簾真是越看越好看，越看越有意思：有的'像山，有的像樹，有的像學生在排着隊走……
奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。
第3篇
大自然有很多寵兒，它們都為我們的生活默默奉獻着：雨滋潤萬物，雪引人觀賞，風能傳播種子，雲與灰塵配合下雨。可我最喜歡雨。
我喜歡它的無聲。每當春天到來的時候它就飄飄灑灑地下起來，催發植物生長，總是悄然下，讓人們觀察不到。只有當雨天和你的肌膚觸碰時，才有一絲清涼柔順的感覺。著名唐代詩人杜甫曾以此雨寫過一首《春夜喜雨》，其中的“好雨知時，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”更是成了千古佳句，形象地寫出了雨善解人意，默默奉獻的`特點。
我喜歡它的柔和。之所以可以滋潤萬物，是因為它温柔。若沒有它滋潤花草樹木的心田，將自己融入泥土，給植物吸收，它們早就枯萎了。沒有雨水的循環，小河哪能波光明滅，流淌萬年？萬千流水怎能匯成海洋，恐怕早就乾涸了吧？雨水所到之處，皆是勃勃生動，即使寸草不生的沙漠也能喚醒生物求生的慾望 ，就連春姑娘都遜色它半分。
我喜歡它的多變。在四季之中不斷輪迴：春天的雨是最温柔；夏天的雨是最富激情的；秋天的雨是春天與夏天的結合；冬天的雨像一位古時候的女子，很少露面的。如果説冬天的雨，恐怕是雪了吧！雨給我們清新的感覺，有時又是暴躁的表現。
第4篇
一個夏天的午後，天氣非常炎熱。我和媽媽走在回家的路上。天空烏雲密佈，看來是要下雨了。我們急急忙忙趕回家，一場暴雨接着就來了。這場暴雨來得快去得也快。不一會兒，雨停了，天空又放晴了。我走出院子去感受雨後清新的空氣。抬頭遠望，我驚喜地發現天邊掛着一道彩虹。它像一座拱形的橋一樣，奇怪的是它有着七彩的光芒，就像幾根彩色的帶子拼在了一起。會出現這樣美為什麼麗的彩虹呢？帶着這樣的疑問和欣喜，我急忙回家去求助媽媽。媽媽告訴我雨後彩虹是一種正常的自然現象，她建議我從書本上去尋找答案。於是我找來了《十萬個為什麼》。原來彩虹是漂浮在空氣中的`小水滴反射太陽光形成的。一場暴雨過後，空氣中漂浮着無數的小水滴，它們就像一個個三稜鏡。太陽光通過它們時，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶，然後再反射回來，這樣就形成了彩虹。啊，多麼有趣的大自然，多麼奇妙的彩虹！
我合上書本，再次來到院子裏，可是那道彩虹已經不見了。我想，那些三稜鏡般的小水滴是在減少或是消散吧。我望着曾經出現彩虹的那片天空，期待着下一次彩虹的到來。
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