幼兒園每週工作計劃是幼兒園教育工作者制定的一份教學計劃，它是幼兒園教學的重要組成部分。該計劃通過週一至週五不同的主題和活動內容，引導幼兒體驗生活，增強自我意識，發揮想象力，培養語言能力，開發思維潛能，為幼兒提供良好的教育啟蒙。
第1篇
2.萌發對於白叟的親愛感情，經過扮演表白對於白叟的豪情。
1.自在取點心時沒有爭搶，能依據本人的需求拔取過量的點心。
2.飯前便後本領心過細地洗潔淨本人的小手，考究衞生。
1.瀏覽區：展開《我有一朵七色花》的故事創編，進步報告興味。
2.扮演區：安排幼兒便宜的黑色燈光，供幼兒扮演時營建舞台氛圍。
3.美工區：供給各類彩紙，請幼兒便宜七色花，並對於七色花説説本人的希望。
4.益智區：預備單單數塗色的圖片，水彩筆，請幼兒給雙數塗白色，單數塗藍色。
5.建構區：用木頭積木、紙盒、各類罐頭號協作搭物體。
起首，正在幼兒園平安任務方案中永久是平安第一。班級保教職員正在思唯上必需建立“平安第一”的.認識，做到任務到位，時辰留意孩子勾當狀況，沒有分開幼兒，並採納一系列辦法，做好平安防備任務。
一、主動共同保健教師以及後勤任務，仔細做好晨直接待以及反省任務，理解幼兒當天心情以及身材情況，根絕幼兒穿拖鞋、帶風險物品進園。增強向家長宣揚晨檢的緊張性，鼓舞幼兒高興承受晨檢。
二、天天仔細反省幼兒缺勤狀況，做好缺勤註銷，對於出席(告假)的幼兒實時理解緣由。
三、做好户外體育前的預備任務，反省勾當園地、東西的平安，提示幼兒反省穿戴，消弭沒有平安隱患，讓幼兒輕鬆到場勾當。
四、盥洗時，保育員應包管盥洗室的乾爽，掃除積水，避免幼兒滑倒。教員留意保持盥洗室的傑出次序，避免幼兒碰撞及玩水。
五、教員應增強課間巡查，增強對於幼兒停止平安教導，使幼兒構成較強的自我防護認識。起首，讓幼兒做到課間沒有追逐、沒有爬高、沒有作風險舉措、沒有玩風險物品，穩定吃工具，沒有將異物塞順耳、鼻、口內。
其次，教導勾結和睦，沒有打人，相互協助，碰到沒有平安的狀況實時向教師報告請示。
六、午休時，構造幼兒寧靜進寢，提示幼兒沒有矇頭、沒有俯卧、沒有吮吸手指頭、沒有帶玩具進睡房等。教員增強巡查，發明非常狀況實時陳述。
七、嚴厲履行接送軌制。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡喪失的應做壞事先與班級教師聯絡好，並實時補辦接人卡，防備幼兒走失。
八、對於班級的設備設置裝備擺設做到常常反省，對於幼兒的玩具、器具活期停止消毒，並註銷。
九、應用故里聯絡冊，故里欄，家長接送孩子的工夫，向家長宣揚對於幼兒停止平安教導的緊張性，使家長也能注重對於幼兒停止平安教導。關於一些好動，行動渙散的幼兒，更要增強故里之間的聯絡。
第2篇
生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育、行為練習、發展認知能力、寬展知識經驗的好機會。如進餐時，不僅可以聯繫使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便後洗手的衞生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學習營養知識，發展自理能力。
生活活動在幼兒園一日活動時間上佔有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現，教師要做有心人，充分利用生活活動，依據月教育目標和教育建議，確定本週生活活動指導要點，進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近，建立良好關係，消除分離焦慮；大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規則意識與習慣，利用生活活動學習照顧弟妹，開展“小問號”、“小幫手”等活動。
生活活動指導，應該説明個別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同遊戲等。
活動區活動是幼兒有範圍的自選活動，應以活動區形式提供選擇機會，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動區活動時間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動內容、遊戲夥伴、玩具材料和活動方式，得到情感的.滿足，促進其全面的和諧發展。
在活動區活動時間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學會隱性指導，通過創設環境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本週活動區指導要點。如在大班，9月設立了動物娃娃家、操作區、寵物區等，第一週，重點指導寵物區，學會大家一起玩；第二週，重點指導角色區，模仿家庭生活，教師參與遊戲，建立師生親密關係；第三週，重點指導操作區，提供穿衣、係扣、餵飯等材料，學習生活技能。
1、認知班級和自己的標記，指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。
3、觀察幼兒的情緒，瞭解每個幼兒的個性特點，關係愛撫每個孩子，特別是親近哭鬧的幼兒。活動
1、動物娃娃家：提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色，使用玩具材料。
2、積塑區：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體，高高興興地玩。
3、寵物區：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。
4、娛樂玩具區：長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。
2、參觀幼兒園；歌曲《打電話》；寵物角；兒歌：《我戴上了大紅花》。
3、木偶戲《小紅上幼兒園》；美術；粘貼會笑的嘴。
1、提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。
2、認識大型運動器械，學習玩法，鼓勵幼兒大膽遊戲，儘量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
第3篇
1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節奏地進行踏步走，2、要求幼兒在遊戲環節中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待！體育遊戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動
1、語文a. 羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對b.三輪車、 卡車、消防車、帆船c．古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》d．拼音：複習生母2、數學：鞏固數字的書寫（3、5、6、7、8、9）3、感覺教具：彩色圓柱體4、日常教育：衣飾框（別針口）5、文化區域：圖形粘貼（圖形序列）領域活動美勞：《我把報紙變一變》語言：《不敢張嘴的小鱷魚》音樂：《小娃娃跌倒了》常識：《動物過冬》體育：《快快拾起來》遊戲活動揪尾巴
1、要求幼兒養成餐前、入廁後要洗手，洗完後要拿毛巾擦乾的習慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衞生，吃完後懂得收拾自己的.餐盤。環境創設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
1、在家應該引導幼兒入廁後學會如何將衣服塞到褲子裏包好。2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。
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