本合集收錄了各類學生作文，包括議論文、説明文、記敍文等，覆蓋國小至高中各個年級。作文主題涉及生活、教育、環保等多個領域，內容真實、生動。旨在為廣大學生提供範文參考，提高寫作水平。
第1篇
整個小區顯得異然的謐靜，連自己呼吸聲都聽得清，看起來十分鎮定的我，還是被倉促的呼吸聲出賣了。無論怎樣掙扎都無法擺脱這緊張的束縛，也許我真的是盡力了吧，過程總是努力了的，至於結果，這是無法把握的。所以還是讓它隨風而逝吧。野蛙聲打破了周圍的寧靜，把我從異想空間中無情的拉回，使我意識到周邊終究只有我一人。脱下外衣，任由寒風放肆，像冰刃刺進我心，白色的血滴順着流下，涼意在全身瘋狂的擴散着，似乎凍結了我那麻木的心。
夜色下的我似乎總顯示着滄桑，心也不由衷的悲涼起來。幾乎每個夜晚，總有一個人在街上飄蕩，他有着風雨無阻的意志與堅持不懈的精神，忘了，怎麼有種寫童話的感覺？具體説，這是不切實際的，至少是在現代社會，意志堅定的pepole大多隻是出現在安徒生筆下。但不可否認將來會有人衝破這麼界限。
良久，夜又沉默了起來，靜靜的。太過於靜的事物總讓人感到不安，我不禁的歎了口氣。
久久盯着月亮，它只是孤獨的懸掛在半空中，我能看出它的愁，同我的一樣，只是它不善於表達罷，所以人們才不知它的愁。
許久後，脖子隨之僵硬了，人也疲憊了，這才收起望月的心，不得已的離開。
隨之漸漸消失在沉默的夜，他所走的路線啊，和月光所掃過的一樣，都是寂者從內心散發出的離愁啊。
第2篇
長於夢中贏回的身影，總於心弦來回浮動，停留在成長悠遠的目光中，幸福一直不曾離去！——題記
一輪彎彎皓月懸掛在佈滿碎星的夜幕中，柔和的月光灑下，温柔的包裹住這個繁華的都市，還記得兒時的`我總喜歡趴在父親的脊背上，任母親如何吆喝，就是紋絲不動。我總是迷戀那温暖的後背，總是喜歡將兩隻稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子，然後將臉貼在他的頸窩下面，嗅着那髮絲間淡淡的馨香，那是愛的芬芳！在細微的空氣中其中，聽着他的呼吸聲，那聲音如柳絮般惹得人心裏面癢癢的。父親揹着我在地上一圈圈旋轉，我的笑聲在屋內一圈圈盪漾，那愛的芬芳，令我陶醉。
花開蝶舞，那櫻花爛漫的兒時已悄然流逝，已不再稚氣的我卻依舊懷戀那温暖舒適的後背。曾以為今生在無緣與之親近，直到那夜……
明月當空，涼風習習，星星躲到雲後藏匿起來。連續幾日的高燒依舊不見好轉，體温仍不斷攀升，面頰通紅滾燙，嘴脣乾皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內踱來踱去，滿面戚容，在那雙大手無數次的試探過我的額頭後，他微微歎了一口氣，對一旁焦急的母親説：“還是去醫院吧。”他急速穿好外衣走到牀邊，俯下身，將我輕輕斜靠在他的後背上，緩緩站起身。我伏在父親寬廣的後背上，伴隨着沉重地腳步一抬一落，聽着他那急促的呼吸，心中的坦然與安逸如潮水般湧來，就這樣沉沉睡去。不知過了多久，醒來後，看見父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展，心中那朵因愛而綻放的花朵，散發出陣陣芬芳。
時間如同分散的煙花，消失得令人措手不及。那愛的山崗，將我托起，讓我感受那淡淡的幸福，那愛的芬芳，依舊彌留於心房間，蕩起層層漣漪。
第3篇
在我的身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫生等等，但是我覺得老師對我們學生來説是最熟悉最親切的。
都説老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。是甘願燃燒照亮學生的蠟燭，是甘願自己粉身碎骨也要教孩子知識的粉筆。看啊！這就是我們的老師！也許我現在這樣説不太讓人相信，但我説完下面的事你就會知道我的老師有多麼高尚。
今天下課，我路過講台，發現樊老師在批改作業。下課的時間，同學們都在大聲喧譁，而樊老師卻在這樣吵鬧的環境中依然認真、仔細地改作業。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的頭髮。樊老師啊，你為我們付出了這麼多，可是我們又該怎麼報答你呢？而每當此刻，她總是笑着對我説：”你只要考個好成績，就算報答我了！“可是我總是覺得這樣還不夠，如果我的成績可以撫平你的皺紋，可以把你的頭髮變的又黑有亮，我願意天天考一個優異的成績，願意永遠是科學道路上的先鋒。
我親愛的樊老師，我敬愛的老師，你就像冬天裏的一把火；在我們傷心時，你會安慰我們；在我們失落時，你會詢問我們的心事，不停地逗我們開心；在我們失敗時，你也會鼓勵我們。
現在，我要高聲對你説：“你是一個默默無聞，無私奉獻的好老師，你是我身邊最高尚的人！”
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