學校師資隊伍建設幾點做法範文

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我校十分重視師資隊伍建設，特別是對青年教師的專業成長，新班主任的培訓使用方面尤為突出，具體有以下一些做法：

1.每年對新進新調教師開設觀摩課展示活動。

2.每學年開設四類優秀教師優秀課展示活動。

3.每年暑期開展德育工作研討會和教學工作研討會，參加研討會的教師面廣，研討的內容豐富。

4.每學期開展班主任校本培訓工作1～2次。

5.重視“藍青工程”的建設，每學年不少於20對，有學科的和班主任的，並嚴格按照相應的管理制度進行考評。

6.學校給每位教師配一本學習筆記，要求教師平時能撰寫心得體會和學習札記，並將讀書筆記列為期末應交材料，原則上要求每位教師每學期不得少於5000字的心得體會，由教導處組織人員對讀書筆記進行檢查評比，對突出的給予表揚。

7.學校要求每位教師應在集體備課的基礎上編寫有個性化的教案，教案應包含每位教師個人智慧的結晶，反對備課組內各成員使用無個人思考痕跡的統一教案。每位教師上課結束後應及時將本節課教學心得體會寫上，學校要求上崗不滿3年的新教師在每節新授課後都要有教學札記，上崗滿3年的教師每學期不得少於10篇教學札記;要求上崗未滿三年的新教師堅持夜辦公(考試科目每週三次，非考試科目每週兩次)。

8.學校要求上崗未滿一輪的新教師每節新授課都必須先聽後上;上崗未滿三年的新教師(考試學科)每學期聽課不得少於40節;上崗滿三年的教師每學期必須聽滿20節課;分管行政、年級組長、教研組長應帶頭開展跨學科、跨年級的聽課活動，真正做到取長補短。

9.學校定期開展青年教師“優秀教學案例”和編制“期末模擬試卷”的評比活動。邀請教研室領導、專家和市知名教師對所寫案例和所編試卷進行封閉後打分評定，對優勝者頒發榮譽證書，並給予一定物質獎勵。

10.學校注重校本教研活動的開展，如兩週一次的教研活動，班主任月工作例會、定期召開年級組工作會議、校本課程和綜合實踐活動課程的開發、四類優秀教師的培養使用、課題研究工作。

11.關愛青年教師的生活：①組織青年教師在節假日與兄弟單位(如華朋集團、公安系統、兄弟學校等)開展聯誼活動。②政策傾斜：對住房、吃飯不方便的教師學校安排食宿。

12.鼓勵年輕教師撰寫教育教學論文、案例和參與各級各類競賽活動，學校制定了“教科研等工作考核成果獎獎勵辦法”，每學年用於成果獎的獎金近2萬元。