《鐵鍬狀物作文》是一篇以鐵鍬為形態的作文，通過形象化的描寫，將鐵鍬的特徵和功能與作文的結構及內容相結合，從而激發讀者的想象力和創造力。本篇作文以其獨特的視角和形式展現了作者的獨特思維，可為讀者帶來一次別樣的閲讀體驗。
第1篇
夏風襲襲吹來，帶來了熾熱的驕陽。望着烈日下辛苦勞作的工人，我情不自禁想起我家那把爺爺握了幾十年的被磨得鋥亮的鐵鍬，想起爺爺曾説對我説過的“一個人只有靠辛勤勞動才配擁有幸福的生活”這句話，想起一生一刻都閒不下來的爺爺……
爺爺的一生總離不開勞作。爺爺小時候家裏很窮，他從小就跟着曾祖父到處替人做工。可爺爺十幾歲時，曾祖父就生病去世了，家裏沒有了經濟來源，爺爺是家裏唯一的男丁，家庭的重擔自然就落到年幼的爺爺身上，爺爺從此就扛起了曾祖父留下的那把鐵鍬。無論嚴冬還是酷暑，爺爺一年四季總是手拿鐵鍬辛苦勞作，他將一擔一擔的沙石奮力鏟進手推車裏，然後再把沙石裝到大車上。日積月累，爺爺的那把鐵鍬被磨得十分的鋒利和鋥亮，而爺爺的那雙手早已是粗糙又黝黑。爺爺用自己勤勞的雙手支撐起了這個貧寒的家庭，讓一家人過上了温飽的生活。
爺爺總是教導我們後輩要熱愛勞動，勞動是我們一家幸福生活的源泉，是每個人不可不上的重要一課。為了讓我明白勞動這一課的重要性，爺爺有時會特意帶着我去地裏參加勞動。記得那一天，驕陽高照，遠方時不時吹來陣陣令人窒息的熱風，爺爺帶領着我去地裏勞作，他扛着那把大鐵鍬，我扛着一把小鐵鍬，我們祖孫倆在驕陽下鏟着沙石挖着泥土。烈日曬得讓人發慌，我的汗水順着臉頰流下，我實在受不了了，於是我趁爺爺在勞作時偷偷躲到樹蔭下乘涼，爺爺看見了便坐在我的身邊意味深長地對我説：“你看，爺爺手上這把鐵鍬，是不是特別光滑鋥亮，那是因為這把鐵鍬陪伴了爺爺四十多年，爺爺就是靠這把鐵鍬讓一家老小吃上了飽飯，沒有挨餓受凍。勞動是容不得偷懶的，一個人只有靠辛勤勞動才配擁有幸福的生活。”爺爺説完，他把他那雙粗糙的手搭在我的肩上，我側着臉看了他一下，汗水順着爺爺黝黑的臉頰流下，手背上一道道縱橫有力的溝壑彷彿在訴説爺爺勞作的艱辛。休息片刻，我又和爺爺鼓足幹勁在烈日下揮動鐵鍬勞動着，揮汗如雨……夕陽西下，我們踩着影子拖着疲憊的雙腿走在回家的路上，爺爺看着我微微點頭，問我累不累，我回答説不累。爺爺笑了，看着爺爺會心的笑容，霎時我明白了勞動的可貴——勞動能讓一個人學會吃苦耐勞，勞動能磨鍊一個人的意志。
花落花開，冬去春來，爺爺的雙手從未離開那把鐵鍬。每逢春天，櫻花如繁星般朵朵盛開，陣陣春風吹來，美麗的櫻花瓣飄進了人們寬敞明亮的院落，家家户户都過上了好日子，蓋上一幢幢新樓房。爺爺依然扛着鐵鍬幫鄉親們蓋房、修公路……
爺爺終究還是離開了我們，而那把陪伴爺爺一生的鐵鍬被我們一家人悉心地珍藏着。望着那把鐵鍬，耳邊響起了爺爺曾説過“一個人只有靠辛勤勞動才配擁有幸福的生活”，我感悟到了爺爺一生對勞動的堅持、對美好生活的執着、對勞動可貴的信仰。“鐵鍬精神”將永遠鞭策着我、激勵着我，我也將更加努力用自己的雙手創造出美好的明天！
第2篇
地震後的第三天，暴雨讓我家帳篷外積起了兩三寸深的水，不得已，只好用膠布擋着，簡陋的一塊木板便是一條路。眼見水就要漫進了屋裏，膠布也擋不住了。父親想找一把鐵鍬來開溝將水引走，可地震時這些工具全被砸爛埋在了廢墟下，上哪找去。父親一早就出去了，説是去那邊的營地找人幫忙。
我家帳篷靠着成綿公路，四周是空曠的田野，一些志願者就駐紮在這裏。他們扎着一排排的膠布帳篷，整天忙忙碌碌，運送着救災物資。
正想着，父親回來了，身後還跟着一位胖叔叔。那叔叔個子不高，胖胖的，鼻樑上架着一副方框眼鏡，左手還提着一隻嶄新的鐵鍬，在這雨中顯得更加醒目。
“喲，這可不好辦啊，積了這麼深的水了，挖起來有些困難呢！”他濃濃的八字鬍隨着自己的講述一聳一聳。
“是啊，都堵了幾天了……唉，誰叫碰上這麼個事呢！”父親有些無奈。
那位叔叔圍着帳篷轉了一圈，便挽起褲腳朝手上吐了幾口唾沫，拿起那鐵鍬，便下水去。我的心頓時揪起來，那可是沒腳深的水啊！不但冰冷刺骨，底下還有數不清的尖石頭，碎玻璃，萬一……
只見他眉頭緊鎖，使了全身力氣，把鐵鍬往下一插，有往上一揚，一大堆黃泥便挖了下來。説是黃泥，其實是一堆在黃泥作用下緊密聯繫在一起的碎石，下一鏟都十分艱難，更被説挖一條水溝了。可他依然用力挖着，臉上滑過一條條水痕，不知是雨是汗還是雨……
半個多小時過去了，他那彎着的腰終於直起來。此時，他的衣衫濕透了，手上全是泥水，無限的感動湧上心頭。“我看這鐵鍬對你們還有用，就拿去吧。”説完，他把鐵鍬塞在了我手上，他笑了笑，直徑走向了他們居住的帳篷。
我拿着鐵鍬，看着那背影在雨中越來越模糊，越來越遠，可他在我心中的印象卻越來越清晰，高大……
後來，就是這把鐵鍬幫助我的左鄰右舍挖開了一條又一條小溝道，排走了帳篷內外淤積的水。
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