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學生假期社會實踐活動總結6篇 "曠課日記:學生假期社會實踐全記錄"

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本文將以“學生假期社會實踐活動總結”為主題,總結在學生假期期間舉行的各種社會實踐活動的成果。通過參與社會實踐,學生們不僅能夠拓寬自己的視野,增長知識,還能培養實踐能力和社會責任感。這篇文章將對這些活動的主要內容和取得的收穫進行簡要介紹,以鼓勵更多學生積極參與社會實踐。

學生假期社會實踐活動總結6篇

第1篇

我們這一代人從小到大,幾乎各個方面都受到家庭的庇護。我們並不瞭解這個社會,也不知道在複雜的社會中如何生存,如何競爭。從國小到高中,我們一直在受着分數高便勝過一切的應試教育,僅僅知道一些理論上的知識,卻很少真真正正在生活中運用這些知識。甚至有時候,在生活中碰到了問題,明明心裏知道如何去做,但是由於沒有實際操作過而到處出錯,使自己變得高分低能。

我們不能甘心做高分低能的人,以前繁重的課後作業讓我們在空閒時間只能待在家裏學習。現在,大學的假期,不再有高中那樣繁重的家庭作業,但是,這並不意味着沒有事情可做。作為一名大學生,我們應該好好利用這個假期,多走向社會,瞭解社會,豐富自己的經驗和閲歷,在實踐中成為一名真正適應社會的人才。

為此,我和幾個朋友一起商量了一下,決定做一些成本小、對大家又有足夠吸引力的小生意。經過反覆的思考,最後我們決定賣遇到紫外線就會變色的手機鏈。可是,在哪裏進貨又成了一個問題。我們問了一些有這樣類似經驗的人,他們説可以去生產這些東西的城市進貨,也可以在網上進貨。經過討論,還是決定在網上進。因為這些東西本來成本就比較小,收益也比較小,再算上車費就賺不了多少了。

於是,我們在網上找到這種手機鏈,經過比較,發現了一家比較便宜、信譽度又高的店面,價格是0.35元/個。我們在前期對市場的調查中瞭解到,手機鏈的平均售價是5.00元川。我們覺得這價格有點高,只有一個假期要全部賣完有點難度。所以,我們決定,每個賣3.00元,如果買兩個,可以算5.00元,顧客覺得價格很低,就會有吸引力,薄利多銷這個方法大家一致認為很實際。事實上,在以後的銷售中,也收到了很好的效果。

在價格問題解決了以後,面對的下一個問題就是在哪裏賣比較好。我們想了很多地方,比較可行的有學校周圍、商場周圍,還有夜市等。考慮到商品本身的特性(即遇到紫外線會變成紫色,所以最好在白天賣)以及對這件商品感興趣的人羣,最後,我們決定在學校周圍試試看。

決定好了有關事宜之後,就開始在網上訂貨了。幾天後,我們收到了貨物,很興奮地打開包裝看了又看,把手放上去感覺涼涼的很舒服,終於有機會自己賺錢了。雖然成本很小,收益也不大,但是我們想,有了這次的經歷才是最寶貴的。同時讓我們有種成熟的感覺。爸爸媽媽也都很支持我們。這樣,我們也可以瞭解到賺錢有多麼不容易。

收到貨物的第二天,我們就去了母校的門口。沒想到第一天就吸引了好多人,也賣出去了很多。雖然天氣很熱,太陽很曬,但是,看着“紅火”的生意,我們都覺得有超級成就感。當我們賣到第三天的時候,就已經回本了。雖然每天頂着那麼毒的太陽,但我們都認為這很值得。畢竟商品有價而經驗無價。

生活一旦變得充實,時間也會過得快了很多,轉眼就快要開學了,手機鏈還沒有賣完,但是我們的收穫挺大的,雖然分給每個人的利益不是很多,但是那是自己賺來的錢,格外有分量。

這個假期我們過得非常有意義。平時逛街時看到大街小巷賣東西的,覺得那也沒什麼難的,沒有想到,這看似簡單的買賣,實際上是需要考慮那麼多的。

通過這次實踐活動,我學到了很多東西。我明白了賺錢的不容易,父母養我們這麼大,一定非常非常辛苦。我們體會到了這些,對價值也有了新的看法,重新樹立了價值觀,以前亂花錢的壞習慣也會努力地去改掉。而且通過這次實踐,我接觸了很多不同的人,使我深刻地意識到,與人交往也是一門值得研究的藝術。要懂得交際,善於交談,反應要快,見什麼樣的人要説什麼樣的話,做任何事情都要有自己的原則,並堅持這個原則。最主要的是我悟出了一個道理,就是任何時間、任何地點、任何場合都要有禮貌,無論對方是怎樣的人,只要我們以禮相待,就不會有任何的錯誤。

這次社會實踐讓我們每個人都深有感觸,其中有喜悦,有擔心,有憤怒,也有欣慰,但這些情感、這些經歷是我們這一輩子都受用無窮的。

學生假期社會實踐活動總結6篇

第2篇

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,嚐到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收穫。

實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是很殘酷,很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民羣眾,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每一天早上見到他們都要微笑的説聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,就應是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也願意把工作分配給我。

溝通是一種重要的技巧和潛力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

其實,不管在哪個行業,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到。

第3篇

這個寒假,是我上大學後的第一個寒假;而這次打工,卻不是我第一次的打工。第一次嘗試當上班族的感覺,是在九年級畢業的那個暑假,感覺很充實。而這個寒假,我又當了一回短暫的上班族。這次是在一個街道委員會裏工作,負責一些比較輕鬆的整理資料、打字之類的工作,任務雖然簡單,但不用心做好的話還是會是一件難事。雖然這些工作的都不是通過自己的努力找回來的,但我還是會認真對待,因為認真工作才能滿懷成就感的領通過自己努力得來的薪水;也因為是父母找來的工作,所以不能丟他們的臉,也不能丟大學生這個身份的臉。

因為寒假比較短暫的關係,這次的工作只持續了半個月左右。但半個月,足以讓我再次學習到新的東西,是大學裏學不到的東西。第一天毫無懸念的是媽媽領着我去工作的地方報到的,去到居委會辦公室的時候,我還是改不了壞習慣,面對陌生的環境陌生的人還是那樣的戰戰兢兢閃閃躲躲,秉持沉默是金的一貫作風,但其實我心裏是知道不應該這樣的,所以我也試着讓自己儘快適應新環境,融入大家的氣氛中。面對新環境新事物而不知所措,是我參加工作需要克服的第一個東西。

而之後的幾天,當我沒能融入同事們的話題的時候,我就安安靜靜的進行着自己的工作,大多數時間是安靜的。而我在工作的時候有發現,在學校所學習的知識技能有時候真的能派上很大的用場。最簡單直接的就是計算機知識的運用。如果懂得一些運用技巧,工作效率自然也會提高很多!這應該就是理論運用於實踐了吧。掌握別人沒有的技能,也會讓人很有成就感。但新來的我畢竟還有很多事不會,不懂,需要前輩們去教。每當我有什麼事情不懂的要問他們的時候,他們總是很熱心的為我解答疑難,而在這個過程中我也無疑能學習到更多不同的工作方法。跟他們一起工作,我最大的感受是,可能我們的科技知識比他們豐富,對於電腦的運用比他們熟練,但這絕對不是我們能驕傲的資本。如果沒有一定的工作經驗,處理工作的方法就還是會不夠妥當。這裏隱藏的珍貴一課是:切忌自大,虛心受教,必定獲益良多。

工作中,另一個關鍵是細心負責。這個另外的重要一課。記得從國小到高中,都會常常聽到老師跟我們説:細節決定成敗。這句話不管對於學生還是上班族來説,永遠成立。不細心複習考試,就會丟三落四拉低分數、不細心工作校對,就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中,很大一部分是需要打字輸入資料。有一次,我因為沒有校對好資料,輸入電腦的與原始資料不符,造成了別人的工作不便,那時候很是愧疚。因此,專心工作,細心、細心、再細心,是多麼的重要。

在這半個月的社會實踐工作中,我又小小的成長了一次。學會了與人溝通,學會了一種工作態度,更學會了尊敬別人的重要性。我知道,真正的職場,要遠比這個小小辦公室複雜得多,希望將來我的打工經驗與感受能派上用場,幫助我在職場上能夠更好地打拼奮鬥。

第4篇

實踐內容:在銀行大堂服務到來的顧客,傳播企業文化

實踐目的:通過在銀行裏兼職,讓我在近兩個月的時間內深入瞭解了銀行的基本運作,以及中國近期對於利率調整所體現的方針政策。對於銀行的業務有了更深切的瞭解。

兩個月的暑假對於學生們而言,是一種遠離課業負擔的輕鬆與愜意。但是,我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾。為了今後在社會中更容易的找到自己的位置,體現出自己的價值,我決定抓住這次能在商行實踐學習的機會,在實踐中昇華自己。對我這個第一次進銀行實踐學習的本科生而言,留在炙熱的陽光下的汗珠中包含着厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經驗、還有就是百分之百的成就感。

眾所周知,____銀行是以金融資產和金融負債為經營對象,經營的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經營內容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關的或者與之相聯繫的金融服務。從社會在生產過程看,____銀行的經營,是工商企業經營的條件。

從____銀行的發展來看,____銀行的經營模式有兩種。一種是____模式,____銀行主要融通短期____資金,具有放貸期限短,流動性高的特點。此種經營模式對銀行來説比較安全可靠。另一種是____式,其業務是綜合式。____銀行不僅融通短期____資金,而且還融通長期固定資本,即從事投資銀行業務。

1.信用中介職能:信用中介是____銀行最基本、最能反映其經營活動特徵的職能。

2.支付中介職能:____銀行除了作為信用中介,融通貨幣資本以外,還執行着貨幣經營業的職能。

3.信用創造功能:____銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎上,產生了信用創造職能。

4.金融服務職能:隨着經濟的發展,工商企業的業務經營環境日益複雜化,銀行間的業務競爭也日益劇烈化,銀行由於聯繫面廣,信息比較靈通,特別是電子計算機在銀行業務中的廣泛應用,使其具備了為客户提供信息服務的條件,諮詢服務,對企業“決策支援”等服務應運而生,工商企業生產和流通專業化的發展,又要求把許多原來的屬於企業自身的貨幣業務轉交給銀行代為辦理,如發放工資,代理支付其他費用等。個人消費也由原來的單純錢物交易,發展為轉帳結算。

調節經濟是指____銀行通過其信用中介活動,調劑社會各部門的資金短缺,同時在央行貨幣政策和其他國家宏觀政策的指引下,實現經濟結構,消費比例投資,產業結構等方面的調整。此外,____銀行通過其在國際市場上的融資活動還可以調節本國的國際收支狀況。

1.維持大堂秩序。注意保持整潔的環境,負責對銀行的標識、利率牌、宣傳牌、告示牌、機具、意見簿、宣傳資料、便民設施等整齊擺放和維護;維持正常的營業秩序,提醒客户遵守“一米線”,根據櫃面客户排隊情況,及時進行疏導,減少客户等候時間;密切關注營業場所動態,發現異常情況及時報告,維護銀行和客户的資金及人身安全。

2.與客户溝通交流,實施無縫式服務。熱情、主動地詢問客户的需求,並因應不同客户的不同需求,給出正確的引導。當客户提出問題時,耐心而又準確地解答客户的業務諮詢。

3.收集信息。在為客户提供服務的過程中,廣泛收集市場信息和客户信息,充分挖掘重點客户資源,記錄重點客户服務信息,用適當的方式與重點客户建立長期穩定的關係。

4.調解爭議。快速妥善地處理客户提出的批評性意見,避免客户與櫃員發生直接爭執,化解矛盾,減少客户投訴。

學習銀行業務是一個漫長而艱難的過程,由於銀行的基本業務也種類繁多,容易被混淆。在學習過程中,要多問多聽多想,不斷理清條理,工作起來才能得心應手。面對客户的諮詢時,一定要清晰地知道他們想要辦什麼,問題在哪裏,解決方法是怎樣。而且要主動向客户提出親切的詢問,並及時引導客户辦理各項業務。

在與人溝通的方式上,我有了很大的改變。過去不善言辭的我,在為客户解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實與客户聊天並不是偷懶的行為,而是要通過他們的言談之間瞭解到他們的需求,才能有針對性地向客户提出的業務幫助。現在,我跟客户交流的同時,不斷吸收各種信息,必要時反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客户,會懂得運用委婉的言語跟他們交流,以減少客户對自己產生反感的情緒。

在銀行工作,服務是最重要的。大堂經理/助理是第一個接觸客户的人,往往我們給客户的感覺就會成為銀行給客户的第一印象。因此我們要為客户提供最好的服務,最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面,學會了用平和的心態、友善的態度來處理。

至於產品的銷售,與零售部的業績關係十分的密切。而且銀行的理財產品多種多樣,有保險、有基金、有信用卡等等。這些產品也會分出不同的檔次,我們在大堂服務的同時就要發掘客户的理財需求,為他們介紹各種產品。

這次在____銀行實踐,與過往的兼職經歷有很大的區別。它給了我很多寶貴的工作經驗,甚至是人生經驗。讓我感覺到自己有所成長,對於我將來的職業生涯開創出美好的新章。

第5篇

大學生假期社會實踐活動總結及心得 20xx年夏天,我的大一暑假,我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節,對於促進大學生了解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視,為學生提供了一個良好的平台與機會,併為我們保駕護航,期待着我們能從中得到鍛鍊,學到在學校裏學不到的知識與能力。而我們也正是本着對自己負責對社會熱心的態度,積極響應學校的號召參加了這次實踐。

這次我是在我景區管理所工作,實踐一個月,主要是進行相關的實踐學習,為人處事等。同時我還在一家餐廳裏當服務員,去親身體會這個崗位的意義。早上就在管理所工作,下午就當服務員,當售後服務員也只有一週的時間。

學習,雖然説有點累,但我相信:我可以的,畢竟這次社會實踐對我來説也是大學的風瑟瑟觸水寒,冰凍幾十釐米,我還是進入了社會實踐的人羣中,想通過親身體會社會實踐給自己更進一步瞭解社會,閲讀社會,適應社會。在社會實踐中增長見識;在磨練中增強毅力;在困難重重中挑戰自我培養自己的素養;想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。

在當今社會,在就業問題中,無經驗者往後排,茫茫人海獨徘徊,沒經驗,自然而然做什麼都感到陌生而猶豫。

為了拓展自身的知識面,社會經驗,工作經驗,我們必須擴大與社會的接觸面,增加個人的社會競爭能力,逆水行舟,背水一戰的決心超越自我。在社會實踐中培養自己的智慧和技能;在社會實踐中成熟,少一點嫩氣;在社會實踐中多份堅強,少一份脆弱;在社會實踐中多了一味工作經驗味,少了一味書生氣味;在社會實踐中學會了獨立自強,減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。

在這次社會實踐中自己的一切事物都要自己去解決,增強了自己的自信心,從社會實踐中知道了眼高手低的教訓,體會了自己的動手能力也警示了自己的不足,在社會上,更得到那些社會經驗豐富的人溝通交流,使自己在以後工作之前得到了免費的練習,在以後工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱,會使談話冷場的現象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果,別人給你的意見,自己要聽取耐心虛心地接納。

自信人生三千里,自信固然好,但如果在工作中太過於自信就變成自負麻木,這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢,心情不快。還是紙上得來終覺淺,深了此事要實踐。

這次社會實踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的做人經驗。

如有人所説的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如名人所説:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

此次社會實踐,真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識,但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力,這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

當然在實踐過程中,我也發現了自身存在的一些問題,本人的人際交往的能力還欠佳,還應多加努力學習。缺乏社會經驗,在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態度和方法往往有時不得當。社會實踐不完全等於上班工作,所以不應該總在一個地方,這一點只做到了一部分,還要多加努力。

最後,很高興在社會實踐中生活,雖然時間短,但我覺得挺充實的,至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎,在學校學會更多的書面專業知識,在實踐中好好利用知識進行運作。

第6篇

大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐,對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了説不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。

另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西湧現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在實踐的這段時間內,我幫忙接電話,複印資料,整理文件等,感受着工作的氛圍,這些都是在學校裏無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。