親愛的讀者們，歡迎來到我們的公文網站。在這個信息爆炸的時代，家長們不可避免地需要與孩子的老師進行溝通，以確保孩子受到良好的教育。因此，我們特編了一系列以“家長的一封信”為主題的文章，旨在幫助家長們更好地與教師互動，分享經驗和建立親和力，讓我們一起為孩子們的成長努力。
第1篇
首先感謝您一直以來對我校的大力支持與配合！五一小長假即將來臨，為了讓您的子女健康成長、過個充實有意義的節日，現就我們共同關心的幾個方面提出相關要求，希望家長配合學校督促自己的孩子做好以下工作：
學生放假時間為5月1日-5月3日，共計3天，5月4日（週一）上學，一切作息正常。
1、七年級八年級作息時間安排：五一假期過後，有一次大型的質量檢測（考試時間是5月7日），各科任老師已留好適量的作業，請家長督促孩子按時完成作業，5月4日返校後學校教導處將嚴查作業，請家長配合提前檢查好，凡學校檢查未完成作業的同學，將受到相應處理。此外，要想在檢測中取得好成績，還應該主動複習學過的知識。
另外還通知家長，6月2日-6月3日是七年級（跳繩男生滿分170個，女生滿分168個）、八年級（跳遠男生滿分2.31m，女生滿分1.89m）年級體育會考時間，希望家長利用假期，對您的孩子加強體育鍛煉。
2、九年級作息時間安排： 五一假期過後，九年級學生將在5月11日-12日迎接大連市第一次模擬測試（語數英物化）、5月15日政史、英語聽力考試，5月16日-5月18日體育會考加試等一系列大型考試，請家長利用休息時間督促孩子做好知識複習和心理上的調整。
假期中，需要家長對自己的孩子加強安全、法制、文明禮儀等教育，保證學生學習、生活等活動一切正常。
最後，77中學全體師生預祝各位家長節日快樂，身體健康，閤家幸福！
第2篇
垃圾分類是一項關乎民生和社會可持續發展的社會問題，我們向全區廣大家長髮出如下倡議：
1、樹立垃圾分類新理念，主動學習分類新知識，樹立垃圾分類新理念，充分認識到生活垃圾分類的緊迫性和重要性，主動學習生活垃圾分類的知識和技巧，區分好“可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾”的概念及分類方法。
2、踐行垃圾分類好行為，養成分類投放好習慣，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，自覺養成垃圾分類投放的良好習慣，按照相關規定，進行正確分類、準確投放，形成日常生活中的良好習慣。
3，傳播垃圾分類好作風爭當文明好家長，在積極做好生活垃圾分類的同時，還要通過自身模範行為影響和帶動身邊人，及時勸導和制止混裝投放、垃圾不分類的行為。
從善如流，上善若水。實施垃圾分類是循環經濟和可持續發展的必然要求，是資源節約型、環境友好型社會建設的必由之路。家長們，參與垃圾分類是講究公德、講究禮貌的體現，讓我們從自身做起，從每個家庭做起，一起加油吧！
第3篇
您好！衷心的感謝您一年來關心和支持我園工作！感謝您與各位老師的密切配合！感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您孩子的每一點進步由衷欣喜；我們更加期待新的學年裏，在幼兒園和家庭的一致努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！
伴着炎炎夏日，20xx年暑假即將來臨，為幫助孩子“安全、愉快、健康、文明”地度過長達近兩個月的假期，請家長做到以下“六個注意”：
一、教育孩子要注意季節病的預防和飲食衞生。時值夏季，氣温多變，是流感、手足口等夏季傳染病的高發季節，請家長要教育孩子加強自我保健意識，增加户外運動機會、少去或不去人多的公共場所，。專家建議可注射“流感疫苗”，通過激活個體免疫系統提高機體御病能力。日常生活中要教育孩子養成飯前便後洗手的良好衞生習慣，不生吃海鮮等水產品；特別要教育孩子不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發生。
二、教育孩子要注意游泳安全。夏季節是溺水傷亡事故多發季節，要特別注意加強對孩子進行遊泳安全教育，教育向孩子關於私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重後果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發生。同時要對孩子進行遊泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保孩子生命安全。家長帶孩子外出游泳時，必須到符合衞生條件的游泳館游泳，要遵守游泳場所安全規則，而且要有家長看護，不要在河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建築工地的積水窪地等不明水域游泳。
三、教育孩子要注意交通安全。要教育孩子自覺遵守交通規則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規載人等，禁止孩子乘坐無證照、違章超載車輛和飛艇等運輸工具，避免交通事故發生。不準未滿十二週歲的孩子騎自行車上馬路，更不能讓沒有駕駛員資格的孩子駕駛摩托車和其它機動車輛。
四、教育孩子注意外出活動安全。孩子外出郊遊等活動，要有家長帶領，並要切實注意遊玩安全，不要隨便與陌生人外出遊玩，不到安全無保障的危險區域、地點遊玩。家長對孩子外出要做到知去向、知活動內容、知同伴、知歸時，如發現有異常，應立即採取相應補救措施。
五、教育孩子要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防颱風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子的自我防範與自護自救能力。
六、注意防範不良分子的侵害。不要輕信陌生人，注意防範不良分子通過誘惑欺騙手段進入家裏搶劫或綁架。
以上“六個注意”事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到實處，呵護孩子健康快樂的成長！謹祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！
第4篇
我市當前新冠肺炎疫情形勢十分嚴峻，為保障全體師生身體健康和生命安全，根據教育局通知精神，即日起，我校全面暫停線下教育教學活動，開展線上教學。為確保“離校不離教，停課不停學”，請您配合做好以下幾點：
自覺做好個人防護工作，居室要經常開窗通風，定時消毒，講究個人衞生；定時監測體温，堅持戴口罩、勤洗手等良好習慣；非必要不外出，不走親訪友，不到人羣密集場所，不參加聚餐、聚會等聚集性活動；加強安全保護工作，注意防觸電、防火，不暴飲暴食；家長要做好監管工作。
學生居家期間，各位家長要儘量為孩子提供必要的線上學習條件，加強對孩子的學習自律和網絡安全教育，為孩子營造一個安全、健康、温馨的學習環境，同時要為子女樹立良好榜樣，理性看待疫情防控工作，堅持講事實、明真相，對未經權威部門證實或發佈的消息不轉發、不傳播，做到不信謠、不傳謠、不造謠，為疫情防控營造良好的網絡和輿論氛圍。
居家期間大家要關注孩子的心理健康狀況，引導孩子保持良好心態，不恐慌、不焦慮。在線教學期間，請您為孩子營造一個良好的學習環境，加強對孩子居家學習和線上學習的監管，積極配合學校開展家庭教育、親子教育等教育活動，督促學生在線上完成各項學習任務。希望各位家長隨時關注自己及孩子的健康狀況，保證孩子睡眠充足，營養合理，規律作息。
做好疫情防控，守護人民健康，是我們共同的心願，也是我們每一個人的責任。讓我們一起努力，共克時艱，共同築牢學生生命安全和身體健康的“安全堤壩”，堅決打贏疫情防控戰疫。
第5篇
現階段是傳染病的多發季節，如：新冠肺炎、肺結核等。學校人羣集中，人口密度大，為傳染病高發和傳播提供了便利條件。再加上近期多地區出現了不同程度的新冠狀病毒疫情。所以針對今年傳染病防控的新特點、新變化，為確保廣大師生身體健康和生活秩序，根據上級有關文件精神和學校的實際情況，特發出如下倡議：
廣大師生、家長朋友要提高“外防輸入，內防反彈”，“低風險不等於零風險”的認識，對各類傳染病的防控工作一刻也不能鬆懈。要高度重視新冠肺炎和流感、肺結核等其他傳染病疊加交織帶來的風險危害，認真學習國內疫情形勢及學校傳染病預防相關知識，提高抵禦風險的能力。同時保持積極樂觀的心態，堅定戰勝疫情的信心。做到不信謠、不傳謠，既不恐慌，也不鬆懈，關注官方和學校的正面信息，學習瞭解科學規範的防控知識，做好個人的常規防護，把防護措施做成習以為常的良好習慣。
①師生上學、放學實行點對點（學校到家，家到學校）兩點一線往返學校，中途非必要不到其他場所。
②師生和家長繼續保持減少外出，非必要不走親訪友串門、聚會聚餐，減少或最好不到人員聚集的公共場所活動。
③遵守本地防疫要求，做到非必須不外出；確需外出的，嚴謹細緻地做好個人防護。如確需前往，須向學校報備，出行期間嚴格做好個人防護。學生及家長有中高風險旅居史、密接、次密接等風險情況要第一時間通知學校和社區，避免因自己不遵守防疫政策或者漏報瞞報而給學校、社會造成不良後果。
④勤洗手、勤漱口，不要用髒手觸摸臉、眼、口等部位；注意咳嗽禮儀，定期開窗通風，勤曬被褥、勤換衣服，對密切接觸場所進行消毒。
保持住良好的居家和外出個人衞生習慣，平時隨身攜帶口罩；咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播；維護公共環境衞生。堅決杜絕不文明的壞習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。運動不僅能夠促進身體血液循環，增強心肺功能，也有益於呼吸系統的鍛鍊。根據天氣變化，注意防寒保暖，避免身體受涼，防止因抵抗力下降而導致病毒侵入。要按時入睡，合理休息，保證充足的睡眠，增強肌體的免疫力。
注意多補充新鮮水果、蔬菜以及魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的食物，增強免疫功能。不食用不清潔的食物，不喝酒和碳酸飲料，少食辛酸的食物，以減少對呼吸系統的刺激。認真對待進口冷凍海鮮類食品，不能確定其安全性的，儘量不要食用。就餐時要做到分餐、使用公勺公筷，不吃野生動物。接觸生鮮食材後要及時洗手，未洗手不觸摸眼口鼻；肉蛋海鮮類食物一定要燒熟煮透。
如出現發熱、咳嗽、乏力等症狀，請佩戴一次性醫用口罩及以上級別口罩，及時到就近醫療機構發熱門診進行排查和診療，就醫過程儘量避免乘坐公共交通工具，並根據社區和學校的要求進行上報。
我國疫情仍將處於零星散發狀態，甚至局部地區有可能發生聚集性疫情，突發情況會打亂我們的正常秩序，因此我們大家都要時刻做好應對疫情的準備，家中做好一定的防疫物資儲備，例如，準備口罩、消毒液、急救用品等。做好自身防控，既是對自己負責，也是對家人和同學負責，更是為全社會疫情防控做貢獻。
第6篇
山川相守，同胞同袍；戰疫之始，師者盡責。疫情期間，第xx國小堅持“停課不停學”，做了量的線上教學工作，我們欣喜地看到，在全體教師的不懈努力下、在學生和家長的積極配合下，我們的線上活動取得了很好的成效。在這裏，要向各位家長們道一聲，辛苦了！感謝你們的力支持與配合！
目前全國防疫形勢整體向好，學生返校也指日可待，學校已經按照上級要求，建立健全了健康監測、疫情防控、人員培訓、隱患整改、環境消殺、聯防聯控等工作機制，全力以赴做好開學各項準備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰和開學準備攻堅戰。為確保我校全體師生在接到上級通知後能夠順利開學、讓每一位學生都能健康成長進步，再次希望各位家長主動配合，提前為孩子做好以下準備工作。
一、做好生命教育，擔當家國情懷的領路人。家長要教育孩子關注時事，信科學、聽官宣，不造謠、不信謠、不傳謠；致敬抗疫逆行者，正確理解國與家、集體與個人、愛與小愛的關係，培養孩子的生存能力、責任意識、家國情懷。
二、做好健康教育，擔當居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學前連續健康觀察14天，不出門、不邀親朋好友到家，每天定時如實向班主任報告孩子體温檢測及身體健康情況，如有異常，請在落實防控措施的前提下及時帶孩子到醫院就醫。
三、做好應急教育，擔當物資保障的勤務員。雖然學校也準備了一些抗疫物資，但是家長也要根據學校和班主任要求，未雨綢繆，提前為孩子準備好必要的防控物品，如每家至少要為孩子準備兩週口罩，引導孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應急措施。
四、做好入校準備，擔當準點入學的指揮官。由於今年各校各班到校時間均還沒有確定，請家長密切關注班級微信羣，提醒孩子按照學校和班級通知的時間按時返校，開學後學校採取錯時錯峯上下學，家長一定按時接送，接送孩子時請戴好口罩，在門外有序排隊，與他人儘量保持一米以上距離，即接即走，放學後直接回家，不去人員聚集場所。
五、做好安全教育，擔當安全防範的守望者。正常開學後，家長要引導學生步行、乘坐私家車時注意交通安全，放學後即及時返家，做到“兩點一線”；到人員密集的公共場合，儘量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校後進行手部消毒，做好個人衞生和防護。教育學生不參加社會辦學機構舉辦的聚集性活動。
六、做好家校聯動，擔當守土有責的踐行者。開學後，要教育孩子不帶零食進入校園，家長要自覺做到不送物品進學校。孩子在校學習、生活等相關情況，學校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時溝通；孩子在學校或家中若出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，請家長按照學校的統一要求主動配合做好送診和治療工作。
明日春回百花豔，風調雨順朗乾坤。親愛的家長朋友們，我們將嚴格按照上級教育主管部門的要求，確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學習。我們相信，通過這段特殊時期的學習，孩子們會更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖國的強與包容，也更加懂得肩上的擔當與重任。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護航，打一場高質量與高效率並進的精彩開學準備戰！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。美好的春天即將到來，讓我貌同期待相聚的那一天！
第7篇
不知不覺中這個學期接近了尾聲，期末檢測為它畫上了一個圓滿的句號。成績是令人滿意的，失誤也是在所難免的，孩子們能夠保持一種“勝不驕、敗不餒”的平和心態最好。昨天可謂是不堪重負的一天，從八點前到校一直到放學，幾乎沒有喘息的時間，忙着開會，學校安排放假事宜，忙着給孩子們寫獎狀，忙着安排寒假讀書活動等等。下午孩子到校，發試卷，講評試卷，讓孩子清楚自己問題所在，能夠知錯改錯。然後是頒發獎狀，安排假期作業。這次孩子們還有些意外的小驚喜，有電影院為成績優異的學生頒發了幾張免費的觀看券，攝影機構贊助了一些小獎品，説實話，畢竟數量有限，只好獎給那些成績優異的孩子了，畢竟他們的優秀與努力，是大家有目共睹的。按照學校安排，每位孩子都會得到一張獎狀,但是又會有所區別，我們接受孩子之間的差異，所以稱號有所區別，有“三好學生”、“進步之星”、“學習之星”、“運動之星”，儘量地從每個孩子身上尋找閃光點，給他們一個小小的認可。但是事後有些孩子的表現讓我大跌眼鏡，嫌棄自己的獎狀不過硬，不是“三好學生”的，回家耍脾氣、哭鬧，甚至一氣之下撕毀獎狀的現象。今天把這些點出來，是對事不對人，我直言不諱的説這些孩子的心態有問題，他們只看到眼前，卻不從自身找原因。喜報、小獎品是以本次成績作為評比，但是獎狀是綜合一個學期的表現，希望孩子反思一下，這個學期自己在哪些方面拖了自己的後腿？是否熱心班級活動？是否有集體榮譽感？每次的作業是否能夠認真完成？平日的成績是否優異？老師已經給予孩子肯定，而孩子卻用這種方式來否定自己，這就不太好了。所以，家長千萬不要為此遷就孩子，覺得孩子受委屈了之類的，而是幫孩子學會分析原因，讓他們在新的學期裏有更佳的表現。一紙證書無所謂，但是孩子的成長有問題才是可怕的，希望家長朋友三思。
在這裏，我想把假期作業跟大家解釋一下。應上級文件精神要求，我們學校各個年級開發了寒假主題作業，每個年級的老師羣策羣力，結合各個學科的特點設計而成，偏向實踐性操作，一些地方需要家長的協助。我們班做為試點班級，但是考慮到一些孩子的實際能力，根本無法完成，就算給他們佈置了作業，以以前的種種跡象來看，這份作業也會石沉大海般的消失。所以，就給他們安排了分層作業，他們的主要任務就是完成《寒假生活指導》，（有主題性作業任務的孩子，可以根據自己的情況，自願去完成，不做硬性的規定）。第二個大作業就是寒假的海量閲讀挑戰賽，挑戰目標為100萬字，《語文課程標準》規定，五六年級的孩子課外閲讀總量不少於100萬字，對我班的大部分孩子來説，可能早就完成。考慮到這是孩子在國小階段的最後一個寒假，不如再痛痛快快地來一場閲讀的盛宴。我把海量閲讀方案和統計表都下發到每個孩子手中，孩子們對這次活動也是摩拳擦掌、躍躍欲試。當天晚上，班級的微信羣裏就有好多孩子閲讀的照片和字數統計，我及時做了表揚，希望閲讀能夠把孩子從電腦、電視上解放出來。而我一貫的原則是，我要求孩子做的，我自己首先也會做到，這個假期我也要多讀了幾本好書，之前買了一堆，因為忙，看的是斷斷續續，正好利用假期好好補一補。因為喜歡，就不覺得是負擔，而且還樂在其中。我還把《中國人閲讀書目——國小生版》《中國人閲讀書目——父母版》的微信發到了班級的微信羣裏，希望家長也能參與到這種閲讀活動來。其他的還有隨筆和練字作業，希望孩子分配好時間，合理完成，千萬不要快開學了，搞個突擊什麼的，這樣沒有任何效果。還有安全平台的網絡學習活動，望家長及時督促孩子完成相關的學習任務，安全教育重於一切，有着這麼好的學習平台，我們可得好好利用起來。少先隊安排的假期實踐活動比較多，我做了一些分工，望孩子能夠把自己承擔的那一塊任務完成。
我曾看過一篇文章，比較不錯，讓孩子利用寒假養成十個好習慣：一是會説謝謝，教會孩子感恩；二是會交朋友，教孩子一些交朋友的技巧；三是勤快地閲讀（與我們的假期閲讀活動不謀而合）；四是大聲地發表自己的主見，多給孩子一些發言的機會；五是獨立思考和自主生活，多讓孩子參與家務勞動；六是有責任心，有承擔錯誤的勇氣；七是經常帶孩子去運動，讓孩子養成運動的好習慣；八是擁有一個愛好，孩子會覺得人生是有意義的；九是真誠，一個真誠的人，總會容易得到別人的好感、友誼和認可；十有環保觀念，教育孩子是為了孩子的未來，保護環境也是為了孩子的未來。
播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。讓我們共同努力，讓孩子們過一個充實而有意義的寒假！
第8篇
你們好!感謝你們一學期來與學校緊密配合，共同教育孩子健康成長。學校的進步有你們的辛勤付出，學校的榮耀也是你們的光榮！
新的一年，學校教育質量繼續穩步提升，2017年學校參加大學聯考學生……名，一本上線……人，上線率為……%，二本以上上線……人，上線率……%，再創歷史新高並延續十多年的灞橋區第一！
2017年暑假放假時間：7月5日至8月30日，共57天，8月31日上午8：00開學報到，9月1日正式上課。
為了使孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，敬請各位家長配合學校做好以下工作：
1．嚴禁孩子在無安全設施的水庫、池塘、河流中去游泳，去游泳館游泳需大人陪同。
2．外出旅遊要找正規旅遊公司組團，嚴禁無大人陪同的私自組團遊。家庭自駕遊時要 加強對孩子的管束以防止意外。
3．出遠門注意交通安全，常聽天氣預報，帶足必要的防護用品，防止極端天氣導致的 不安全事故。
5．交友須謹慎，不與陌生人來往，不將陌生人帶往家中，不給陌生人開門，不與陌生網友私會。
6．監督孩子在家文明上網，不沉溺於網絡遊戲，不上營業性網吧，不去未成年人禁止出入的場所。
7．指導孩子學習正確應對各種突發事件(如地震、火災、洪水、溺水等)的知識，提高自我防範意識和自我救護能力。
8．加強對孩子的監管，安排好孩子暑期的學習、活動與生活，不能放任孩子自由行動，尤其是家長上班時對孩子一定要有妥善安頓。
9．注意飲食衞生和安全，吃涼食應有限度，不食用過期食品和無衞生保證的街邊攤點食品，防止食物中毒和暑天的消化系統疾病。
1．鼓勵孩子參加力所能及的社會實踐活動或公益服務，引導孩子關注社會、更好地了 解社會、體驗生活。
2．高一、高二學生利用假期認真完成學校佈置的社區服務活動任務或社會調查活動任務，認真完成研究性學習課題，通過鍛鍊不斷提高個人綜合素質。
3．有計劃地認真完成各科假期作業，成績較差的學生可利用假期適當補習文化課。
4．積極讀書，開闊視野，增長知識。每個孩子至少讀二本名著和一本科普、普法類讀物，並做好讀書筆記，寫出讀書心得。
5．利用假期，發展孩子的興趣特長，改善孩子的知識和能力結構。
6.教育孩子常幹家務，鍛鍊生活自理能力，感悟父母生活的不易。
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