“環保之星”是指在環保事業中做出卓越貢獻的人士，他們對於推進環保工作發揮了重要作用。本文將介紹數位環保之星的事蹟材料，併為其推薦理由做出評價。
第1篇
別看我相貌平凡，但是我已連續多年被評為學校“新三好”，而且我也有決心爭當全市的“三好生”。
21世紀的競爭是人才的競爭，人是社會核心的因素。做一個對社會有貢獻的人，德是最重要的。為此，我首先學的是做人。在校，尊敬老師、尊敬同學、遵守紀律;在家，尊敬長輩;在外，遵守公德，爭做環保小衞士，爭做公益事業的熱心人。
光有一顆熱的心是不夠的，現在，我們國小生的任務就是把學習學好，雖然我學習成績優秀，但是我也經常因為粗心而得不到優秀星而感到慚愧。所以，改掉粗心這個毛病是我努力實現的目標。對於班主任老師提出的各項任務我總能付出十二分的努力，每次總是做到精益求精。關心學困生是我的傑出表現，雖然我花的努力並不能使他(她)的成績迅速提高，但是我會盡我的所能並且做到持之以恆!
健康是人的最大財富。體育雖然不是我的愛好，但是我從未忘記使自己有一個堅強的體魄。雖然我個子矮小，但是我經常組織我班男生打籃球。再課餘時間還參加市裏的跆拳道訓練，在__夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎。
我跨出的只是人生的第一步，我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步!我必須邊努力，邊思考，邊成長，爭取早日成為國家有用的人才。
第2篇
___，20__年度雲浮“新時代好少年”，參評時就讀於雲浮市雲安區白石鎮中心國小三年級。他誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂於助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，他嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題。積極參加各種有益身心的活動，從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學校的“三好學生”，他是父母老師的驕傲。學習之餘，___興趣愛好很多，愛運動、愛閲讀課外書、愛畫畫等。在生活中，___父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
作為一名新世紀的少年，___同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衞士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。他從小就遵守紀律，講文明，助人為樂，興趣廣泛。他關心集體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，他把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。
在家裏，___是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，他都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。他從來不罵髒話、粗話，是一個講文明的好孩子。生活中，他特別注意勤儉節約，家裏的洗手池，廚房都被他貼上了“請節約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。他還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
他越來越認識到保護環境的重要性，並且積極投身到身邊開展的各項環保活動中去。他懂得小區的衞生不僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。他經常在週末和樓下小夥伴一起撿拾垃圾。在假期期間，他積極投身到村級的環保活動中，針對村級的一些問題，以《倡議書》的形式為村獻上環保計策，並且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護家園。在假期外出旅遊時，他也很注意保護環境。那是在他三年級時到市裏去旅遊時，因為找不到垃圾桶，他將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導遊阿姨直誇獎他是一個好孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
___希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!
第3篇
___，20__年度雲浮“新時代好少年”，參評時就讀於雲浮市雲安區六都鎮中心國小三年級，在老師的言傳身教和家庭的悉心薰陶下，幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。他勤奮好學，興趣廣泛，全面發展，成績優秀、熱愛藝術科學，立志成為一個愛祖國、愛學習、愛勞動、長大要為社會做貢獻的好少年。
在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。自小就養成了自己的事情自己做的好習慣，協助父母做些自己力所能及的家務，幫媽媽一起打掃衞生，擦擦桌凳，拖拖地板一起洗洗碗、陪爺爺聊聊天捶捶背，學會學會了買菜、洗菜、做飯等。
在學校，他是一個品學兼優的好學生。在老師的幫助下克服靦腆害羞的心理，變成一個陽光少年，刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加班級活動，學習成績優異。他尊師愛校，盡責奉獻，主動地為班級和同學們服務，努力成為老師的小助手，與同學們一起互相學習，共同進步。
在社會，他熱心公益活動、熱愛環境，爭做環保志願者。參加環保植樹活動，學習垃圾分類的處理方法和節能減排低碳環保的知識。
發揮文藝特長，積極參加公益活動表演，從小參加省市區的各類藝術活動。並在20__年參加雲浮少兒春晚架子鼓《逆戰》演出，雲浮市20__年少兒才藝大賽中架子鼓節目《沙漠駱駝》榮獲三等獎，參加第四屆廣東省打擊樂專業賽——第十屆全國青少年打擊樂比賽廣東省選拔賽獲得了銀獎，在“中國加油，戰勝疫情”——20__第七屆廣東省青少年科技七巧板創意製作競賽個人賽榮獲國小低年級組三等獎，並且取得跆拳道黃帶等級、順利通過了全國青少兒播音主持等級一級考試。
第4篇
__，少先隊員，__市實驗學校七年級3班學生，她是一個品學兼優、多才多藝、全面發展在好學生，現在是班級在宣傳委員，是一個活潑開朗的女孩。
俗話説“百善孝為先”，生活在以“尊敬長輩、孝順父母、自強自立”為家規家訓的家裏，日常生活中受長輩的悉心薰陶下，她尊敬長輩，孝順父母。從小就養成自己在事情自己做在好習慣，平常在家主動和媽媽一起打掃衞生，比如：拖地、掃地、洗洗自己的衣服鞋襪。週末和媽媽爸爸去菜市場買菜時，幫媽媽爸爸提提菜。週末或者假期，媽媽和爸爸不在家時，幫忙照顧6歲多的妹妹，送妹妹去上興趣班，會自己動手做一些簡單的飯菜，不讓父母為兩人的午餐操心。她很有禮貌，每天早上起牀或者晚上睡覺會主動向爸爸媽媽問好和道晚安。媽媽頭疼的時候送上一杯熱騰騰的水，爸爸因上班過於勞累，在沙發上睡着了，會主動為他蓋上一條被子。因為有她，幫媽媽爸爸減少許多負擔，因為有她，整個家庭充滿了快樂的氣氛。
在學校，她尊敬師長，勤奮學習，心繫集體，積極參加班級、學校在各種活動且成績顯著。她刻苦學習，遵守課堂紀律，認真聽老師講課，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，遇到老師時，會主動向老師問好。她團結同學，和同學們一起互相學習，共同進步，同學之間的友誼她特別珍惜。她積極參加班級和學校工作，在班級上，值日總是積極參與，為建設美麗的班級環境與同學們一起勞動，酒下汗水，是青春的見證。在成為志願者時，盡職盡責，讓每一個同學規範佩帶紅領巾，校卡，並正確佩帶口罩。在疫情期間，佩戴好口罩，配合學校的防疫工作，在爭創文明城市時，講文明，懂禮貌，讓校園成為文明校園。她還是老師的好幫手，她從一年級開始，先後擔任過班長、中隊委、課代表、組長等職務。為老師分擔班中大小事務，如：管理班級日常紀律，日常活動中或者放學時，幫老師整理隊伍，搞好班級建設，讓同學們和老師成為和諧美好的一家人。從不讓老師擔心，主動收發作業，成績優良，是班中的宣傳委員，替老師分擔班級宣傳等方面的事務，主動設計黑板報，曾讓班級獲得過多次最佳板報、手抄報等獎項。
在學習中，她有一股韌勁，不先任何難題低頭，她會和同學一起討論，或者向老師請教。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，做完當天老師佈置的家庭作業後，都能自覺的花30分鐘複習所學內容或者讀一些課外書籍，曾因看書看得入迷被叫“書呆子”。正因為她有堅持不懈的決心，讓她在文化知識、繪畫、書法、唱歌等方面都取得了優異的成績。2016~2017學年第二學期被評為學校“三好生”;2017~2018學年第二學期被評為學校“十佳少先隊員”;2018~2019學年第二學期被評為學校“三好生”;2022年在七年級語文書寫競賽榮獲優秀作品獎、三獨比賽活動榮獲獨唱貳等獎、第二屆__市青少年科技創新大賽少兒幻想畫展《科技未來》榮獲貳等獎。
她團結同學，在同學需要幫助時，及時獻出愛心，有時同學生病了，陪同同學到醫務室檢查治療，關心同學身體健康;在同學有學習方面的問題時，幫他們解答，提供解題思路，並在其中複習一遍，也可以加深自己的印象;同學們有困難時及時幫助，每一本借出去的本子，紙張，都是讓人能解燃眉之急的善意。跑步時，拉同學一把，並肩同行。
她熱愛環境，一直努力地做服務社會的“文明衞士”和“環保衞士”。在上學的路上、校園裏、班級裏、看到垃圾主動撿起，分類扔到垃圾桶裏，為環境衞生做出一份貢獻，可以讓班級值日生，環衞工人更輕鬆。
__同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一個德、智、體全面發展的好少年。她認為，為同學、為班級、為學校、為社會做一些微不足道的小事，雖然有時會苦點累點，但是自己從中得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了自己的人生價值。她會努力學習科學文化知識，掌握更多為人民服務的本領服務大眾。孝敬父母、尊敬師長，傳承中華民族優良的傳統美德，是她一生的追求，一定要堅持下去。
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