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德能勤績工作總結7篇 勤能勇績:德能勤績工作總結

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本文將圍繞“德能勤績工作總結”展開討論,總結個人或團隊在工作中展現的道德品質、才能和勤奮努力所帶來的成果。通過分析並概括工作中的亮點與不足,提供具體案例和經驗教訓,旨在促進個人和團隊的進步與發展。

德能勤績工作總結7篇 勤能勇績:德能勤績工作總結

第1篇

本學年,本人擔任五年級三班班主任及語文教學工作,一學年的工作已到尾聲,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,現從德能勤績廉五方面作工作小結如下:

本人熱愛祖國,熱愛中華民族,忠誠黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。積極參加學校組織的各項活動,認真對待每一次的培訓和學習,並且認真執行學校的各項規章制度;全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。以現代教師道德的核心:“善,公正,責任感”來衡量自己,約束自己,教學思想端正,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

鑽研是我進步的階梯:社會在發展,人類在進步,形勢在變化;作為教師,面對的是一天天長大的學生,如何才能使學生真正長大,首先教師要先“長大”;只有學習才能使教師的工作做得更為順利,做得更加出色,才能使教師在精神方面更加富有,才能以此增強教師的職業幸福感。我這人沒上過大學,基礎差,底子薄,但我敢於面對,從未放棄過學習,當別人在“鬥地主”、搓麻將、“研究十二生肖”的時候,我還在看書,通過刻苦鑽研,取得了明顯效果,具體表現在:

1、備課深入細緻。平時認真研究教材,多方參閲各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,注意學生的實際情況,教案編寫認真,並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對國小生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,在教學中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內組內的教研活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平;經常向經驗豐富的教師請教教學問題,多聽公開課,使我明確了今後講課的方向以及語文課該怎麼教。

4、在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在國小語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。

本學年,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而放下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象;積極參加各種會議,認真聽課;此外,還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,我能認真參加每一次的業務學習、教研學習,並做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課,認真開展教育活動;積極參加校內外活動。

本學年,我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,讓孩子們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據學校德育工作計劃,認真開展各項活動;關心學生的學習和生活,注重行為規範教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣;通過班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為集體的`主人,學習的主人;加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中;注重與家長的聯繫,運用電話、面談等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長彙報,讓家長及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。通過努力,本學年,我班取得了較好的成績:在校冬運會上,班級總積分全校第一,語、數、英三科平均成績均超縣人均值,本人所任語文學科榮獲第二名,超校平均值2分,超鎮平均值12分。

廉潔是我的道德標準:常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。作為班主任,我時刻銘記兩句話:“學高為師,德高為範”,“教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世範”。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師,能培養出一屆屆有品味的學生。平時工作中任勞任怨,紮實細緻,自覺抵制不法分子的阻撓;樹立科學向上的世界觀、人生觀、價值觀,時刻做到自重、自醒、自警、自勵;識大體,顧大局,不計個人得失,有較強的民主意識;對待學生,能坦誠相待,以人為本,始終貫徹以學生為中心的教育情懷。

當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在:一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業務能力還有待於進一步提高。在今後的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創佳績,做好工作計劃,有條理地開展工作,不負教師這個光榮稱號。

德能勤績工作總結7篇 勤能勇績:德能勤績工作總結 第2張

第2篇

工作14年來,我積極參加各種學習,提高自己的思想覺悟,熱愛護理事業,樂於奉獻,吃苦耐勞。把自己的全部身心投入到護理事業中。我能積極主動,認真的配合醫院領導的工作安排,團結協作完成領導分配的任務。認真學習新的護理理念,並能自覺遵守職業道德,在新護士中樹立了良好的護師形象。我深知要帶好新護士,我必須要以身作則

護理工作勤是根本,忙起來只有上班時間沒有下班時間。工作以來我不管工作多麼辛苦一直認真負責、勤勤懇懇,積極上進、樂於奉獻,沒有一次自己的事情沒有做好就下班回家。我本着吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態度認真做好自己。也給新護士做個榜樣。

我能在護理工作中獨當一面,較好的完成領導佈置的護理任務。完成對本科室新護士的培訓帶教計劃。要求護士做到的'自己先做到,要求護士完成的自己先完成。自參加工作以來從沒有無故缺席、遲到或早退。

現在我主要是在臨牀護理患者,和新護士的培訓帶教工作以及最近協助領導綜合科的護理管理工作。為了上好班,做好領帶交給我的任務。我制定了詳細的培訓計劃從理論到操作全面的提高護士的業務水平。努力學習護理管理、提高護理質量、持續改進滿意度。

以身作則、廉潔奉公。我始終堅持做到自重、自省、自警、自勵、言行一致。能自覺抵制不正之風對工作實事求是。嚴格要求自己、嚴格遵守各項法律法規、遵守單位各項管理制度、將廉潔奉公貫穿於整個工作中。我決心在以後的工作中繼續學習,努力改變不足,爭取做更好的自己。

第3篇

自20xx年9月調本校任職以來,始終堅持“認認真真學習,踏踏實實幹事,清清白白做人”,在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告

一、加強理論學習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質。

政治理論學習是領導幹部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。本年度根據教育局黨工委的學習安排,20xx年10月12日我校召開爭先創優動員報告會;並身體力行,激發自己的政治責任感和奮發進取的精神,不斷朝着新的目標奮進。在工作和事業面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執行上級有關部門的規定,與學校幹部一道打造良好的育人環境,創設優越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠於職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己,更新自我,樹立正確的政績觀和牢固的羣眾觀,為堡子國小的教育進一步發展盡職盡責。

自己在目前的工作崗位上已工作了16年,經過不斷學習、不斷積累,具備了一定的工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過多年的鍛鍊都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,極少出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規範化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。

勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。

我本着對事業高度負責的態度,堅持“教育以學生為本,教學以教師為本”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鑽研,與時俱進,開拓創新,各項工作均取得一定成績。

1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關係明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教代會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發展。

2、學校推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發展,建立完善的促進學生髮展的評價制度。

學校把安全教育工作納入日常工作之中,建立學校安全領導小組,根據學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育,定期進行安全檢查。由於全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,一年來學校沒有發生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪。

3、激發學生讀書興趣,創建學習型校園。我校每年一度的讀書節活動定時定期開展,通過教室圖書櫃的建設,班級圖書的分發,學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閲讀的興趣和愛好。

4、學校重視青年教師培養工作。培養年輕教師是我校校本培訓、領導幹部的重要工作,年輕教師的發展就是學校的發展。於是學校確立制度予以保障,制定培養計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由於學校重視,青年教師本身素質較高,加上積極好學,發展進步很快。

5、教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理,狠抓教師的課堂教學效益,針對學校外來務工子女較多,流動頻繁,農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學校召開專題研討提高教學質量協調會,多方研究,制定提質方案,落實措施。強化對監控學科的重視力度,通過一學期的全體教師的努力,教學質量有了長足的進步。

6、學校後勤管理制度完善,嚴格按上級部門的規定收費,沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如:學校大門、圍牆、階梯室、教學樓門窗、教學設備、監控設備等。能及時進行維護,發揮更大的效能,為教育教學服務。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,紮實細緻。在任職期間,牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂範,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿於日常工作始終。

當然,工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入,知識不夠全面;有時工作標準不夠高,要求不夠嚴,缺乏敢做敢為的創新意識。這些問題和不足,我決心在今後的工作中認真克服,努力改進。而如今,我正在孜孜不倦的履行使命,以不負組織的所託,不負學生所求,不負家長所望!

本人能較好地遵循學校的各項規章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日裏,對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規範,已撰寫工作心得系列日誌8篇。勤於和班子成員、教師開展思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,並多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達50餘人次,溝通人數約佔全校教職工的60%。我想兼聽則明,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手,上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

本年度,學校收支平衡,支出合理、有序、透明,4月份,借學校資金會計調整的'機遇,請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,個人能嚴格執行學校財務制度,嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動規定規範自己的做法,學校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀情況出現。由於成績突出,學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示範企業稱號。

本年度,學校總體工作穩中有進,但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個地方:

1、個人能力欠缺,知識水平有限,再加上學習不夠,所以隨着工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;

2、管理仍還不夠精細,管理鏈銜接不緊,對末端觸動不大,個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恆心;

3、教學成績在全體老師的一同努力下雖説有進步,但進步緩慢,與部分兄弟學校相比,還有不小的差距;

4、個人和部門辦事雙效不高,教育教學設施沒發揮出最大的效益,工作中有拖拉現象,效率不算高;

5、整個中心國小辦學條件低下,教育教學配套設施嚴重缺乏,教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;

6、幼兒園的辦學層次較低,龍頭示範幼兒園還未形成,同時幼兒園的管理還需進一步規範。

1、依託繼續教育工作,立足自身,搞好校內研修,並抓住機遇,請進來,走出去,繼續強化學習培訓工作,使全體教職工的整體素質得到持續的提升;

2、一切為教育教學工作服務,牢牢抓住教學品質這條生命線,潛心抓教學,向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;

3、依託主管部門和地方政府,充分發揮主觀能動性,加快學校標準化建設的步伐,為師生營造良好的學習、工作和生活環境。

任務多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領學校班子迎難而上,奮發拼搏,永不言棄,為xx中心國小明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

第4篇

20xx年一年來,在公司各級領導的關心下,在各位同仁的大力幫助下,我想從"德、能、勤、績"四個方面總結自己一年來的工作及今後的打算和決心向領導予以彙報,不對之處請予以批評指正。

一、德:"以德治天下、以德治國"這個名言警句和現如今中央提出的口號為契機,做人首先要有德性,人常説:"有才無德為小人、無才有德為君子"。這是人生最起碼的道理是值得我學習的,所以,我就在工作中踏踏實實的做人,團結同志、尊敬領導、與同志們和睦相處,以滿腔熱情去對待自己的工作,努力的幹好各項工作。

二、能:一個人的能力大小是決定這個人幹好自己工作最重要的準則,在這一方面,我就不斷加強業務上的學習,特別是我乾的資料管理工作,平時大家都看不見,但到關鍵時候找一份資料如果與平時的個人工作能力有差距的話,那麼就不好找了,如果工作能力強,馬上就能找到,那麼工作就不會受到影響,所以,我在幹好本職的同時,還要繼續努力、加強業務學習、該請教的我就要虛心的請教同志和業務能力更強的同志、利用休息時間、學習業務方面的各種書籍,以便更加提高自己的工作能力和業務水平。

三、勤:20xx年一年來,我不斷髮揮自己的工作好作風,按時上下班、不遲到早退、經常利用晚上或禮拜天休息時間加點加班,犧牲了自己不少的`節假日,就是為了幹好工作,以便工作能順利地在我這裏開展,不影響進度、顧全大局。

四、績:一年來,成績談不上大,但乾的這些事情也算是對工作的一種默認吧,幹好本職工作的同時,從3月份公司對現在的辦公樓進行裝修時的2個多月裏,我堅持加班加點,不分白天晚間的工作,發揚不怕苦、不怕累的艱苦作風、使工程順利完工,公司順利入住,作為資料管理員,既要對原**熱電資料進行整理歸檔、還要對**化工的新資料進行建檔分類,面對很大的工作量,繁重的資料管理我一個人堅持按時、按期的完成了此項工作。部室人少,我還兼職本部的考勤管理、打印文件、複印、報銷、工程的打款辦理及物品的領用等工作。打印這個工作任務特別的繁重,有時幾位專家同時送來的文件要在短時間內打好,對我來説好比打仗,我就發揮自己的最快最高的打字水平,儘快地保質、保量的完成任務。能完成領導隨時交辦的各項任務。還幫其他同事幹些力所能及的工作。毫無怨言、受到大家一致的認可。

通過以上"德、能、勤、績"四個方面的工作,我自己認為雖然乾的還可以,但距領導的要求還有一定的差距,在今後的工作裏,我還要繼續努力、克服困難、取長補短,為**化工的明天更燦爛輝煌而努力工作。

第5篇

20xx年一年來,在公司各級領導的關心下,在各位同仁的大力幫助下,我想從'德、能、勤、績'四個方面總結自己一年來的工作及今後的打算和決心向領導予以彙報,不對之處請予以批評指正。

'以德治天下、以德治國'這個名言警句和現如今中央提出的口號為契機,做人首先要有德性,人常説:'有才無德為小人、無才有德為君子'。這是人生最起碼的道理是值得我學習的,所以,我就在工作中踏踏實實的做人,團結同志、尊敬領導、與同志們和睦相處,以滿腔熱情去對待自己的工作,努力的幹好各項工作。

一個人的能力大小是決定這個人幹好自己工作最重要的準則,在這一方面,我就不斷加強業務上的學習,特別是我乾的資料管理工作,平時大家都看不見,但到關鍵時候找一份資料如果與平時的.個人工作能力有差距的話,那麼就不好找了,如果工作能力強,馬上就能找到,那麼工作就不會受到影響,所以,我在幹好本職的同時,還要繼續努力、加強業務學習、該請教的我就要虛心的請教同志和業務能力更強的同志、利用休息時間、學習業務方面的各種書籍,以便更加提高自己的工作能力和業務水平。

20xx年一年來,我不斷髮揮自己的工作好作風,按時上下班、不遲到早退、經常利用晚上或禮拜天休息時間加點加班,犧牲了自己不少的節假日,就是為了幹好工作,以便工作能順利地在我這裏開展,不影響進度、顧全大局。

一年來,成績談不上大,但乾的這些事情也算是對工作的一種默認吧,幹好本職工作的同時,從3月份公司對現在的辦公樓進行裝修時的2個多月裏,我堅持加班加點,不分白天晚間的工作,發揚不怕苦、不怕累的艱苦作風、使工程順利完工,()公司順利入住,作為資料管理員,既要對原**熱電資料進行整理歸檔、還要對**化工的新資料進行建檔分類,面對很大的工作量,繁重的資料管理我一個人堅持按時、按期的完成了此項工作。部室人少,我還兼職本部的考勤管理、打印文件、複印、報銷、工程的打款辦理及物品的領用等工作。打印這個工作任務特別的繁重,有時幾位專家同時送來的文件要在短時間內打好,對我來説好比打仗,我就發揮自己的最快最高的打字水平,儘快地保質、保量的完成任務。能完成領導隨時交辦的各項任務。還幫其他同事幹些力所能及的工作。毫無怨言、受到大家一致的認可。

通過以上'德、能、勤、績'四個方面的工作,我自己認為雖然乾的還可以,但距領導的要求還有一定的差距,在今後的工作裏,我還要繼續努力、克服困難、取長補短,為**化工的明天更燦爛輝煌而努力工作。

第6篇

這是我邁出社會的解,所以我更加知道自己肩責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗,在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養,經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫;掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務。

醫學5年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自己還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫學專業的學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業!我牢記着醫學生的誓詞:

我自願獻身醫學,熱愛祖國,忠於人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鑽研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執着追求,為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

百尺竿頭,更進一步,我將在以後的工作和學習中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名二十一世紀的好醫生!醫生本科實習篇3

自20xx年5月參加實習以來,一轉眼,我在四川大學華西記得剛剛去實習的.時候,只能傻傻地站在那裏看着老師忙來忙去,連個忙都幫不上,不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器,熟悉整個操作流程,後來就基本上就自己開始找事情幹,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這麼過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在採血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉實習過程中,遇到了很多和藹和嚴厲的老師,在他們的諄諄教導下我不斷進步,可以説這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中,但也學到了很多書本上學不到的知識,同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節:

質控管理、sop文件製作、抽血質量、血塗片製備及染色、微生物培養及鑑定、elisa加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時,老師也會給我們講解知識點,在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的瞭解和認識。在對各個科室的瞭解之後我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能,在實習過程中遇到不懂的東西,在通過自己查資料和諮詢老師都迎刃而解。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業,儘管在未進入醫院之前也有所瞭解,但是真正進入科室後,感觸又更深了。相對於醫院其它科室而言,檢驗科不是一個大科室,但它有着不可或缺的作用,檢驗科工作人員就像是臨牀醫生的眼睛,責任重大,我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中,我謹記着認真、仔細四字,對於每一個經手的標本都做到了按照規定流程細緻處理,不出差錯。因為我知道,這不僅是為將來養成良好的工

作習慣奠定基礎,更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗,我們才更全面而深刻的瞭解了認真仔細對於檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間裏,我獲益匪淺,實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,有感激,也有不捨。

第7篇

回顧近三學年的工作,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。同時做好校長的助手,領導老師們進行課堂改革,在平時的工作安排上儘量做到公平、公正,一碗水端平,讓自己衝在最前面。三年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現將個人情況總結如下:

本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的.好助手,教師的好榜樣。

本人能認真學習新課程標準,領會新課標理念,並能貫徹於教學活動之中;做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力;善於與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環境,具有較強的組織協調能力;能搞好校本教研工作,狠抓教學常規檢查與落實,具有較強的科研能力。

本人能模範遵守工作紀律,全年出滿勤,不遲到早退,不在工作時間辦私事; 能按時上下課,不推遲上課,不延時下課。能做到愛崗敬業、關愛學生,恪盡職守、嚴謹治學。

本人能堅持以人為本管理思想,工作滿腔熱情,認真負責,能和同事和睦相處,共同進步。能加強教學常規管理,健全落實各項工作制度;能創新開展教研工作,促進教師隊伍建設;學校檔案管理工作有特色。近三年中,兩篇論文獲國家級一等獎,一篇論文獲國家級二等獎,多篇論文獲市縣級一二等獎;11年在縣教研室組織的“構建黨生本活力課堂”中獻研究課一節;在xx中心校、xx鎮中心校獻研究課各一節;11年4月擔任xx鎮中心校組織的地方課程競賽評委一次;11年年度考核優秀。