本文將為大家介紹幼兒園在9月份的工作計劃。在這個月裏，我們將注重幼兒園師生的健康與安全，加強幼兒教育的多元化發展，提升教學質量。同時，我們也將組織一系列豐富多彩的活動，為孩子們創造一個愉快、有趣的學習環境。讓我們一起看看9月份幼兒園的精彩安排吧！
第1篇
1、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
6、加強豐富户外活動內容，師生共同參與環境佈置。
1、鞏固一個跟着一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。
1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，並能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事，並能簡單的複述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。
3、能有條理的做自己的事，並能有意識的幫助他人。
2、培養幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。
第2篇
孩子在家裏常常有着特殊的地位，是被寵愛、被保護的對象。然而，作為一個獨立的.個體，孩子也應學會感激、學會報答、學會關心、學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。
注意幼兒運動前後的自我保護，如知道熱了要脱 衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脱 衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。
依門框佈置一棵沒有樹葉的親情樹。進行完“親情樹”活動後，幼兒用製作的親情樹葉來裝飾這棵親情樹。
把爸爸的半身自畫像佈置成“我的爸爸”專欄。“爸爸的領帶”完成後，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領帶。
引導幼兒各自從廢舊雜誌上剪下房子、房間用品、傢俱等圖片，粘在大的鉛畫紙上，再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫冊。將畫冊放入活動區內，供幼兒翻閲、交流。
加強與個別家長的溝通與交流，瞭解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩定情緒，適應集體生活。
帶領孩子製作簡單的花燈，吸引孩子參與做元宵、吃元宵的活動。
與孩子共同完成一些學習任務，讓孩子更多地瞭解自己的爸爸、媽媽。
與孩子一起從雜誌上搜集反映家庭生活的圖片，翻閲自己家庭的照片，向孩子説明為什麼家庭成員之間要彼此相愛、互相關心，以及孩子對家庭來説有多重要。鼓勵孩子提出問題，或者説出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。
家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引孩子參與一些力所能及的事，家長可採用一些有趣的名稱。當孩子樂於參與時，家長要給予充分的肯定、鼓勵;當孩子偶爾出現失誤時，家長也不要過多指責，應鼓勵孩子自己收拾。
建議家長帶領孩子走親訪友或接待親朋好友時，把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹立起一種尊嚴，並十分大方、友好地面對客人。
孩子穿戴過多會活動不便，過少則會着涼。請家長根據孩子體質，合理調整着裝，提高孩子的自我保護意識。
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