隨着一學期的努力學習和緊張考試的結束，孩子們迎來了期盼已久的寒假。放寒假了，是每一個孩子心中的喜悦，也是他們展開各種興趣愛好、增加知識的寶貴時光。本文將帶領讀者回憶寒假獨特的樂趣，探討孩子在這個假期裏可進行的各類活動，為大家提供豐富的、有意義的寒假計劃。
第1篇
今天剛剛發寒假試卷。恩，考得還不錯。語文93，數學99，英語100。我覺得進步了許多，那些努力終於有回報了!
這個寒假改幹嘛?媽媽説，多做點作業吧;爸爸説，玩一下，好不容易放假了呢;同學説，打我的世界練級……到底選擇哪個好呢?經過思考之後，我決定：多多做口算作業，爭取把全班倒數第2的這個口算名次摘掉。還有多多看書，豐富下課餘生活。遊戲可以適當打打……寒假，我來了!
從一年級寒假開始，我就開始瘋玩。這次必須得支配好寒假，不能讓這些時光白白流失。放寒假是好事，經過四個半月的努力學習，我們終於可以休息了。不再一天做15張試卷了!那些日子，那些做試卷的日子，不到1個月的時間又要浮現在我的眼前。
有些人説寒假苦，因為那些人在寒假要上好多好多的補習班;有些人説寒假甜，因為那些人在寒假可以瘋玩;我覺得寒假不苦也不甜。我的寒假這兩點都必須做到!加油!
第2篇
經過一個學期的努力，終於放寒假了!但是，如何能使這個寒假快樂而又富有趣味性呢?學校為此為我們制訂了一份倡議書。
這個倡議，內容十分豐富，保證你在寒假期間決不會感到一絲無所事事。還可以鍛鍊我們的思維、動手能力，開闊我們的眼界，使這個寒假變得更有活力。
在完成這個計劃項目之後，我會認真完成寒假作業，複習一下上學期學過的知識，温故而知新。有時間就到圖書館買些有益的課外書看。在父母有空的時候，我便和他們出外走親訪友、觀光旅遊，開闊開闊我的眼界。
在寒假裏，我不會整天沉迷於電腦遊戲，而是做一些有趣的事，不會讓這個寒假荒廢地度過。
第3篇
放寒假，過春節。沒有什麼能比鞭炮更具象徵新換了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢。
今年我們是回大伯家過年，哥哥嫂嫂都‘慷慨解囊’購置了一大隊鞭炮放在屋角，我們小孩見了總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會這兒好，一會那兒好，議論紛紛。離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了賬單。
可我們還能忍得住誘惑，不至於大叫大嚷，我們極力在大人面前做出不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落。於是我們鐵了心，專挑那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋裏，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜着呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋裏，互相不停的説：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“説話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的，你的多。”“猜拳，誰輸放誰的。”每一根炮都免不了這樣唧唧喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿個自的，自己到一邊放了。從布袋裏小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上。確認沒有以後，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦炮一頭刺出了火焰，一甩手，人躲得遠遠地，然後捂住耳朵，目不轉睛的盯着那一股煙的炮，只待啪的一聲，變高興的直跳，過了一會，在地上炸膩了，便四處找水，想在水裏見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶。”“不是你，是我。”這是有免不了一番講裏。接着，不知誰喊了一聲，“點火了。”人扁豆往後退，帶説話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪的一聲，誰濺的老高，這邊便又大叫起來，可這在水裏放炮不像在陸地上那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃後，並不直接就扔，而需要燃燒半秒再扔進水裏，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可是我們不願意的。
這樣遊戲過幾天后，便到大年七年級，那時，那些打着新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬户都出來放炮，那陣勢，禁止跟戰場沒什麼兩樣，我們就穿梭在中間仔細尋找沒有炸的，那是非常幸運才能找到的但我們仍不放棄那0.001%的希望。
等到大年八年級，鞭炮聲忽的全停了，那麼整齊，那麼不約而同，偶爾有一兩聲零碎的響，又讓人感到寂寞，空虛。大年七年級這麼快就過完了。是的，的確過完了，就那麼一瞬，我們的假期便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。
第4篇
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。
剛放寒假不久，我們全家來一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦櫃子，媽媽擦地板，我擦玻璃。説行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦一遍，然後找來“好幫手”“一擦淨”。我把裏面的兩塊海棉弄濕，將“一擦淨”的一半放在裏面，另一半放在外面，緊貼着玻璃，“啪”吸膠吸住，我用線牽住外面的一半，然後有順序地一上一下移動。我一口氣擦五扇窗子，擦過的窗户乾淨極，甚至讓爸爸看外面時，撞起一個包。
為獎勵我，爸爸答應去釣魚的時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天後，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選一個地方，把它甩下去，然後靜靜地等着魚上鈎。
等半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩，可一看爸爸的桶裏已經有好幾條魚，又不甘心輸給他，就只好拿着魚竿乾等，眼睛直勾勾的盯着浮標，忽然浮標微微顫動一下，我揉揉眼睛，它又動一下，我確信魚上鈎，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂昂頭，爸爸也用驚訝的目光看着我，我真是太開心！
有一個好的開頭，我自信，不再輕易想放棄。於是，幸運女神降臨到我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。對，你的寒假過得怎麼樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？
第5篇
盼望已久的寒假終於來了，好好放鬆一下的想法油然而生。 可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起……
盼望已久的寒假終於來了，好好放鬆一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個下午，我還沒來的及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學習計劃，頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來，可轉眼一想，大概是我期末成績沒考好的緣故吧，爸爸媽媽對我現在的學習成績還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現實吧。
寒假的第一天就這樣按計劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時間，7點就把我輕輕叫醒。我説：“媽媽，我還想睡覺！”媽媽愛憐的説：“你眼睛閉住，我念你聽。”就這樣她給我一遍又一遍地讀着英語課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘後我也起牀了。
洗漱完畢後，媽媽接着給我輔導下一學期的數學內容——圓柱的體積，我對這一部分的內容很感興趣，所以聽的特別仔細。每上完一節數學課後，媽媽總是“逼”着我跑步機上跑50步，然後放開音樂，隨着音樂的節奏跳動，她跳的真好，我真羨慕她那優美的舞姿。
休息之後，媽媽又找出一些相關的練習題讓我做。當我看到媽媽這麼認真時，心裏暗暗加把勁，認真做題，遇到不會的題時，就問，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡單、不容易錯。每天中午，我吃過午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發吧。
到了下午爸爸就上任當我的語文老師了，他拿着一份語文卷子讓我來做，我認認真真做完卷子後，他給我閲的78分，接着幫助我分析了試卷中存在的問題，告訴我閲讀題失分太多，48失去11分，並説今後要對進行閲讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元註冊了一個學習網站，讓我聽特級教師的作文講座，在特級教師的講解中，他還不時地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個問題？”看完後，爸爸讓我練習寫一篇作文，並要求我一遍一遍地反覆修改，直至他滿意。
晚上時間是安排我完成寒假作業的時間。不過有時媽媽還有“搶佔”時間的現象，教我學習英語課文，讓我跟着錄音機讀課文。讀熟後，把不會的單詞寫會。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當天的學習內容。
這一天看起來是非常緊張的，其實感覺並不是如此，我到覺得輕鬆愉快，非常充實。但願今後的每一天能如此度過！
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