未來的主題演講稿，探討着令人着迷的未知領域，激發着人們對未來的無限想象。無論是科技創新、環境保護、社會變革以及人際關係，這些主題都將影響着我們的生活。在這篇文章中，我們將為您帶來一場思想的盛宴，展望未來的潛力和挑戰。
第1篇
我是來自中國的東方劍。今天，我要演講的題目是《沒有人會是一座孤島》，同樣，在新冠病毒面前，也沒有一個國家會是一座孤島，沒有一個國家能在病毒面前獨善其身，我們應該明白的是：山川異域，風月同天，只有大家齊心協力，去戰勝我們共同的敵人，才是我們應該共同努力去做的事。
樂觀者在災難之中看到一個希望，悲觀者在希望之中看到一個災難，誠然如此。一個人看待外界的角度決定了他的“視界”。事實常常是——世界不是這個世界，而是你眼中的世界。“我們都生活在陰溝裏，但仍有人仰望星空”，這也是在角度不同上的玄妙。低頭的人永遠只能在惡臭中苟且，而仰望的人在星光下追尋，於是便產生了兩種截然不同的一生。同樣的風光，同樣的相機，選取的角度，決定了一張攝影作品的格局，這一切全在攝影師的`手法。
那怎樣才能以適當的角度看待問題呢？勿求法訣，角度的選取全在個人智慧。個人對世界的認知程度有深淺，閲歷有豐瘠，這種種便決定了每個人看待事物角度必然不盡相同。提升角度的唯一途徑，只有開闊自己的胸襟和眼界。擁有了廣闊的胸懷就必然不會在“病毒究竟源自哪裏”的問題上死纏爛打，惡意中傷他國，更不會在別人施以援手之際，冷語相向，以怨報德。胸襟遼闊高遠的人，會更在意真誠和善意，會用智慧博愛的目光看待事物和人，會沐浴在温暖的陽光之下。
新冠疫情以來，我國人民萬眾一心，眾志成城，取得穩定的成績。在我們困難時期也有多國對中國伸出了友誼的援助之手。如：日本、泰國、馬來西亞、韓國、印尼、哈薩克斯坦、巴基斯坦、德國、法國、意大利、白俄羅斯、土耳其、伊朗、英國、阿聯酋、阿爾及利亞、埃及、澳大利亞、新西蘭、匈牙利、特立尼達和多巴哥等國家政府，還有中國友好鄰邦及全球朋友也加入到援助中國的行列，如俄羅斯、柬埔寨、梵蒂岡等國家政府和民間均向中國提出了援助。然而，在國內病情尚未完結之時，中國對其他受新冠肺炎侵害的國家，伸出了友誼之手，投我以木桃，報之以瓊瑤，有恩必報，這是我們中國的一貫風範。
北京後海的冰早已融化，x'x珞珈山的櫻花早已花開花謝。今日是我們中國的大學聯考之日，喜聞北京新冠確診患者歸零，湖北也已49天零新增。但是，世界其他國家確診早已突破1100萬，這令我們心痛。“同氣連枝，戰勝病毒”，這是我們共同的心願。有一點很重要，我們中國人會繼續像對待自己的家人一樣，關心好、照顧好在中國的其他國家的朋友們朋友們，相信其他國家的朋友也會對中國人同樣為之。我們不會忘記在中國危難之際伸出援助之手的友好國家和人民，我們也會像支援x'x一樣支援其他國家和人民。
因為我們都知道：沒有人會是一座孤島。我們共同的敵人是病毒，戰勝病毒，是我們共同的心願。我們堅信，那一天終會到來。
第2篇
俞敏洪説過：一個人如果希望自己獲得成功或者活得充實，需要養成良好的習慣。良好的習慣又需要不斷的強化，這樣最後才能變成無意識的行為，而讓人自覺遵行。他還説：重複成習慣，習慣成自然，自然成個性，個性最終就成了命運。
我們知道，人類第一個進入太空的人是蘇聯的加加林。加加林能成為第一個遨遊太空的人，得益於他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脱下來。加加林這個動作，讓主設計師科羅廖夫非常感動。在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑説：成功從脱鞋開始。其實我們説：成功從好習慣開始。
宣中校史上走出了很多優秀的校友，他們用自己的經驗.實踐告訴我們：成功從好習慣開始。從入校那一天，每當有優秀的學長學姐來為我們做學習經驗介紹時，都會不厭其煩強調良好習慣的重要性。知識.能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。
養成良好的習慣，關鍵在於要有耐心，堅持不懈去完成。籃球明星喬丹為了一個單手投球習慣而靠牆苦練三個月；時裝模特為了一個台步習慣甚至苦練終身。“萬丈高樓平地起”要想形成一個良好的習慣，我們必須嚴格要求自己，堅持不懈去執行：上課認真聽講，按時按質完成作業，遇見老師親切問好。這些小事只要我們堅持去做，你就會成為習慣的主人。
昨日的`習慣，已經造就。今天我們的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從自我做起，培養良好的習慣，讓我們習慣性去學習，去思考，習慣去認真做每一件事情，習慣用真誠的心對待我們的師長，朋友和家人，共同創造屬於我們的大未來.大時代！
最後，將美國心理學巨匠威廉.詹姆斯的名言送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣。播下一種習慣，收穫一種性格。播下一種性格，收穫一種命運！謝謝大家！
第3篇
大家早上好！今天我給大家帶來的演講主題是：“銘記歷史，共創未來”。
昨天，“12月20日”，一個意義不凡的日子。15年前的1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行了政權交接儀式，中國政府對澳門恢復了行使主權，那一刻，一雙雙熱淚盈眶的眼睛，一顆顆激動澎湃的心，都與那一朵聖潔的蓮花一起怒放出了動人的光彩！這是繼1997年7月1日香港迴歸祖國後，一國兩制的又一偉大的實踐，更是在實現祖國統一大業中的又一盛事。自此，中華民族終於洗盡了近代歷史百年滄桑中的最後一塊斑駁血跡。
歷史帶給我們的反思，往往需要我們每一個人頓足深思。葡萄牙對澳門的殖民統治，始於1553年，即明朝嘉靖32年，葡萄牙通商貿易為藉口，與明朝政府簽定借地協約。清同治13年，即1874年葡萄牙人闖入香山築新關閘，擅自以此為澳門之界。1887年12月，清政府被迫與葡萄牙籤定了所謂的《中葡友好通商條約》，葡萄牙由此獲得了長駐澳門的權利。
澳門的割讓，不禁使我們腦海中浮現出了鴉片戰爭、火燒圓明園、甲午戰爭乃至二戰時日軍殘暴的侵華戰爭等等一系列中華民族百年的屈辱歷史。這難道不正是應證了那句“落後就要捱打”的事實嗎？然而刻骨銘心的傷痛，終沒有將一個民族打垮，而是在狂風驟雨中，以雷鳴般洶湧的呼喚，將他從沉沉的睡夢中驚醒。我們從澳門的迴歸中看到的，不正是一輪再次東昇的`旭日，不正是中華民族靈魂的覺醒，不正是祖國邁向新時代的穩健的步伐，和力拔山河的魄力嗎？！
將目光迴轉到百年後的今天，世界局勢已發生了翻天覆地的改變。和平與發展固然成為了當今世界的主旋律。可我們心中的那一份烙刻在民族根源的憂患意識，難道就應該就此減弱嗎？中華民族的偉大復興所需要的，難道不正是每個人心中時刻不變的歷史責任感，以及每一步的踏實與堅定嗎？我想，每一位同學心中此時都應有所思考，梁啟超曾説過：少年智則國智，少年強則國強。干將發硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。我們身後的，是中國過去百年滄桑，那麼，我們前方的，則是祖國未來的前途和命運，它需要我們在座的每一個人去肩負，去為之拼搏，為之奮鬥。
“鏡海容顏靚，蓮花四時新，萬簇常青樹，千方錦繡茵”在這澳門迴歸的紀念之日，就讓我們心連心，攜手努力，共創祖國如花似錦的明天，願祖國繁榮昌盛，青春不老！
第4篇
想必大家都聽過張雨生的那首歌吧？《我的未來不是夢》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來不是夢，我認真聽過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動”。沒錯，從小到到，我們誰都不知道，直到上了學，才知道未來是一個什麼詞。未來，充滿了無限的憧憬；未來，是每次失敗後的奮力起身加油的動力；未來，是我現在要完成的目標。有人説：“未來遙不可及，隨之漸行漸遠。”我説：“未來是美好的，一個擁有自己的'未來才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位國小老師。那時年幼，我的爸爸沒有時間照顧我，把我帶到二哥那裏去玩。每次到二哥的家裏，可以看到他的書房裏有很多的課外書籍，最讓我醒目是那幾個大字：“學高為師，身正為範”掛在那牆壁上。我只認得字，不懂那八個字的意思，便跑去問二哥。二哥説：“知識要學得多才能成為別人的老師，做人要正當，才能給別人樹立好的模範。等你以後知識學多了就知道了”。從那時起，我的理想就是當一名合格的人民教師，為什麼我會喜歡這個職業呢？那是我認為當教師能教給別人更多的知識。當然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮上學的時光在我的印象裏只有一位老師，語文、數學她都會。從一年級到三年級她兩門課都教，沒有數學老師。直到四年級，來了一位支教的數學老師，從那以後，她就教語文了。從中可以知道那時的教師是缺乏的，沒辦法，沒有老師來呀。她那時每天要上七節課。現在想想是多麼的不容易，一天下來就很累了，晚上還要批改當天的作業。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識的海洋。現在的我也正朝着老師的道路行走着，我的未來路，我不怕路途的艱辛，因為老師是我人生的追求。
第5篇
大家好!很高興今天能有這個機會站在這裏演講，跟大家分享我的大學學業規劃。——再過兩個月，我就整整在長中學習生活一年了，在這將一年的時間裏，我學到的不僅僅是書本上的知識，很多的是人生的思考和價值。
在大學裏，我認識了很多人，他們中都僅僅只是偌大的學校裏的某個小圓點，但他們又不僅僅只是個小圓點，因為他們身總有些耀眼的光芒，感染這他們身邊的每個人！他們中有的僅僅是堅持一件事，一件小小的事，比如每天早晨迎着陽光大聲朗誦英語，比如清晨去操場上跑兩圈，又或者堅持每天5.00起牀，但是他們堅持一年，兩年，三年……直到畢業，甚至畢業之後，也許在你看來只是簡單的不能再簡單，普通的`不能再普通的事了，但是我還是要説，我很佩服他們，只因為他們平凡的堅持！——所以我覺得自己這應該去堅持些什麼，哪怕是一件小小的事，於是學校各社團納新時我滿懷希望的去報名，我報名參加了，“紅十字”社團和“瘋狂英語”社團，選擇前者是因為在我心裏，我一直想象着當我穿着白色制服用自己的能力去義務幫助那些正在忍受着病痛折磨的人時，我得有多自豪，我父母得有多高興。
另外我喜歡英語，也夢想着自己也能説上一口流利的英語，如果有??
天，遇到一個外國人，我也能和他説上幾句！從上學開始，幾乎所有的人都在告訴我，計劃很重要，交際有多重要，當然我也希望自己能在大學裏好好學習和生活，我本想在社團或學校機構中謀個職務，但是我錯過了這個機會，起初，我灰心極了，我在想為什麼我這麼笨了呢，別人都做到了，為什麼我不行！但是後來我想通了，因為他們努力的比我多，付出的比我多！但是失敗只是説明我現在不行，但是不代表我以後還不行，所以我開始謀劃起我的大學生活。
首先，學習方面，我既然是個普通學生，就自然沒有偷懶的藉口了，必須的要學好專業知識，因為我們是醫生，面對的是生命，多麼神聖的字眼啊。所以我得對的起這種神聖。
其次，我想一定要豐富我的大學生活，雖然沒有職務，可是不代表我就沒有事情可做了，所以這學期我主動找了份勤工儉學的兼職，同時週末有當家教，一來希望能早點感受一下賺錢的辛苦，好好體會一下父母的辛苦，雖然我知道即使我再怎麼努力，也不能和他們相比，二來，也豐富了我的業餘生活。
第三，我要真心待人，因為他們無論是熟悉的人還是陌生人，我要有一個寬大的心！
另外，我要好好發展我的興趣，我喜歡英語，大學聯考也曾心動過語言學校，但是因種種原因，放棄了，不過我不想放棄英語，
他的重要性不言而喻了，我更夢想着能交到外國朋友！還有一點，我要説，身體是革命的本錢，大學裏，我們不僅要學，還要有個好身體才行，在未來的五年裏，我不知道我會成長到什麼程度，但是我會堅定的向上走的，我的規劃就是一件件小事：從現在起用兼職掙的錢給家人買份禮物，跟室友一起去爬山，
和老師好好學知識，自己考研，自己找工作……我相信這些小事會把我的大學填得滿滿，而且會是五顏六色，精彩紛呈的。——我的大學，不需要轟轟烈烈，但是要平凡中帶有樂趣。
第6篇
當我真真正正成為一名高三生時，不得不承認，當時我是喜悦的，可我也是害怕的。我想，等我熬過，對，的確是熬過高三這一年後，也許我便能在另一個光鮮亮麗的城市裏，走過大街小巷後進入我夢寐以求的學府了。那是我便可以悠閒地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽照在臉上，在一片温暖中醒來，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑着説’我終於實現了我的夢想’。
但是，我怎麼能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無痕的黑暗後，低頭再看一看台燈下教科書發出的幽暗光芒時，你也會累。那種累並不是身上的疲乏，那是一種來自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長，可是那是從國小到現在橫貫了了我二十年的夢想啊，他積累了我一整個青春啊！
可是當黎明又一次降臨，我看着那一點光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時，我便知道，在我的人生路上，只有實現我的.夢想，才能真真正正叫做未來。
的確，未來與夢想是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，儘管路上荊棘遍佈，儘管會遍體鱗傷，但是最終還是會不負眾望，而愚蠢的人，便會卡死在十字路口裏，畏畏縮縮，想掙扎卻無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個為了游泳而撞得頭破血流的‘無臂蛙王’何軍權；我也記得那個不知揮灑了多少汗水的世界冠軍———劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢想的普寫者，他們更是未來的主導者。我不知他們是否想放棄過，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過，我想，或許是因為他們的夢想早已與未來融合在了一起，成了他們堅持的動力。
我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來之路沒有退路。而我，亦不想做任何退步。
第7篇
幸福都是奮鬥出來的。沒有艱辛就不是真正的奮鬥。如果不奮鬥就會一事無成。我們應該從自我做起，養成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發展的好少年。
身為少年，我們應該敢於有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢於追夢築夢。德國考古學家施裏曼從小着迷於荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終於在40年後，他憑着堅忍不拔的毅力、持之以恆的精神找到了人們以為因戰爭而早已毀滅的特洛伊城。身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對於我們的學習來説，持之以恆是極為重要的。荀子在《勸學篇》裏曾寫道：“鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不捨”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養成，吸收豐富營養，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧！
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟樑，肩負着給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的.栽培，爭做新時代好少年！
什麼是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取於一體的少年！古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恆，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎麼又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎！
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以説是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向着知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑藉着這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟於心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能説是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課餘時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，瞭解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜誌，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！
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