大學生校園活動策劃案是為了增強學生的實踐能力和全面素質，激發其創新意識和創業精神，提高其綜合能力和競爭力的有效途徑。該策劃案要求提供創新性、紮實性、可操作性的方案，包括活動目標、組織架構、執行計劃、經費預算等。
第1篇
六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(國中領導)
視頻製作，蒐集照片、同學間的心裏話視頻、老師寄語、家長留言等。
活動成員：__人(詳細請看《國小畢業派對活動成員情況》表格)每人需繳費用：__￥
共計：__(此額為房間最低消費額度，因當天實際消費額度情況變動。)
1.參加活動的同學請在活動報名參加時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參加。
3.若交了錢後因個人原因要退出活動，必須在報名時間截至之前通知有關人員説明原因並要求進行退款，若在報名時間截至之前沒有通知有關人員説明原因並要求進行退款者，則視為説明無效，不再進行退款。
4.在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關人員。提前回家等，則要向有關人員説明原因，申請、並通知家長。(原因：保護大家的人身安全，望諒解。)
6.房間最低消費額度中包括了包房的費用，酒水的費用和食品的費用。也就是説最少要總額消費，若超過就進行“aa制補交”。
9.在活動過程當中若需要任何酒水、食品和幫助請先向活動策劃人進行簡要的解釋説明和申請。(原因：控制成員的消費額度，以免造成不必要的增加和濫用，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便，望諒解。)
10.在活動途中希望大家不要發生吵架打架惡意攻擊等行為，並且小心小偷等。若發生，有關人員一概不進行由吵架打架惡意攻擊，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。
第2篇
為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與薰陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“佈置教室比賽，具體事項如下：
材料不限，佈置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“創意獎”;色彩搭配和諧，製作精美的，可獲“效果獎”
第3篇
讓社團為學院學生搭建展示自己的平台，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
__學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
5、參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。
③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，並且由團委(尤其文娛部)組織3個節目作為客串。
(二)活動場地：公告欄(作品展)、第二多媒體教室(現場演出)。
文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師。
(5)各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行;
(6)活動結束後，各組各負其則認真有序的做好後勤工作;
(7)確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場;
(8)初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。
1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先;
2、繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。
第4篇
為隆重慶祝“三八”婦女節，並激發女職工用心向上、自強不息的精神，同時圍繞學校中心工作，不斷增強全體教師的凝聚力，戰鬥力。激發教職工愛崗敬業，樂意奉獻，提高他們的整體素質，構建和諧校園，共同創造學校校燦爛輝煌的明天。
(一)教師報告會：主題：“弘揚特教精神，獻身特教事業”
1、演講活動具體安排：學校領導講話;辦公室介紹“三八節”的由來;組織廣大女教職工認真學習《婦女權益保障法》;主題報告會：各教研組為單位依次進行：語文組、數學組、技能組、生活輔導組等。
要求：活動結束後要進行評比，並對優勝者進行獎勵。
(二)班級活動安排：鑑於我校學生的特殊性，決定在各班級開展以下活動：行為養成教育和感恩回報教育兩個主題。
2、要求：各班級自主開展，形式不限，資料圍繞以上兩個主題開展，學校將進行檢查，並對開展較好，效果明顯的班級和優秀學生進行必須的獎勵;
第5篇
二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌牆無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。
1 見了老師主動打招呼。早上見了老師説：老師早!日常見面説：老師好!分別時説：再見!
2 上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊起立後，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮後再坐下。
3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許後再坐下。
4 進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊報告，經老師許可後方能入內。
5 與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助後要説一聲謝謝老師，麻煩老師時要用請教、請求的語言。
6 虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的洋相。
7 老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師説再見或慢走。 8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校裏的所有教師和職工。
國小生，要注意 課間短，有禮儀下課後，不擁擠 讓老師，先出去 教室內，別喧譁 吃東西，不可以 窗户邊，別打鬧 有危險，要牢記 樓道窄，別亂跑 球類活動不適宜見老師，打招呼 老師，拿教具 休息好，有精力課堂上，效率高
開展以安靜靠大家，受益你我他為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智遊戲。如充分發動學生動腦設計快樂十分鐘課間文明遊戲活動。
1. 下課後，值日生要及時將黑板擦乾淨，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放鬆。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球;樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框;不準觸摸電器設備;不得爬在欄杆上;不得做任何危險動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故;同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧譁起鬨，不許罵人打架。
2. .做兩操，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。
3. .進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要説聲謝謝。
每一個學生，衣着要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長髮，女生頭髮梳理乾淨。
行為文明，活動文雅，早晨起牀要洗臉刷牙，飯前便後能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。
教室衞生要得到每一位學生的重視，教室裏要努力確保一天中所有時間內都是乾淨的。地面上要保持潔淨，每週至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，牆面瓷磚、窗台、門角里、電器開關盒、櫥櫃裏、電視機上等都是需要密切關注的地方。
教室裏的座位要儘可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的污漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。 乾淨校園――
乾淨校園，是以乾淨學生，乾淨教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衞生包乾區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衞生的好習慣，在校園裏不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以後的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。
花草樹木對於淨化校園空氣，美化校園環境起着重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。
乾淨的檢查考評學校層面，為了促進乾淨校園活動的正常開展，學校成立三個檢查監督小組。由學校辦公室組織成立一個衞生檢查小組，專門負責教師辦公室的衞生檢查工作，每週不定期檢查一次，進行量化考評;主要由學校行政組成的行政值日檢查組，負責檢查班級衞生，班級包乾區衞生，學生個人衞生，學生衞生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂後進行校園巡視檢查，評比打分;少先隊成立紅領巾衞生檢查小組，負責抽查教室內的日常衞生工作，檢查各班級包乾區日常衞生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。 班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的乾淨校園活動，根據自己班級的實際情況，根據自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂於參與的活動，將這項工作卓有成效的深入開展下去。
班主任對於本班學生的個人衞生狀況要予以足夠的重視，對於一些個人衞生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯繫溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。 為了激勵學生積極參與這項活動，養成講文明講衞生的好習慣，可表彰一些乾淨之星，每個大組可以推薦表彰一位學生。
所有考核評比，每月彙總公佈一次月評成績，對於獲得優勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。乾淨活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鈎。
a、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《乾淨的
b、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
(1)利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。
(2)通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。(如課前課後起立，見到老師主動問好等)
(4)多渠道、多手段、多方位地開展敬、靜、淨教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。
(5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。
(6)各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創造性地開展有關活動。並將活動安排於第二週週四前由年級主任統一上交政教處。
(7)各班主任對於班級開展的活動情況進行全面總結。(如：開展的方式、成功經驗、不足之處、整改措施等)，以便在後期的工作中揚長避短，突顯實效。並將總結以書面形式上交政教處。
(1)學校組織大隊部成立校園文明監督隊，利用課餘時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。
(2)學校行政組成的行政值日檢查組，不定期不定時到各年級各班進行檢查。
(3)學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班 行規優秀班級評優資格。
(4)班級出現違規現象，一週內累計八次違規現象，則取消該班本週流動紅旗評比資格。
(5)針對檢查情況,及時進行公佈，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加2分/次(每月統計一次)。
(6)通過同學(班幹、隊幹部)、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有着正確的認識。各班可結合學校開展的校園之星、班級之星評比活動，根椐敬、靜、淨活動要求，將在活動中表現突出的學生評為班級之星，校園之星。
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