本文主題為學校員工的工作總結。學校員工作為教育事業的重要組成部分，其工作內容和質量直接影響着學校的教育質量和教育水平。因此，對其工作進行總結和評估是必要的，有助於制定更加科學和有效的工作計劃，並不斷提高 教育 教學 質量。
第1篇
歲月如梭，過往的一年裏，我在學校領導、部分領導及同事們的關心與幫助下比較順利地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的進步，本年度的工作總結主要有以下幾項：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀遵法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，勤奮努力，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
本學期我擔任八年級六個班信息技術課教學，開學初我制定了工作計劃，認真備好課，上好課，為更好地完成教學工作做好預備。上好每節課對於老師，對於學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在的學生大部分已熟練把握電腦的操縱及使用方法。通過一學期的學習，大多數學生能夠對電腦進行簡單的操縱，熟打字速度也有了明顯的進步。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生把握程度並不理想，這點在今後的教學當中是我必須要往努力攻克的難點。
我嚴格要求自己，工作實幹，認真完成學校給予的各項任務。由於我們信息中心的工作比較特殊，所以也決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導和處室領導的安排，兢兢業業，除了天天“校園之聲”廣播和臨時性的工作外，還負責校園廣播系統維護以及廣播線路的維護，信息收集和學校及個處室舉行的大型活動音箱設備的調試，電子屏幕的更換，九年級教室計算機和投影儀維護治理，及每週周前會和教研會時的值班巡查等工作。除了學校安排的工作外還幫助學校教師個人的電腦維護。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏只請假過一天，天天早、中、晚幾乎不遲到、早退，一邊完成學校的各項任務，一邊學習，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
以上是我個人這一學期工作的總結，俗話説：“點點滴滴，造就非凡”，在以後的工作中，不管工作多麼枯燥還是多彩多姿的.，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力進步文化素質和各種工作技能，為了城關一中的發展做出最大的貢獻。
第2篇
時光荏苒，歲月如流。在學校的高度重視和正確領導下，在同事的配合協作下，本人虛心學習，埋頭工作，履行職責，圓滿完成了學校交給的各項工作任務和工作目標。下方將這段時光的工作狀況彙報如下：
1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》和學科教學新理念、新要求，認真落實上級關於基礎教育課程改革工作會議精神。認真學習學科相關資料，提高理論水平。
2、加強研修培訓學習。認真對待學校安排各種研修培訓學習活動，在省送培下鄉、長春研修學習、教育教學培訓活動中認真做好筆記、寫好反思體會。
3、經常向領導、老教研員請教學習，虛心聽評課，上心記導課，用心體會記錄反思，不斷提高自身的業務素質，為順利完成各項教研工作奠定了良好的實踐基礎。
二、認真組織，開展了“如何提高課堂教學時效性”教研活動
1、召開“源於生活，迴歸生活”學科研討會。針對師校提出如何提高教學時效性的具體要求，結合學科具體特點於4月10日在市第五國小召開全市教學研討會。為教師用心參與教研、相互學習帶給了平台和資源，在互動研討中體會提高課堂教學時效性具體思路，初步解決了部分教師在教學中的困惑，受到與會領導和教師的好評。為學科教育教學質量和教研水平的提高起到了用心推動作用。
2、指導學科校本教研研討會。為了集合優秀教師資源，整體提高師資水平。3月30日在五間房鎮舉行“搭平台，促理論，暢思路，展才藝”觀摩教學校本教研研討會。透過評課研討，發現、總結好的教學方法，對教學中的不足提出改善的辦法，並反饋給各村小的領導和教師。到達共同提高課堂教學時效性的目的。
3、組織“片教研會與送教下鄉”相結合的教研活動。為加強相互間交流與探討，推進品社學科的教學生活化進程，發揮校本教研對課堂有效性的用心作用，於5月20日、6月2日分別在黑城子中心校、大板中心校召開送教片會教研活動。課後各校教研員以研討課為例做了培訓式點評，同時對課堂上如何進行小組合作學習、教師教學中如何增強教學實效性、教學貼近生活進行研討。送教下鄉的課起到了拋磚引玉、指導新手的作用。
教研員開展聽課、評課教研活動是一項經常性的工作形式。但圍繞課題的研究資料，進行聽課、評課教研活動，則有着更深的好處。為此申請省級課題——《生活化在課堂教學中的應用研究》。並由黑城子中心校、台吉營中心校、下府等學校進行實施。各校建立一個“課題檔案袋”。檔案袋內有：
⑦課題的階段總結報告等。圍繞課題課開展的聽課、評課教研活動，以課題研究來引領校本教研的開展。收到良好的效果。
1、本學期共下基層學校38次，，涉及學校達25所，聽課58節，開市研討會1次，片會2次，送教下鄉2次，課題研究6次。樹立為基層服務，為教師服務的思想，將教研工作的重點下移到學校，透過深入學校、深入課堂、深入教研組，為學校和教師帶給了超多的信息支持和理論支持。
2、本學期共出外學習5天，在校集中研修2次4天。共聽15位專家的講座，專家的報告深入淺出、詼諧幽默的語言不時引起陣陣掌聲，確實受益不小。在校自修學習12次。撰寫論文2篇，學習體會4次，寫反思若干。學習態度端正，肯學就能悟出點滋味來。
3、本學期共出單元檢測題6套，期中、期末各2套，寫試卷分析1次。能緊圍單元目標出題，貼近教材，貼近生活。重視基礎知識佔80%，做到由淺入深，靈活多樣，準確無誤，優化題型。
4、教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自我給自我施壓，每一天的工作都要認真負責、精心研究。無論是包校、考試監察，還是分卷監考......都都一絲不苟，用心去完成學校佈置的各項任務。
回顧這一學期工作，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認識和工作潛力上還存在着種種不足之處，也需要在今後的工作中克服和提高。今後我將不斷加強學習，主動鑽研，誠實工作，以取得更大地成績。
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