本文為國小生提供實用的景物作文素材和寫作技巧，內容包括城市和鄉村的景物、人物和活動等。通過細緻入微的描寫和生動的語言表達，幫助國小生提高寫作水平，培養獨特的思維和觀察力，同時為他們呈現一個美好的世界。
第1篇
“誰不説俺家鄉美，山美，水美，人更美……”我深深地為家鄉的美景所沉醉。
古井邊的柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星;婆娑的枝條在東風中飄舞，如同鄰居家三姐那滿頭的黝黑的秀髮。嬌燕翻飛，穿梭於柳枝間，銜泥於井台旁，開始了新生活的第一步——築巢。看着伶俐的小燕子，我的心早已隨他們飛到了那蔚藍的天空，徜徉於美麗的白雲之巔。
清涼的井水把我從雲端拉了回來。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水，不長時間，就被我們幾個調皮的孩子連灑加揚的喝了個精光。那種暢快勁，至今還在心底不住的回味。
山草隨着雨季的到來，越發的青黑濃密。此時，挎一個籃子，三五成羣的鑽進參天的松林中，沒進比我們身子還深的草叢中撿蘑菇，就成了最開心的時刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘，傲然的挺立在樹下，草中，只等我們把他們一個個的採拾到籃子裏。藍天白雲，驕陽似火，大汗淋漓。可是籃子裏的蘑菇卻蹦蹦跳跳的伴我們回家了。得到的自然是母親親切的笑臉和鄰家大嬸不住的誇獎。
千里冰封，萬里雪飄。淄河水在冬爺爺的懷抱中睡熟了，變成了一條晶瑩的'，明如水晶般雪白的飄帶。有氣無力的陽光，對沉睡醉的冰河無奈的歎息搖頭，一晃就不見了。此時的冰河卻人聲鼎沸，萬頭攢動。平坦的地方有是抽陀螺比賽的，先比誰的陀螺精緻，美觀;有的小夥伴用彩色粉筆畫了幾個圓圈，轉起來像天上的彩虹在飛舞;有的在尖端鑲上一顆鋼珠，轉動靈巧快速……斜坡處，是滑冰表演：有單獨冰上表演雄鷹展翅;有三人合作狗拉雪橇;有的乾脆坐在木板上，騎在松枝上，順着斜坡，飛奔千里……
第2篇
我的故鄉在邵武，那個個安靜美麗的小城，被山環繞着，一條富屯溪滋潤着我們的大地，我很喜歡我的故鄉。
春天時，燕子來到這裏，在電線上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在説，這裏的春天好美呀；春風吹過，小草伸起了懶腰，變成了翠綠了；湖水像鏡子一樣，平着一動不動，美得像寶石，像翡翠。
夏天時，炎熱的天氣打破了以往的生活，蟋蟀在夜晚叫着，青蛙在湖面上鬧着，最美的就是天上的繁星了，在天空中閃爍着，讓我想起了“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛。”這讓我回到了小時候，和爺爺一起在門前講笑話，我那時，還給爺爺畫了一副畫呢，現在想起來，好想回到從前，那時，真的很好。
秋天時，一片片葉子從樹上落下來，就像芭蕾舞演員在跳舞一樣，是那麼的優美。這時候，農民伯伯在收割小麥，開心地唱起了歌。我躺在田野裏，看道那往南飛的大雁，秋風吹在我臉上，感覺好温暖，就像我母親一般，慢慢融入了我的心裏。
冬天時，一片潔白，我站在雪地裏，看道那雪花，就如仙女在空中旋轉。冬天裏，最好玩的是堆雪人，還有打雪仗……
只有親身到過的人才會覺得家鄉是那麼的美，我愛我的家鄉！
第3篇
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在雲霧中傳播温暖。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園裏頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們的身影。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑着，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串的動作讓同學們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當太陽露出第一絲笑臉時，新的一天開始了。校園裏，小草抬起它可愛的臉蛋；水池樣子像一個心。池裏有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了.水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的——這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯着五光十色的花，真是沒法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，教室裏已是書聲琅琅。同學們一個個拿着書本，個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。
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