本篇文章將圍繞“畢業會計實習報告”展開介紹，着重探討實習過程中所面臨的挑戰、收穫以及對職業發展的影響。通過詳細實例和個人經驗，希望為即將畢業的會計專業學子提供實用的指導和經驗分享。
第1篇
經過三週的實踐練習，我們的"會計專業實踐"活動已接近尾聲。先前對會計專業知識的不瞭解，經過這幾周的努力，漸漸的從不知到知之，再從知之到甚之。我很感謝老師們這樣的安排，它使同學們更加深刻地瞭解我們所學會計學專業的知識。俗話説：一份耕耘，一份收穫，有付出就有收穫。的確如此，我們以小組自由結合為單位開展活動，每15-16人為一組，探討實踐內容不同模塊的實踐，最後作演講。在實踐當中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，為大學的學習計劃和未來的發展目標奠定堅實的基礎，。會計實踐報告的內容1.會計學內容與我院會計專業相比較很慶幸自己選擇了會計專業，曾經幼稚地認為它就像古代賬房先生算算賬那麼簡單，可真正接觸到這個專業卻感覺並非所想。會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，是隨着生產力和生產關係的發展而不斷髮展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業、事業、機關、團體及其他經濟組織的經濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以提供財務和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。一般人認為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這麼多的會計人員，這些多餘的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發展經濟服務。在這種條件下，會計更重要。
我國原來的會計模式是建國初期為克服國民經濟極度困難的局面，在高度集中統一的計劃經濟體制下，借鑑前蘇聯經驗的基礎上形成的，並以企業和預算會計制度的擬定、實施和決算的編審為主要內容。1978年黨的十一屆三中全會的以後至今，我國的經濟體制從高度集中的計劃經濟到有計劃的商品經濟、計劃經濟為主市場經濟為輔、計劃經濟與市場經濟相結合、直至實行社會主義市場經濟，基本完成了從計劃經濟向社會主義市場經濟的轉換。與此相適應，會計改革也正是緊密結合經濟體制的轉換穩步推進的。隨着經濟全球化步伐的加快和我國國加入wto以後市場經濟的進一步完善，會計改革與發展的任務將更加繁重，工作更艱苦。會計學是在商品生產的條件下，研究如何對再生產過程中的價值活動進行計量、記錄和預測;在取得以財務信息(指標)為主的經濟信息的基礎上，監督、控制價值活動，促使再生產過程，不斷提高經濟效益的一門經濟管理學科。
它是人們對會計實踐活動加以系統化和條理化，而形成的一套完整的會計理論和方法體系。會計學的研究對象包括會計的所有方面，如會計的性質、對象、職能、任務、方法、程序、組織，制度、技術等。會計學用自己特有的概念和理論，概括和總結它的研究對象。在中國對會計的解釋有"管理活動論"、"工具方法論"和"經濟信息系統論"等三種主要不同觀點。按照"管理活動論"，會計是一種管理活動，會計學就是一門經濟管理科學;按照"工具方法論"，會計是一個反映和控制生產過程的方法和工具，會計學應當視為一門為經濟管理服務的方法學或方法論的科學;按照"經濟信息系統淪"會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，會計學應當既是一門經濟管理科學，又是一門方法論的科學。我們學校的會計學專業主要發展方向是税務，把税務作為第一位。
本專業培養適應社會主義市場經濟需要，能在各類工商企業、會計師事務所、經濟管理部門以及研究機構和學校等從事會計師實際工作和本專業教學、研究工作的德、智、體、美全面發展的高級專門人才。跟隨社會的發展潮流，與時代的發展相結合，在就業方面是永遠也不會垮下去的好專業。會計專業考證相關知識主要考的證書有會計從業資格證、初級會計職稱考試、中級會計職稱考試、註冊會計師考試(cpa)。而我們學生最注重的就是註冊會計師的考試，它包括的考試科目有《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《税法》，報考人必須是高等專科以上學歷。
按照規定，考試成績合格者，頒發由全國註冊會計師考試委員會統一印製的全科合格證書，並可申請加入中國註冊會計師協會，完成後續教育，成績長期有效;否則，其全科合格成績僅在自取得全科合格證書後的5年內有效。單科成績合格者，頒發由全國註冊會計師考試委員會統一印製的單科合格證書，單科合格成績的有效期也是5年，即考生在取得單科合格證書後的連續4次考試中，免試已合格科目。在連續5次考試中，取得全部單科合格成績者，可持有效的全部單科合格證書，向省級考試委員會申請換髮全科合格證書。考試中允許單科報考，5科成績均通過即合格。這就需要我們有吃苦耐勞的精神，敢於為自己的夢想努力奮鬥。我想要考研究生，在這我就不得不多介紹一些關於這方面的知識了
第2篇
一眨眼的時間，就迎來了我們要做畢業實習報告的時候，這也就意味着我們實習期的即將結束，意味着我們大學時期的結束。面對我大學生活的結束，早在我實習的時候，就已經深刻的體會到了對它的不捨，以及對它的懷念。但是後來通過自己的慢慢釋懷，我也就沒有那麼多離別的情緒在裏面，反而是開始一步步朝着前看。而現在，面對我實習期的結束，我又要開始來懷念過去的那一段日子和工作了。畢竟這還是我第一次來到社會上來參加工作的經歷。並且這一段工作經歷教會了我太多的東西，這些不僅是我在書本上學習不到的，還是我在以往的人生中接觸和學習不到的。所以不管這份經歷是痛苦的還是歡樂的，我都會好好的把它珍藏在心底，好好的記錄下這一份成長的經歷。
在實習期間，我的實習單位是xx，我的實習崗位是會計助理裏的崗位。我的實習日期是20xx年xx月學習日到xx月xx日，為期六個月之久。而現在已經到了第六個月的尾聲，趁着這段時期的還沒有結束，我給我在過去六個月裏的工作做下這篇工作總結。
雖然我是一名會計助理，但是在實習期裏，我也做了很多關於文員的工作。比如，接待客户的工作，比如跟着領導去外地參加會議的工作，還比如，做好各種報表，整理好各種文件文檔的工作等等。在接待客户的工作裏，我懂得了很多接待客户的禮儀，也讓自己變得更加的有禮貌，更加的懂得謙卑了。在跟着領導去參加會議的工作中，領導也就教會了我很多職場上的生存之道，教會了我很多為人處世的規則，讓我更加的懂得了如何去待人處事。還有一些就是關於財務會計類專業的知識，在這段時間裏，我為了把握好本專業的知識，為了提升自己，為了縮短自己和同事之間的差距，我始終認真的學習好會計崗位上的專業技能，不僅跟着同事學，自己也會買來一本本專業書籍來在休閒的時間裏面學習。
現在六個月的實習期即將結束，對比之前和現在的自己，心境變了很多，也成長了很多。開始變得堅強了起來，不再那麼脆弱，開始變得積極向上起來，不再自卑和消極。在以後的工作中，我也會一直艱苦奮鬥下去，變得越來越優秀。
第3篇
畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是鞏固學生所學專業知識，培養學生社會適應能力，提高綜合素質的重要實踐性環節。為了確保我院xx屆學生畢業實習工作的有序進行，根據學校的相關文件和通知規定，現將有關具體事項安排如下：
為加強畢業實習的組織和管理，學院成立畢業實習工作領導小組，小組成員如下：
根據教學計劃，20xx屆本科學生從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx周時間進行畢業實習。
我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習，集中實習的老師會與學生單個聯繫。集中實習的實習要求由實習老師具體佈置，下面的要求都只針對分散實習情況。
1、學生開始實習後一週內，必須將《湖南商學院學生實習反饋表》（表格由學生在教務處下載）寄給xx老師（地址：xx省xx市xx商學院會計學院學生工作辦公室，xx），過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。
2、實習的學生每14天必須與指導教師（畢業論文指導老師兼任實習指導老師）聯繫1次，介紹實習的基本情況。
3、實習期間應抓緊時間完善畢業論文，與指導老師通過電話、手機、e—mail等方式保持聯繫，接受指導老師的指導與監控，實習期間必須遵紀守法，注意安全，防止意外事故發生。
4、未簽訂就業協議的同學，多與學院就業專幹xx老師（xx）聯繫，學院相關就業工作的通知將發佈在會計學院就業博客上，請多關注。
5、實習期間需認真填寫實習週記，實習結束時，應請實習單位在《湖南商學院學生畢業實習鑑定表》上做出鑑定（一式兩份，並加蓋實習單位的公章），此外，還需要按照規範化要求（格式規範見院教務處網站“教學資源”欄目）撰寫實習報告，報告字數在3000字以上，需內容充實，條理清晰，邏輯性強，並用a4規格紙張打印。
6、返校後，請各班學習委員填寫好本班的畢業實習情況彙總表，並以班為單位將實習反饋表、實習週記、實習單位鑑定表（一式兩份）、實習報告等實習資料交劉勝輝老師，過期未交者不能取得畢業實習成績，將不能按時畢業。
7、實習學生必須按時返校，返校時間為五一節放假結束後的第一天（5月7日前），未經院領導批准，推遲返校三天以上者，其畢業論文（設計）或實習報告的評審一律安排在下學期進行，推遲畢業。
8、請各位同學認真對待實習工作。實習期間，學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況，解決存在的問題。
9、畢業實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務處網站下載中心下載。
10、學生在實習期間，請嚴格遵守學校規章制度和宿舍管理制度，注意出入人身財產安全。特別是不能由於就業心切而上當受騙，切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級幹部保持聯絡。
第4篇
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人實習報告員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以説對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟實習報告管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對於此，在進行了四年的大學學習生活之後，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以説對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成為空談。於是在堅信 “實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。
我的家在安徽，今年寒假回去，由於快要畢業了，萬種思想凝聚於心，自然想着要找到一份好工作便首當其衝，但由於我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑着書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那麼你的工作將會非常不適應，以至於在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧!説不定工作就此而有了着落了呢!
改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟實習報告技術開發區，想在這裏施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。
在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這裏的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷着一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立於xx年07月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司佔地面積27559.3平方米，現有員工100餘人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主要生產育果袋紙、木漿掛麪紙等產品。
公司推行全面的質量管理，採用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力，該公司生產的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優點主要有：1.可以有效減少農藥毒化，防止病蟲害;2.能有效改善水果外觀質量，使水果果型好，色澤鮮亮;3.促進水果生產;4.提高水果價格，增加農民收入，為果農致富開闢了一條新路。
該公司生產的“鴻源”牌系列產品，憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客户的歡迎，在省內外已經佔有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，並且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力!
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點説不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個彙報，然後就是沉默不語。
公司經理看出我的侷促感，於是打破僵局説：“小夥子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的誇讚頓時消除實習報告了我心中的緊張情緒，我笑了笑説：“多謝經理誇獎!以後有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”
看似平淡，像拉家常一樣，我和經理就這樣認識了，經理也姓張。這時候張經理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等着。
一會兒，來了一位中年人，經理介紹説這是公司財務部的王會計，你以後就跟着他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，並把自己此次的一些實習情況又説了一下。王會計點點頭，笑着説：“好好幹!”就這樣，我的實習開始了。
(一)xx年1月25日，第一天上班，心裏沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部並沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。
也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然後又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，説句心裏話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收穫也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這裏的工作環境，並開始嘗試獨立做一些事情。
第5篇
轉眼間一個多月的實習就這樣輕輕鬆鬆的結束了，在這一個多月裏我學到了許多實際有用的東西，現將我的實習情況總結報告如下：雖然這份工作需要的是仔細，認真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有趣味的。
開始師傅讓我看前幾個月的憑證，他説：“我們廠小，現在也沒什麼活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎麼樣做會計。你可不要小瞧了這項任務，這可是做會計的基礎任務，裏面還有許多的學問呢!”我點了點頭説：“哦!我知道了!”剛聽師傅那麼一説，我覺得很奇怪，憑證裏怎麼還有學問啊?
我開始認真的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳!裏面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到後來都是稀裏糊塗的，不知道這個怎麼會是借方，那個怎麼又會是貸方呢!到頭來還是不懂。可師傅做的憑證就不一樣了，他做的我一看就知道為什麼是借，為什麼是貸。而且就連往來客户和日期也寫的很清楚，這時一位同辦公室的出納對我説：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發生的同筆業務合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這麼一做的話到時候查起來就很方便了。”“哦!原來是這樣啊——我説師傅這麼賬目看上去那麼簡單啊!看來這招我得好好的向師傅學學。”
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