本文主要探討了場面描寫在作文中的重要性。場面描寫是作文中不可或缺的一環，能夠為讀者呈現鮮活的畫面，增加文章的可讀性和感染力。通過精準的場景描繪和形象的描述，作文能夠更好地傳達作者所要表達的情感和意境。本文將從不同角度闡述場面描寫的技巧和要點，並舉例説明其在文學創作中的應用價值。
第1篇
星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
當第二節下課鈴響過，我們便排着整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操場。操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待着比賽的開始。
只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、7班和20班的同學出場。雖然20班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是隻他們跳了四十多下。輪到17班了，他們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯着他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學非常厲害，跳得很有節奏，隨着場外同學們的數數“五十九，六十，六十一……六十九”“ 轟”的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。
我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時，班主任顧老師走過來，叮囑我們要沉着，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
這時，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨着繩子的甩動，開始有節奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開始有點失望。再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可是，今天我們的同學也許由於緊張，也許是因為準備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什麼老跳不好，拖我們班級的後腿，心情不由得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：“522，加油！522，加油！”聽到同學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴自己：要沉着不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。説來也巧，我們班在這剩下的時間內居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了……此時，比賽結束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由於我們出錯較多，最終只跳了57下。
最後，我們班以57下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
第2篇
5月3日，是個重大的日子，而我好像迷失了方向，暈暈乎乎地走上了比賽場地。
那天，是5年級的運動會，有5個項目，1個是扔鉛球，另一個是跳遠，還有的是調高和50米，最後一個是400米，我是參加400的小運動員。
比賽即將開始，我心裏十分緊張。心想：唉！萬一我輸了怎麼辦？輸了就會在老師同學面前丟臉。正當我左右為難，不知如何是好的時候，劉天好他們已飛出起跑線，而我卻傻傻地站在那裏。“快跑呀！李家鍇！”聽見旁邊同學叫我，我才忽然反應過來，竭盡全力，飛快地奔向前方。
剛跑完100米，我笑了1聲：“切，我以為多累，多難，這場比賽我贏定了。”這時我領先一步。
跑完200米後我的速度慢了下來，臉上的笑容漸漸變為沉重。我好像揹着10噸重物走也走不動。我緩緩地倒在地上，向前方爬着。心想：怎麼回事！前半段還好好的，現在怎麼成這副狼狽樣了！我聽着陶雨然他們對我的加油聲，我又爬起飛奔向終點。
“350米，馬上就到了”我默默地對自己説。“堅持”！這時劉天好他們已經衝刺，向終點發起最後的進攻我心想：完了，完了，我輸了。我內心充滿絕望和傷心。
這次精彩的跑步比賽使我深刻理解到：驕傲使人落後，謙虛使人進步。以後做什麼事情都不能驕傲自滿，否則就會一敗塗地。這次比賽雖然輸了，但我贏得了快樂深刻的教訓呀！我相信以後我一定會跑的更快，身體一定會更強！
第3篇
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯着嗓子佈置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽着，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向wc談天説地。其餘人在關注着又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裏像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示着為他伴奏的鐵哥們準備。你看那謝遜像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，謝遜的個子比較矮，在人羣中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。選手們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，選手們又聚精會神地去迎接新的課堂。
第4篇
今天下午，我帶着全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結束後看着孩子們的臉上洋溢着喜悦的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍着我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”當我告訴他們第一名時，孩子們圍着我高興地跳了起來，他們是那麼的天真、可愛。
在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結束後，我們班的淘氣包和我説“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心裏有一種説不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看着一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的户外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏着我一直在問：“老師，什麼時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都麼得期待這樣的活動。通過這樣的户外活動，孩子們的身心都得到了良好的發展。
現在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由於課業壓力太大，參加的户外活動很少，身體得不到很好的鍛鍊。我認為，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業負擔所苦惱。
第5篇
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅國小《希望風帆》體操比賽終於拉開了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看着，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終於到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節都做到完美，彷彿全世界只有音樂和動作。
退場後，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那麼整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最後的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑着叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們説：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結束了，但老師的話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
第6篇
星期二下午，我們學校舉行了一次校園科技節的參觀活動。
在這個秋高氣爽的日子裏，校園科技節參觀活動正式拉開了序幕參觀活動開始了，只聽老師一聲令下，人羣沸騰了起來，整個操場立刻變成了歡樂的海洋。我們迫不及待地衝過去，個個就像一隻剛被放出籠的小鳥一樣，用新奇的目光目不轉睛地凝視台上的科技產品，有會跳舞，會做運動的機器人，有自動發球 最讓我驚喜的就是三個會跳舞、會做運動的機器人了。每當有音樂的時候，他就會隨着音樂跳起舞來，還可以做一些動作。這不禁讓我感受到，現在的科技越來越發達了，那些科技人員們創造了那麼多科技產品，真是太偉大了，讓我又一次的感受到了我們的生活離不開科學，科學讓我們的世界變得更發達，更加的豐富多彩。
很快，精彩而有趣的校園科技節參觀活動在我們的歡聲笑語中結束了，這次科技節令我回味無窮。願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學，用科學的心。
器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。
第7篇
生活就像一個巨大的放映機，放映着許許多多有趣的事情。在我家就發生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰。
這天，我正津津有味地看着電視，正趕上精彩的橋段中，只聽“砰”的一聲，頻道變到了足球比賽上。我轉眼一看，爸爸正手拿着遙控器盯着電視。
我對爸爸生氣地説：“幹嘛，剛剛才到精彩的地方，你怎麼就給它換了？”爸爸説：“電視劇有什麼好看的，足球比賽才好看！”
就這樣，我與爸爸搶起來遙控器，只見一隻惡魔大手參與了進來，這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了，我和爸爸都不是媽媽的對手，只要一動遙控器，小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的，那一定是我妹妹！只見她輕而易舉地拿過遙控器，調成了《小豬佩奇》的動畫片。
媽媽試探着從她手裏拿過遙控器，但是我妹已經練就了“獅吼功”，只要一碰她，全家都不得安寧！
過了許久，所有人都忍受不了了。媽媽説去洗澡，爸爸打開門説出去透氣，我也只有回房間看書，妹妹不解地問：“為什麼你們不看了？”我抓狂地回答：“太幼稚了！”（靈山學校虞錦輝）
第8篇
這是攻擂賽的第三場。董卿款款走上了舞台。攻擂者張淼淼和守擂人陳更分庭抗禮。
第一題是圖片線索題。只見康震老師畫出了寺廟，陳更“啪”地一下按下搶答器，“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。”“陳更先得一分！”董卿説。
第二題，康震老師用水彩筆畫出了一杆杆青翠的竹子，張淼淼拍了幾下按鈕，脱口而出：“國破山河在，城春草木深！”而陳更不慌不忙地答：“曲徑通幽處，禪房花木深。”董卿微笑着説：“恭喜陳更再得一分！淼淼沒關係，我們再接再厲！”
第三題，康老師畫了兩座山，陳更按下按鈕，猶豫了一會兒，説：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”康老師聽了，説：“還是讓我畫完吧！”不一會兒，康老師畫了一個太陽，陳更懊惱地説：“啊，答錯了。”張淼淼趁機説：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”張淼淼得一分。
文字線索題陳更眼疾手快，幾次獲得搶答先機，最後以5：3，守擂成功。
這場比賽，不僅讓我們看到兩位選手豐富的詩詞積累，也讓我領略到了中國詩詞的博大精深。
第9篇
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什麼要舉行這次演練，老師説：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師説完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。
警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作遊戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人説話，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師説：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然後蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的自救能力會提高。”
這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
第10篇
為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然後只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“yh！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。
進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋着一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏着一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。
哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！然後有的人手舞足蹈，有的人連喊“yh！yh！”還有的人激動地直流眼淚……
第11篇
上週星期一下午，學校組織全校同學清潔教室，迎接全校的大衞生檢查。
我們班接到通知後，冼老師就向全班同學佈置大掃除的工作任務分配。老師佈置完工作後，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始。看！同學們一個個幹勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小欣拿着掃將，彎着，將教室的每個角落都打掃得乾乾淨淨，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領導。連我們班的“調皮鬼”李名在班長的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進水裏浸濕，擰乾，然後擦玻璃。我反覆擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道幹了的土，難怪擦不掉。於是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個兒笑了。
大掃除結束了，同學們看着煥然一新的校園，心裏愉快極了，大家你看看我，我看看你，個個都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時，我想起了一句名言：只有勞動，才有收穫。
第12篇
今天，父親母親帶我去看娃娃魚。我們走過一扇扇門，來到龍宮，有一位叔叔給我們講娃娃魚。叔叔給我們手電筒，我走進龍宮，上面有鐘乳石，有的像貝殼，有的像小山，還有的像冰塊……
終於走到了，我非常開心。叔叔介紹：“娃娃魚是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它”娃娃魚“，學名大鯢。它小時候用的是腮呼吸，長大以後用肺呼吸。是國家二類保護水生野生動物。娃娃魚喜靜怕吵，喜陰暗怕強光。聽了叔叔的介紹，我仔細地觀察娃娃魚外形有點像蜥蜴，體表光滑無鱗，背呈棕褐色，有黑色斑塊，佈滿黏液。頭扁寬，頭的背面有極小的鼻孔和眼，口大，軀扁而粗壯，尾短而側扁，四肢很短，前肢4指，後肢5趾，趾間有蹼。叔叔還説：”大鯢是一種傳統的名貴藥用動物大鯢也是一種食用價值極高的經濟動物，其肉質細嫩、風味獨特、營養價值極高，其肉蛋白中含有17種氨基酸，其中有8種是人體必需的氨基酸。聽着聽着，我就想拿起一條娃娃魚往嘴裏放，奧喵喵……真好吃！饞的我口水直流。
時間很快就走了，我不得不離開這裏了。我心想：我一定會回來的！
第13篇
“叮……叮……”下課了，教室裏頓時如沸如騰，走廊裏充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還叨唸着：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悦的神情，似乎在説：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裏。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。
第14篇
星期三下午，三、四年級在此操場舉行了拔河比賽，經過其它班級的激烈比賽，終於等到我們班級出場了，同學們摩拳擦掌，憋足一股氣，準備跟對手好好拔一場。第一個跟我們拔河的，實力一般，很快我們就獲得了勝利，旗開得勝，同學們有的興奮跳起來，有的做了v字形手勢。第二個跟我們班拔河的班級，實力有點雄厚，各個班級都使出力氣，各不相讓，我們班的同學都咬牙切齒，奮力的拔，最後我們又獲得勝利。我想：“我們班在一、二年級的拔河比賽中可是第一名，現在想跟我們比，就算再過幾年也就別想超過我們班。
後面一次比賽開始了，拔河中我們很快沒了力氣，輸掉了。在下一場比賽中，同學們使出了九牛二虎之力，陸老師邊喊”加油“邊做着向後的手勢，最後難分勝負，陸老師問裁判湯老師，湯老師説：”平局“。同學們都垂頭喪氣走到了休息區，陸老師鼓勵我們不要灰心，好好休息，然後用充足的體力來面對下一場對手。最後一場比賽開始了，我們班的同學，全體頭向上仰，身體向傾，雖然使出了全身力氣，但還是輸了！
不管是否取得勝利，同學們的這種拼搏的精神，都應該得到觀眾的讚美和鼓勵！
第15篇
士兵們把30只綠頭長頸的大雄鴨放入河裏，善於泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。為了捉住鴨子，成為鴨子的主人，人們各展奇招。
只見一個性格魯莽的年輕人盯準了一隻鴨子，直接撲過去，誰知鴨子也不是好惹的，早已發現他的計謀，靈活地一躲，使他栽了個空。但他不放棄，拍打着水面，等待時機，想一把捉住鴨子的脖頸。這時，時機來了，他正要伸手去抓，誰知鴨子“嗖”地一下鑽進河裏不見了。他的計劃泡湯了。看來，窮追猛打對於捉鴨子不是很好的辦法呀！
接着是一羣士兵，他們合夥抓兩個肥碩的大鴨子。只見他們幾個漸漸形成了一個範圍較大的包圍圈，慢慢向中心逼近，到還有一定距離的地方，一個士兵加快了泳步，其他士兵則還是原速度。那個士兵突然衝到兩隻鴨子面前，把它們嚇了一跳，正要四處逃竄，兩邊包圍的士兵一把把他們抓住，個個臉上頓時充滿自豪。士兵們高高興興地抱着收穫的鴨子上了岸！
還有一個伯伯，因為年紀大了，不易活動，就在魚特別多的地方潛伏下來。一有鴨子來，就迅速衝過去想抓住鴨子的脖頸，最後被累得氣喘吁吁，但終於捉到了一隻鴨子，他開心地笑了！
第16篇
星期二下午，我們學校舉行一次校園科技節的參觀活動。
在這個秋高氣爽的日子裏，校園科技節參觀活動正式拉開序幕參觀活動開始，只聽老師一聲令下，人羣沸騰起來，整個操場立刻變成歡樂的海洋。我們迫不及待地衝過去，個個就像一隻剛被放出籠的小鳥一樣，用新奇的目光目不轉睛地凝視台上的科技產品，有會跳舞，會做運動的機器人，有自動發球 最讓我驚喜的就是三個會跳舞、會做運動的機器人。每當有音樂的時候，他就會隨着音樂跳起舞來，還可以做一些動作。這不禁讓我感受到，現在的科技越來越發達，那些科技人員們創造那麼多科技產品，真是太偉大，讓我又一次的感受到我們的生活離不開科學，科學讓我們的世界變得更發達，更加的豐富多彩。
很快，精彩而有趣的校園科技節參觀活動在我們的歡聲笑語中結束，這次科技節令我回味無窮。願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學，用科學的心。
器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。
第17篇
一天，大家又爬上了魔法樹頂，這次他們來到了“生日之地”。
這次的生日之地是為絲絲仙女準備的。五顏六色的氣球飄在空中，這些氣球可能是你見過最奇怪的，它們是可以食用的。每當你咬破氣球，裏面就會出現一個小口袋，這個小口袋裏會有一些你從未見過的東西。運氣好的時候可能會抽到一根魔法棒，運氣不好的時候，可能會抽到一個爛掉的花生。
再來説説蛋糕吧！蛋糕是絲絲仙女親手做的，它叫“砰砰蛋糕”。砰砰蛋糕特別有意思，只要把它放到嘴裏，就會“砰”的一聲爆開。爆開以後，你的嘴裏會散發出一種味道，一種香蕉加上玫瑰的味道。
最好玩的就是地板啦！每當你踩上去的時候，地板就會發出美妙的、動聽的音樂聲。而且，你想要什麼它就變出什麼。
這時，生日之地裏一片歡聲笑語。愛生氣的皮克精正在和洗太多夫人一邊喝茶一邊愉快地聊天；絲絲仙女正在烤她的砰砰蛋糕，她的臉上掛着快樂的笑容；而平底鍋先生還在樂呵呵地敲他的平底鍋呢！
第18篇
課外活動時，老師把我們帶到操場，按力氣的大小，個子的高矮，平均分成兩隊，每隊選10個人出來參加拔河比賽，旁邊的同學們當啦啦隊，老師還講解了比賽要求。
比賽開始了，兩隊誰也不讓誰，同學們都咬着牙，瞪着眼，漲紅着臉，兩隻腳緊緊地釘在地面上。我們用盡全力拼命地往後拉，繩子中間的紅帶，一會兒飄到東，一會兒移到西，爭得難分難解。
啦啦隊的同學揮着拳頭，跺着腳，扯着嗓門喊：“加油！加油！”正在第三局關鍵時刻，甲隊的同學有點撐不住了。突然“啪”地一聲，不知是誰摔了一跤。仔細一看，啊！竟然是大力士張新敏，真是不可思議！雖然紅帶子移過去了一點，但還是可以拉過來呀，現在真是一點希望都沒有了。乙隊乘機齊心協力，用力一拉，把繩子全拉了過去。甲隊的同學都被絆倒了，乙隊贏了，同學們高興地跳着、蹦着、喊着，別提有多高興了。
甲隊的隊員不服氣，説：“勝敗是兵家常事，有膽的，再來一次，你們敢嗎？”
“沒問題！”乙隊的隊員異口同聲地回答，聲音是那麼響亮。
第19篇
太陽普照着大地，空中的小鳥歡快的唱着歌曲，迎來了一個喜悦而又激動的日子————兩年一度校運會。由學校的校長宣告校運會開始，頓時之間，寧靜的校園被那一陣陣歡渙散所掩蓋：你看！那一張張純真的臉，一雙雙清澈而明亮的眼睛，揮起那沉重的雙手，整個充滿了無限的生機與活波。
細細回味着校運會的節目，其中最令我難忘的是男子1500米的路程的跑步和接力賽。對一箇中學生來説1500米不算得了什麼，但是，她們在比賽上表現的那種精神正是值得我們學習的：當那爆聲響起，那熱辣辣的太陽始終無情的照在每位運動員身上，跑到第4圈的時候，忽然有一位運動員不小心拌到在地，單他始終靠着他那頑強的意志爬了起來，周圍的觀眾大聲的説：“加油！”。最後他跑到是最後一位，但大家都為他的勇氣所鼓掌；那一條條紅色的木塊，傳遞着友誼的見證，傳遞着團結，堅持不懈的精神，槍聲響了，那四個小女孩如同那飛奔搬的快馬跑向前奔去，對手們你追我趕的，互不相讓，那一陣陣的“加油”，令她們衝向終點。
第20篇
去年，我們學校在體育中心舉辦了一場運動會，全校師生和家長們齊聚在體育中心的田徑場上。這是我國小第一次參加如此大型的運動會。
開幕式結束後，比賽開始了。我站在看台上往下張望，有的人在看台上大喊“加油！快到終點了，加速”；有的人正在做熱身運動，準備開跑；有的人在飛快地奔跑着，希望自己能跑過前面的人；剛跑完的人休息不到一分鐘就對着後面的人喊“加油！快到終點了，努力跑”。
走下看台，我來到200米跑道上，現在進行的是200米比賽。只見那位參賽的女同學在起跑點做準備活動。當裁判員喊“準備就位，預備，跑”時，那位女同學表情嚴肅、嘴巴繃緊，就像前面有危險在等她。開跑了，她雙眼直瞪前方，兩隻手大力地擺起來，身體向前傾，腳大步大步地跑，恨不得腳下有個輪子快速地向前衝。旁邊的吶喊聲、加油聲交織在一起。我也忍不住，和大家一起喊“加油！加油啊”。快到終點了，3、2、1，她跑過終點，獲得了第一名。
運動會上，除了有常規的跑步項目，還有趣味運動和接力賽。這一天，我們在田徑場上灑下了汗水，留下了無數的笑聲，也收穫了掌聲，我們為自己加油！
第21篇
我奶奶在柳州，剛剛過生日，現在是暑假。去年暑假，王陪父母去柳州給奶奶過生日。因為奶奶喜歡驚喜，我們決定帶奶奶去別墅欣賞田園風光。做了決定之後，我們和其他親戚約好了，讓他們準備一起出發。終於到了別墅。下車的時候，我們聞到一股清新的空氣，我心想；農村好！嘿，那是什麼？我眼尖，發現了一個很大的海灘，很多農村孩子在那裏玩耍。我高興地飛奔過去。我坐在地上，拿出隨身聽聽《卡農》的鋼琴演奏。突然，我的頭一陣劇痛，讓我躺在沙灘上。我定睛一看，原來是幾個農村孩子拿着厚厚的一塊木頭在跑來跑去。他們沒有道歉，而是瘋狂追趕。我剛想站起來罵他們幾句，頭卻一陣劇痛。沒多想，就覺得自己很會摸腦袋。當我放下手時，我看到幾滴血躺在我的手上。我立刻感覺到事情的嚴重性。我立刻跑到櫃枱，向他們要了一些藥，然後去了洗手間。
一個好的生日應該會讓大家開心，但是我一點都不開心。
第22篇
那是一個星期三中午，一陣陣歡笑聲和歌聲不時從我們四三班教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗張望。原來是我們班一個同學過生日，老師帶領我們全班同學為她舉辦了一場別開生面的生日宴會。
老師拿着蛋糕一進教室，班裏就炸開了鍋，同學們又是蹦又是跳，這是我們班最熱鬧的一次了，老師趕快讓同學們安靜下來，先把過生日的“小壽星”請到講台上，並親手為她帶上生日帽，接着，全班同學一齊為她唱生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”只見“小壽星”激動的滿臉通紅，就像個熟透的大蘋果。在大家的歌聲中，她臉上洋溢着幸福的笑容。看到這一切，我情不自禁地想：“我過生日時，也要把快樂與同學們一起分享。”
吃蛋糕是生日宴會上最有趣的，就在老師打開蛋糕的那一刻，同學們都兩眼放光，一個個都像小饞貓似的。老師小心翼翼的切下一塊塊誘人的蛋糕，盛到盤子裏依次發給同學們，發到手的同學立刻津津有味的吃起來，沒發到的同學在座位上口水直流。很快發到我了，老師給了我一塊帶水果的，顧不上感謝老師，我就大口大口吃了起來，吃的滿嘴都是奶油，又香又甜，回味無窮。
不知是誰起的頭，班裏開始了一場“奶油大戰”，不一會兒，很多同學都被塗的滿臉都是，看，我的同桌臉上像只大花貓一樣，又好笑又滑稽。
那場生日宴會真有趣呀，我們的笑聲一直迴盪在教室上空……
第23篇
今天下午，在學校裏傳來的不是琅琅的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往後傾，雙腿用勁蹬着地。我們班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣。“四年級加油！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞着拳頭，彷彿自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬着牙，繃着臉，瞪着眼，用足勁將繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮着小紅旗，有節奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟着喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標誌一下子過了河界。隨着裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
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