閲讀憲法是每個公民應盡的責任，也是瞭解國家法律體系、維護公民權益的重要途徑之一。在翻閲憲法的過程中，我們不僅可以深入瞭解我國的基本國情和法治理念，更能夠增強自己的法律意識和公民責任感。下面就讓我們一起來分享讀憲法的心得體會，感悟法治精神，共同建設法治社會。
第1篇
按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習後的心得，我講以下幾點意見。
憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國_執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。
憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定：“國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。”統一到哪裏?統一到憲法。從法律體系內部來説，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常説的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是説，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。第三，從效力看，憲法具有的法律效力。憲法規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”這裏，“各政黨”當然包括作為執政黨的中國_。憲法上述規定同《中國_章程》關於“黨必須在憲法和法律的範圍內活動”的規定是一致的。
近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。
第2篇
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有的法律地位、法律、法律效力。第十三屆全國人民代表大會第一次會議，表決通過了憲法修正案草案，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定。這是我們黨在新時代依憲治國、依憲執政、領導立法的生動實踐，充分彰顯了以黨中央治國理政的政治智慧和歷史擔當。
修改憲法，是我黨和國家尊崇憲法，視憲法為治國理政根本大法的集中表現。憲法具有的法律地位、法律、法律效力，我國現行憲法公佈施行至今已有36年，自憲法確立之日起，我們黨堅決帶頭尊崇和執行憲法，堅決維護憲法作為根本法的至上地位，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。自2004年修改憲法以來，黨和國家事業有了許多重要發展變化，為更好地發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用，確保憲法始終作為根本法的絕對地位，亟須對憲法作出適當修改，集中體現了我們黨堅持始終尊崇和貫徹憲法所做的完善與努力。
修改憲法，是我黨和國家在新時代堅持和發展中國特色社會主義道路的時代需要。解放思想、實事求是、與時俱進，是馬克思主義活動靈魂。此次憲法修改，就是對馬克思主義這一活的靈魂的集中體現。隨着時代的發展，我國的各個方面發生了巨大變化，特別是當前，中國特色社會主義進入了新時代，確定了新的奮鬥目標，要不斷確保憲法在新時代在全面貫徹十九精神中的指導和引領作用，需要對憲法作出適當修改，將新時期形成的新思想、新理論、新觀點寫進憲法，具有重大的顯示意義和歷史意義。
修改憲法，是我黨和國家帶領全國人民決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的有力保障。我國憲法是治國理政的總章程，必須體現黨和人民事業的歷史進步，必須隨着黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發展而不斷完善發展。從歷次修改憲法的歷程來看，每一次修改都是對社會主義建設成功經驗的總結。當前，全面建成小康社會進入決定性階段，全面建設社會主義現代化國家新徵程已經楊帆起航，適當修訂和完善憲法，將我們黨建設中國特色社會主義的實踐經驗進行及時的梳理與總結，充分展現了我們國家的根本法緊跟新時代步伐的時代自信，更彰顯了我們黨和國家勇於開拓進取、與時俱進的智慧擔當和魄力。
第3篇
?中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是我們國家的根本法和行為準則。它不僅對公民權利進行了確認和保障，同時對國家的權力設置和形使進行了規範，它是保持公共權力和公民權利的協調與平衡的根本規範。
我們作為二十一世紀的青少年，肩負着偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會的各個領域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。
法，大到憲法，小到校規校紀。但是，在我們學習生活中，依然有很多違反規矩的事。每天早晨，依然有不少同學遲到，不遵守班級的規矩;課上，説話，睡覺的情況也不少見;在宿舍裏，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學校的校規校紀。我們要想成為一名優秀的中學生，首先要做的是，遵守學校的各項規矩、紀律。其次，在日常的學習生活中，平善待人，與人為善;同學之間互相尊重、團結互助。
我們開高學子，應該是遵守校規校紀，遵守憲法和法律的合格學子。同時，我們要弘揚憲法精神，在一個充滿憲法精神的環境中，努力學習，不斷提升自己。
第4篇
在國家憲法日來臨之際，教育部要求各級學校組織學生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式，並且明確校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。同時表示研究制定開展憲法教育的基本要求，形成科學的教學安排和常態化的教育機制，明確中國小憲法教育的專門學時，並將憲法知識納入會考測試範圍。這些要求，是建立法治國家的基礎。
“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。”憲法是什麼，憲法是國家的根本大法，是法律之母，法中之法。一個國家的所有法律，都不能違背憲法精神，只能在憲法原則框架內進行制定，絕對不能與之悖離。把建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，作為推進依法治國的總目標，僅此就不難看出，憲法是何等重要的法律。
但是，憲法在人們頭腦中的地位，未必達到了敬畏的高度。日常生活中出現的違憲行為，大都與此不無關係。造成這種現狀的原因，就有忽視憲法教育的因素。一個人不懂得憲法的性質，不瞭解憲法的內容，難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識，加強憲法意識，這是建設法治國家基礎中的基礎。
有了憲法這個標準，就能從根本上釐清是非的邊界。比如憲法規定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條)，那麼任何詆譭、否定、褻瀆、破壞這個制度的言行，都是違法行為，都應受到抵制。比如憲法規定“公民的合法的私有財產不受侵犯”(憲法第13條)，“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。 那麼任何強拆公民合法住宅的行為，都涉嫌違背根本大法。又比如，憲法規定“國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度”(憲法第43條)，那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位，都是對憲法的輕慢。
我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現，哪怕有其他法律法規做藉口，都是站不住的，因為從法律位階上説，憲法居於至高無上的地位，是全部法律的統領，這就是“憲法”的獨特內藴。只可惜，這個認知並不堅實。故而，從小給孩子根植憲法概念，形成內心擁護和真誠信仰，樹立法律權威，就是十分重要的了。
第5篇
最近學校組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現行憲法的第四個修正案。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之後在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
一、現實性：這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現實的統一。
二、以民為本：憲法修正案充分體現了對公民權利的關注和保護。第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神。
通過這次學習，使我對憲法有了深刻的認識，它對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，是我國進入新世紀之後在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要保障。
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