學憲法的心得體會5篇

通過寫心得可以培養清晰的頭腦、敏鋭的眼光，每一個人記錄心得的方式不同，個人感想也有所不同，以下是本站小編精心為您推薦的學憲法的心得體會5篇，供大家參考。

學憲法的心得體會篇1

通過召開此次以"學習憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利於使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。

更重要的是，文學院以本次班會召開為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成為更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。

要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律範圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民羣眾的利益放在首要位置，使人民羣眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民羣眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。

學憲法的心得體會篇2

弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要尊重憲法的法律地位，堅持確立的政治、經濟、社會制度。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有的法律地位、法律權威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發展要求的好憲法，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿着中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衞憲法尊嚴，就是捍衞黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。當前，人民法院肩負着恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神聖職責，務必要着眼於黨和國家工作全局，弘揚、踐行憲法基本原則和精神，在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。要着眼於支持和監督依法行政，切實加大司法審查力度，促進行政機關嚴格規範公正文明執法，促進領導幹部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。

弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要堅持嚴格執法、公正司法，促進憲法法律全面有效實施。法治興則國家興，法治衰則國家亂。憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程。當前，中國特色社會主義法律體系已經形成，現階段全面推進依法治國的重點是保證憲法法律實施。把紙面上的法律變為現實生活中活的法律，人民法院起着關鍵作用。能否做到嚴格執法、公正司法，事關憲法法律全面有效實施，作為人民法院，要着眼於加強憲法實施，推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養，形成人們不願違法、不能違法、不敢違法的法治環境，堅持不懈地抓好憲法實施工作，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。

弘揚憲法精神，建設法治中國，就是要營造良好法治環境，提高全民法律素養。人民權益要靠憲法保障，憲法權威要靠人民維護。人民法院組織法規定，人民法院要用它的全部活動教育公民忠於社會主義祖國，自覺地遵守憲法和法律。對於人民法院來説，一方面要把全民普法和守法作為一項長期基礎性工作來抓，緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導契約精神、樹立規則意識這個目標，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境;另一方面要健全普法宣傳教育機制，推動落實“誰執法誰普法”的普法責任制，建立以案釋法制度，加強法治宣傳教育，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內植於心、外踐於行。

憲法的偉力在於人民出自真誠的信仰。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰，讓憲法精神家喻户曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強大社會力量，必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上説，弘揚憲法精神，建設法治中國，人民法院不僅是實踐者，也是受益者。為此，全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神聖的責任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設立國家憲法日為契機，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發揮憲法在全面深化改革、全面推進依法治國中的重大作用。

學憲法的心得體會篇3

憲法是國家根本法，對依法治國具有決定性意義，不斷與時俱進地完善憲法是依法治國的客觀要求，是不斷完善中國特色社會主義制度、不斷推進國家治理現代化的必然選擇。此次修訂憲法適應了新時代黨和國家事業發展的客觀規律，體現了黨心民心所向，符合憲法發展規律，特別是載入國家根本法，體現了黨和國家事業發展的新成就、新經驗、新要求，是鞏固和加強黨領導現代化建設的戰略要求，是新時代依法實現國家長治久安的戰略之舉，對實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大深遠意義!

此次憲法修正案充分彰顯了中國特色社會主義的“四個自信”。11個方面的修改內容都是我們黨和人民在長期革命、建設和改革實踐中，尤其是黨的十八大以來取得的重大理論創新、實踐創新和制度創新，是對創新成果的一次全面總結。學習《中華人民共和國憲法修正案》，一是要堅決擁護憲法的修改。中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾發生了變化，而要解決新的矛盾，憲法也必須與時俱進，為新時代保駕護航。二是要認清中國共產黨的領導是我國憲法與西方憲法的本質區別。這次修正案在序言和總綱中都明確提出了中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵，充分體現了中國共產黨領導的根本性、全面性和時代性。三是要深入理解憲法修正案中刪除了任期限制，這一修改強化了“三位一體”的國家領導體制，有利於黨和國家的長治久安。四是結合農林實際，及時做好憲法的宣傳和教育工作，弘揚憲法精神。要在全系統開展學習憲法、遵守憲法的活動，培養廣大黨員幹部職工敬畏憲法、捍衞憲法、踐行憲法的意識，讓幹部職工成為憲法忠實的崇尚者、遵守者和捍衞者。

?中華人民共和國憲法修正案》獲得高票通過，體現了時代大勢所趨、事業發展所需、黨心民心所向，必將凝聚起全黨和全國各族人民緊密團結在以黨中央周圍、決勝全面建成小康社會實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。我們堅決擁護支持，並將以思想為指引，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“四個服務”，為經濟社會發展貢獻更大力量。

本次修改憲法，是完全符合我國國情需要，符合經濟社會發展實際。作為___的黨建辦主任和工會主席，要以此為契機，引領廣大黨員幹部職工堅決守護它的，營造風清氣正氛圍，並且要在今後的工作中進一步強化法制意識，堅決維護職工正當權益，不斷加強法律知識教育，引導大家知法、學法、懂法、用法，引導幹部職工緊跟新時代步伐，為推動時代進步，實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。

學憲法的心得體會篇4

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：

第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定："國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。"統一到哪裏?統一到憲法。從法律體系內部來説，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常説的，憲法是"母法",一般法律是"子法",一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

第二，從內容看，憲法規定的`是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是説，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。

第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定："全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。"這裏，"各政黨"當然包括作為執政黨的中國共產黨。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關於"黨必須在憲法和法律的範圍內活動"的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力

近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：

一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。

二是人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期"行政命令"工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在着"權大於法、權重於法"的觀念，自覺不自覺地出現"以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法"的行為。加之部分羣眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的`合法權益，而是千方百計地拉關係、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些幹部的長官意志、特權思想。三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

學憲法的心得體會篇5

一直以來，我們學校的生源都是市區中學挑揀剩下的，學生數學入學平均分只有40多分滿分是100分，處於市屬學校平均分的末流，這樣的生源也導致了每次期末數學考試成績一直處於全市的排名的後幾名，覺得怎麼樣也不能教好這樣的學生，學生也對數學成績很不滿意，每次考試年級平均分都是20多分，也曾經以為，這輩子就這樣下去了，現在也在進行教改，碰到了很多的困難，而自己在數學方面就是考慮到認真備好課，寫好教案，一絲不苟上好課，日常教學都是自己在唱獨角戲，很少考慮到對學生進行學法指導，學生的學習是很被動的;所以，往往後果是老師備課充分，上課也講得辛苦，講課滔滔不絕，還是有相當部分學生聽不懂，上課不僅不認真聽，還不時還發現有學生趴桌子睡着了，考試成績平均分與及格率也不好，感覺上課很累人，學生也學得挺累的。這都是隻管教學進度教學方法，不顧學生學法指導所造成的啊。通過學習，改變教學方法，尋找學生的學習需要，精心地選擇適合於學生的復學習內容，使所有學生既能參與，又有一定的拓展、探索的餘地，全體學生在獲得必要發展的前提下，不同的學生獲得不同的體驗.課堂教學中重啟發、重內化、重反思能力的培養;同時兼顧對學生的學習目的、動機、學習心理、學習自主控制和學習習慣的精心指導，培養學生的學習能力，將教法與學法有機結合，現在看着學生在課堂上認真傾聽，認真做練習，而且數學成績進步很明顯，自己心裏感覺很開心。