寒假是一年中學校不開課的時間，也是學校管理者和教師們進行學校工作安排和實踐的重要時期。作為寒假學校工作總結，既是回顧過去、總結經驗，更是展望未來、為新一學期的工作做好準備的重要工作。
第1篇
為進一步推動“三進”工作的深入實施，努力豐富師生假期精神文化生活，促進全校青少年學生素質的全面發展，讓全體師生度過一個愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，按照市教育局教研室文件要求，本校安排了豐富的師生寒假閲讀活動，現將本次活動總結如下：
按照市局要求，本校在第一時間成立了寒假閲讀工作領導小組，由學校分管教科研工作的王亞紅校長擔任領導小組組長，統籌安排師生寒假閲讀工作。教導處按照校長室的要求，及時制定了師生寒假閲讀工作方案。學校明確班主任老師為本班學生課外閲讀的第一責任人，負責組織、佈置、落實、檢查、反饋班級課外閲讀組織情況，積極策劃引領，引導各班學生在假期認真讀書，養成良好的讀書習慣。
語文老師根據本班實際，選擇責任心強、愛好閲讀的學生擔任班級“閲讀小組組長”，由組長負責定時與不定時檢查瞭解學生的課外閲讀情況。
根據要求，各班主任老師為學生推薦相應的閲讀篇目，並在校訊通平台上通知家長，要求家長支持配合學校的活動，為學生的課外閲讀提供物質保證。確保每名學生寒假期間至少閲讀一本書，要求家長指導學生做好讀書筆記，低中年級不少於6篇，高年級不少於8篇。教師指導，與學生自主閲讀相結合，要求指導教師在組織時，要注意引導學生注重讀書方法。佈置並開展豐富的讀書活動。本學期，就學生寒假閲讀情況，我們將組織講故事比賽，手抄報比賽，進行讀後感的評比活動。另外春節是我國的傳統佳節，學生利用春節時間蒐集優秀春聯，很多學生蒐集量比較大，並且能夠熟讀成誦。
為了進一步加強教師業務能力的提升，學校對教師的寒假閲讀也作了詳細地佈置，制定了教師寒假閲讀方案。學校為每位教師購買了教育專著，如：《我就是數學》、《有效教學“十講”》等，人手一本，利用寒假時間認真閲讀，要求每位教師完成4000字以上的讀書筆記，並於春學期開學後進行交流和評比。
為了廣泛地開展師生間的閲讀，首先，學校充分發揮圖書室的作用，寒假期間，圖書室仍然正常借閲圖書。為了便於管理，在寒假之前，指導每個班級進行了一次圖書集中借閲，以班級為單位，充分發揮學生的能動作用，由班主任老師帶領，將學生帶到圖書室，尋找自己感興趣的書籍自行借閲，做到人手一本，對部分酷愛讀書的學生來説，借閲的量還可以再放大。
另外，充分利用好班級的圖書角也是廣泛開展閲讀的一個重要因素。本校每個班級都設立了圖書角，圖書角的圖書來源於每一位學生，開學之初，學生將自己已經閲讀過的書籍帶到學校充實班級圖書角，這樣就能做到了資源共享的這樣一個目標。每位學生可以到班級圖書角中選取自己喜愛的圖書帶回家中進行閲讀，只需進行簡單的等級即可。同時，班主任老師教育學生要愛護圖書，保護書籍，避免圖書人為地損壞，以便將來能夠更好地交流閲讀。
第三，自主購買圖書也是增加閲讀量的一個有效措施，學校動員每位家長少抽一包煙，少玩一次牌，帶孩子到書店購買孩子喜歡的圖書，從結果看，效果還是比較明顯，春學期的調查發現，幾乎每一名學生都增加了一、兩本書籍。有的家庭的做法很值得推廣，春節給孩子壓歲錢的方式改變了，不再是大把地給現金，而是贈送給孩子豐富的書籍，這種導向作用很好。學校也從緊張的公用經費中擠出一部分錢來，為每位教師購買教學專著，教師的讀書熱情高漲不少。
交流展示活動是體現寒假閲讀效果的一個很重要的平台，本學期開學之初，學校就對學生的閲讀情況進行了交流。首先以班級為單位，開展讀書交流活動，每位學生在班級展示自己的讀書筆記，開展讀書故事會，交流讀書過程中的收穫，每個班級評選出了寒假“讀書小明星”，張榜公示於學校的公示欄中，並在開學典禮上進行了表彰。另外，學校在業務學習中也進行了教師的讀書交流會，交流教師的讀書心得，對教師的讀書筆記進行了評比，評選出了李娟、汪小虎等五名優秀教師，並在開學典禮上進行了隆重的表彰。
寒假雖已結束，但本校的讀書活動還將持續開展下去，打造真正的“書香校園”！
第2篇
從初遇大雪的驚喜變成雪災，也許給我們的工作帶來了許多意想不到的困難，但冰天雪地凍不住附校師生心中的暖流。我們的生活還是充滿温暖，我握着你的手，你握着我的手：一次次研討，一次次家訪，一次次活動，這就是我們為教育的貢獻。抗擊風雪，讓我們彼此取暖，攜手共迎陽光！
20xx年1月28日下午二中附校舉行了有四十多人蔘加的九年級質量分析研討會。本次會議在陳杰副校長主持下，圍繞學科教學與育德管理，以點帶面地進行了熱烈討論，持續了三個多小時。會議期間，陸桂英校長在聽取各班級、各學科的質量分析後，結合實際，把握動態，詮釋了學校“夯實基礎、聚焦效能、關注銜接、理性發展”十六字方針內涵。周瓊書記也就如何提高管理績效、提升管理品質做了具體的要求。
此時，窗外大雪紛飛，曹楊二中附屬學校披上了一層銀白色的外衣，室內，燈火分明，人人心裏充滿暖流。二中附校的全體九年級教師在領導班子的帶領下共抒願景——那就是如何進一步的聚焦課堂，提高教學質量，塑造我校畢業學生的陽光心態，點燃他們的陽光心願，讓他們能夠更好的在陽光大道上走向美好的明天！
1月23日，我校六七年級的學生，前往xx市xx區青少年活動中心，聆聽了由xx市天文局楊老師的講座。
講座以“宇宙中是否存在地外智慧生物”為題，進行了近兩個小時的探討。同學們也分積極地參與，在台上台下互動交流提問的活動中，更是表現出了作為一名二中附校陽光學子應有的風采。
20xx年1月30日下午2：00，迎着茫茫大雪，四（4）中隊的七色花小隊七名隊員來到曹楊社區，參加了曹楊新村街道團工委和xx區軍隊離退休幹部修養所共同舉辦的20xx年擁軍愛民聯歡會暨好書伴我行活動。活動中，同學們聆聽了退休幹部們的諄諄教導，同時還為離退休幹部們帶去了精心準備的節目，他們的精彩表演得到了主辦單位及離退休老幹部們的一致好評。
三、連接起（家校）綠色通道、互動中促學生健康成長
為豐富學生寒假生活，學校在假期中面向全校學生和社區學生進行了圖書館和電腦房的開放。信息處為確保網上“綠色通道”，派了部門同志輪流值班，做好校園網的維護工作，切實地保證了保障校園網絡訪問整個假期暢通無事故。
假期裏，學校教師還利用學校“綠色通道”與家長、學生進行網上交流，及時瞭解信息，及時溝通。學校網頁訪問量達3000人次，家校互動，共15人，成績管理系統成績27228個，留言29條，訪問量1500餘人。
為關愛社區弱勢羣體，學校訪問了社區軍烈屬陳晉美老人，給老人拜年，並送去了慰問金。
為全面關注學校教師的工作和生活的情況，學校各部門負責人充分利用假期對部門內教職工、退休教師進行了家訪和思想溝通，據統計，走訪人數為48人次，電話訪問人數達72人次。學校還對部分家庭經濟情況較困難和本人身體狀況欠佳的教師給予了經濟上的補助，假期中共送出慰問金一萬三千餘元。
走近教師，瞭解教師心聲，提高服務意識，促進自身工作。各部門的家訪使老師們的心貼得更近。如低年級部長朱娣華老師通過家訪，與徐春琳、華冬梅、趙天茹、王秀蓮等部門同志觸膝深談，交流了上學期教學工作的得與失，並且還溝通了下學期的教學工作思路。低年級部部長、年級組長、備課組長就進一步開展和完善每週一次的低年級部教研組活動進行了計劃討論。
其他年級部也開展了全方位的學生家訪活動，據統計，寒假期間各年級部老師家訪達500多人次、電訪學生達95%以上。
九1、2、3班班主任經劍華、孫慧明、李建華對於期末考試3門和3門以上不合格學生進行家訪，落實假期的缺遺補漏工作。九4、5班班主任康健、張月娣對於期末考試分數未達到區重點分數線的學生進行家訪，特別關注相對弱勢的科目。
為密切關心學生假期生活，及時開展輔導工作，九年級還組織了每位任課教師在寒假期間為困難學生進行輔導。今年寒假恰逢上海遇上幾十年不遇的大雪天氣，我們的老師們冒着嚴寒及雪天路滑等諸多不便堅持到校為困難學生輔導。
20xx年2月13日，曹楊二中附屬學校的全體中層幹部迎來了大年七年級團拜暨第一個開學前的籌備工作與管理培訓會議。
在“凝心聚力，攜手同行，從規範走向優秀”的主題下，陸桂英校長對與會中層幹部作了熱情洋溢的新春祝福。整個會議分為上、下午兩場展開，除了佈置開學前的常規事務之外，全體中層幹部也不失時機的在領導班子的帶領下重新解讀了學校的規劃、理念以及審時度勢的結合各部門、各處室的工作進行**年的工作績效總結與**年陽光藍本的思考與籌劃。
本次會議使大家進一步明確了以“陽光育人，和諧發展”為辦學理念，加深上學期提出的“夯實基礎、聚焦效能、關注銜接、理性發展”十六字方針的理解，大家決心抓住關節點，把工作做細做實，抓緊落實近期推出的工作項目着眼點關鍵詞，即“精細策劃、項目帶動、科研攻堅”的工作要求。
本次會議還使大家思想統一到了這樣一個共識：陽光學校的“光”並不僅僅指擁有燦爛的笑容，它還源於內心的一種感悟，源於內在文化修養的一種積澱，更是對人生的價值觀的解讀。因此，要辦好的教育，必然是理想的追求、理性的思考和全身心的付出。
春回大地，萬象更新，春在招手。大家決心在新學期凝心聚力，攜手同行，共營陽光學校願景，推動學校從規範走向優秀！
為做好新學期開學前準備工作，學校領導對開學的各項準備工作高度重視，2月13日，即召開了全校中層幹部會議，佈置新學期開學前準備工作。會上，陸桂英校長向與會的同志介紹了學校近一階段的發展情況，傳達了區教育局會議精神，並就新一學期學校要加強教風、學風工作的重要性向大家提出了要求，希望大家能夠認真地做好各自部門的教學管理工作，要針對創建現代新型學校作好教育和學科發展規劃。校領導還就學生註冊報到、新書發放、環境佈置、開學典禮、教師人事調動等各項開學準備工作做了詳細的部署和落實，要求各職能部門各盡其責，互相配合協調，確保本學期開學工作的順利進行。
為了給全校師生走進新學期營造一個良好的外部環境，總務處早早行動，假期中便組織部門同志對學校所有的課桌椅、窗簾、講台等作了為維修。部門還派出工作人員值班清掃學校衞生，使整個假期環境整潔有序。學校食堂利用假期進行徹底地衞生清潔工作。還修理了電冰箱、蒸飯箱、切肉機、洗菜水池等平時無法修理的設備，保證了開學的需要。
為確保教材發放工作順利有序地進行，更好的服務學生，本學期教材發放採取分年級定點發放的方式進行。假期中，教務處就預先將各年級的教材進行核算分類，分別放置在各年級的指定領書點，在學生註冊報到時由各年級部負責將教材發放給本部門各班的學生。
日前，校領導親自巡查了教學設施狀況、後勤保障等準備工作，對各部門的工作落實到位情況給予了充分肯定。
李建華老師原本已購買了返鄉的火車票，後來遇到大雪天氣，擔心回鄉後如果大雪封路，不能及時趕回學校，會影響到學生假期的學習輔導和新學期的上課，毅然退掉火車票，留在了上海過年。其他教師大部分只安排一次的學生到校輔導，而李老師安排了兩次，每次都在4小時左右。
劉慶新在假期中，多次來學校長時間加班加點，組織並帶領相關人員對學校的設施設備進行保養、維修。並花了很多時間高質量地進行學校光盤的製作。
王峭立在假期中，由於兩位老師在假期中因故無法來校值班時，王峭立來校補位值班。學校在假期中舉行重大活動時，他有求必應，高效，高質量地完成各項任務。
芮靜法在假期中，放棄休息，無聲無息地將學生的書簿收發到位。
假期中由於加強了值班工作，學校沒有出現安全事故。
20xx年元月30日至2月5日，曹楊二中附屬學校陸桂英校長和江毅老師參加了由xx市四所學校9名校長和教師合作的上海安濟教育服務隊xx楚雄xx縣新課程助教活動。活動中，他們凝聚社會愛心力量通過教學示範、互動交流、專題報告、教育諮詢，輸入先進的教育理念、教學經驗和校園文化，並對這些地區宣傳"安民濟世"的辦會助教理念，用以改善這些地區師生的生存狀態和生命質量，把關懷帶給受助地區的少數民族師生。
第3篇
根據學校寒假工作安排，我校成立了以李xx校長、康虹書記為領導的學校安全檢查值班小組，明確組織領導，落實安全責任。每天有一名領導值班檢查，並做好值班記錄，認真履行安全管理職責。值班領導與保安人員一起承擔校園安全保衞工作，每天值班領導都能按時到崗到位，巡視校園，確保學校教學樓、食堂、宿舍等重點安保位置的安全檢查，確保了校園財產安全。同時每天保安人員夜間都認真巡視校園，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，並做好檢查記錄，做好值班值宿工作，圓滿完成了假期及春節期間的校園安全保衞工作。
學校在寒假前下發了一封“致學生家長公開信”，向全體學生進行了一次安全、法制教育及寒假學習生活佈置，特別要求各班主任對學生強化安全教育(交通、飲食衞生、用電、用氣安全，防盜、防火安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。校團委要求以班級各團支部為單位開展活動，組織各班團員到社區孤老所或敬老院為老人送去愛心和温暖，號召全校團員模範遵守社會法規和社會公德，自覺維護社會治安，人人要做到遠離“三廳”即：歌舞廳、錄像廳、遊戲廳，不看思想內容不健康的網絡影視及書籍，培養良好的社會公德。同時主動承擔家務勞動，學做一道菜。通過反饋，全校各班團支部，各小組都能積極行動起，按照學校安排，較好地完成了各方面工作。寒假期間各班主任通過電話、微信等方式對學生的假期作業完成情況及參加社會實踐活動情況進行全面的瞭解，深受學生家長的好評，贏得了較好的社會反響。
放假前各部門認真召開了部門工作會議，安排部署學校假期工作。學校嚴格執行區教育局（管理中心）關於“嚴厲查處節假日期間中國小教師違規有償補的通知”，全體教師認真遵照執行，沒有出現違規有償補現象。同時學校要求各位任教師在休息好的同時,認真鑽研大學聯考試題，把握大學聯考趨向，努力提高全體教師駕馭大學聯考的能力，為各學科教學助力。
寒假生活是短暫的，卻又因為春節的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悦了心情，鍛鍊了自我，增長了才幹，獲得了在堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們共同為“創建品牌學校，打造魅力二高”的發展目標而不懈努力，不忘初心，牢記使命，攜手共進，在新的學期裏取得更大更輝煌的成績！
第4篇
我校成立了以田萬富校長為組長的專項檢查領導小組，明確校長、總務主任、班主任及有關崗位的安全責任，分工協作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導。
二、開展安全檢查，整治安全20xx年的春節、寒假已經全面結束。
為認真貫徹落實省委、省政府相關會議精神和有關要求，也為了有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，李場國小在春節及寒假期間就學校安全工作開展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學生工作的大隊輔導員王衞東老師帶領大隊委對教學、校內環境及設施進行檢查，由朱磊老師帶領大隊委檢查了學校所有室的安全情況，對檢查中發現的問題進行了認真的整改。
第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒問題提出了明確要求，確保學校不發生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，並保證消防器材在有效期內。
1月23日上午，李場國小全體師生和部分學生家長在操場上接受了寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽朱磊老師的假期系列安全教育，朱老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網等方面進行了一系列的安全教育活動，希望所有學生過一個祥和、安全、幸福快樂的假期。為了讓全體學生家長都能夠重視安全教育，學校特發放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。
通過致家長一封信和致住户一封信發放和安全教育活動，讓學生、家長和校園裏的住户瞭解地方有關燃放煙花、爆竹的有關具體規定，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。
1、加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握節假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強服務管理。
2、要加強校園安保工作。除繼續使用110防盜報警系統外，還給重要的辦公室加固了防盜門，加強了節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行教師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。
3、加強活動管理工作。春節期間，學校，沒有組織學生進行大型活動，確保萬無一失。
4、學校主要領導田萬富校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，並填寫值班記錄。
20xx年寒假及春節期間李場國小未發生重大安全事故，在今後的工作中，李場國小將把繼續把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創造一個安全、祥和的工作、學習環境。
第5篇
本學期學校又增加一些新鮮的血液，新入職教師高xx，學習能力強，業務素質高，在短期內能適應學校的發展要求，成長步伐迅速，為國小又添一得力人才是全體新教師中的榜樣。鄭志國老師，在元旦匯演上他組織的舞龍和舞獅驚豔登場，提升了學校節目的品味、豐厚了節目的內涵，這與鄭老師本人熱衷於學習，善於鑽研是分不開的，他的加入豐富了弘毅學校現有的的社團內容，贏得學生的喜愛和家長的認可。
在學校的發展中青年教師是中流砥柱。在本學期中，國小部宋穎欣的課更加成熟，管理更加嚴格，實現了由青澀到成熟的蜕變。李金鳳老師立足於成為智慧型教師，在她的鑽研下，學生的成績比上學期有很大的進步。同時能夠承擔起語文學科組的教育研究實踐活動，是我們青年教師學習的榜樣。趙彥均老師穩紮穩打，在實現20xx年會考成績全市第二的優異成績下，本學期對課堂的有效性有了進一步的思考,自身的專業素養進步明顯，為20xx會考增磚添瓦。楊敏老師，不斷實現由工作型教師向研究型教師的轉變，突出了本學科教學的特色成為弘毅學校冉冉升起的一顆新星。
如果説青年教師是中流砥柱的話，那麼在弘毅學校還有一批立校之基的老教師，他們更是弘毅學校的榜樣，是弘毅學校的方向標。王玉紅老師踏實嚴謹，潛心研究，參與了國家級曬課活動並獲得優質課。而此項獎勵在整個唐山市不超過5個人。此項榮譽的取得，不僅是對王老師個人優秀的教育教學品質的肯定，也是對我校“目標引領*課道”教學模式的贊同，我們有理由堅信我們的課改之道。20xx年11月10日在全國高效課堂成果展示活動中，張豔霞老師作為我校的代表在海口山高學校為來自全國百所學校展現了我校高效課堂建設的魅力，聽課教師對我校的課堂建設產生濃厚的興趣，這更有理由讓我們堅持我們的課改之路。樑曉亮老師的樂器課在本學期豐富了學習的內容，現在全校學生能識譜，掌握了大量的基礎樂理知識，鼓樂隊的建設，更高難度的樂器的挑戰，作品的呈現方式在本學期都帶給大家耳目一新的感覺。
本學期在吸收借鑑以往經驗的基礎上更加發揮教師的主體作用，當思想轉變後第一個跟進的行動轉變就是聽評課後的教研活動的轉變，改變原來的一個人説大家聽的狀態，變成先由上課教師自己評價自己的課然後由聽課教師分別提出意見和建議，教研組長在進行總結，充分的放手給教研組，這樣教研內容更加有針對性，提高了教師的思考與研究的能力。
原來的抽考都是由個人負責，成績出來之後雖然找對應的學科教師進行了座談，但是隻是在思想上對教師施加了壓力，缺少方法性的指導，即使有時提出了意見但是因為專業不對口，反而會對教師的教學造成干擾，教師會出現迷茫的狀態，本學期改進工作方法，將試壓轉變成對口的專業指導，發現問題呈獻給教研組，由教研組共同研究解決措施。
本學期學生的書寫有了明顯的進步但是也存在一個問題就是當我抓的緊的時候學生就能夠認真書寫，當我忙的時候不抓的時候學生會表現出明顯的懈怠，為了解決這個問題，我在書寫自律性比較差的班級找了一個書寫管理員，這些管理員每天中午向我彙報班級的書寫情況，每天我會不定時抽查他們的完成情況，通過兩個多月的實驗，效果不錯打算在新的學期繼續發展更多的書寫管理員同時規範管理方式，確保書寫效果。
有人説當一個人只有忍得住孤獨，耐得住寂寞、頂得住誘惑、扛得住壓力才能擔得起責任，提得起精神。本學期真誠的感謝國小部陳麗煥主任，國中部郭彪主任對個人工作的大力支持，尤其是王俠組長的加入，讓國小部的教學工作更是如虎添翼，如魚得水。這些犧牲個人利益、維護集體利益的中層領導可以説是我們學校的標杆。王俠老師工作態度嚴謹，向會議要質量，從改革國小的考試分析會開始，到日常教學活動的組織，不得不為她點贊。陳麗煥主任，發揮專長，研究學生。善於對問題學生做個性化的教育引導工作，正是因為她的付出，本學期國小部的整體教學工作才會錦上添花。郭彪主任心思縝密，兢兢業業，整個學期教育教學工作穩紮穩打。他們每個人都有一個小家，但是他們心中更有一個大家就是弘毅。正是他們的堅守本學期整體的教學工作才會平穩、高效有效完成教學任務。
也有人説把握現在才能預演未來。一年級班主任吳學玲老師，不僅課教的好，班級管理更是有一套，善於利用學生、善於發展學生、班級裏的每一位學生都是一個小小的管理員，讓弘毅學校的育人目標得到真正的展現。八年級兩位班主任劉玉林、李麗娟更是兢兢業業嚴格管理。不僅對自己的課要求高對學生的管理更是高標準、嚴要求，整個八年級班風正、學風濃為20xx年弘毅學校的會考保駕護航。九年級楊志友、喬佔超兩位班主任，臨危受命，勇挑重擔，不斷用自己執着的精神、踏實的作風鼓舞和感染者九年級的學生，現在九年級整體的班風班貌有了很大的進步，20xx會考，我們相信他們。
如何提高中下等生的成績將是新學年開始後在教學上重點研討的內容，如果把這一問題改進的話會使我校整體的教學成績有一個新的發展。
儘管在上一個學期實施了師徒結對子活動但是通過實踐來看有些教師成長的步伐能夠適應學校的發展，但是還有一些存在差距，在下學期會進一步的思考如何實現優秀教育教學資源的共享，促進新教師的成長。
第6篇
寒假生活的已經結束,短短的25天，從嚴寒到暖春，歷經冰凍，迎來春光。在此期間，有些遭遇可能我們一輩子也難以遇及，有些人和事我們永遠都難以忘記。通過盤點兩校的工作，給出了今年寒假生活的的"六宗最"。
一、最温暖——春節慰問工作。學校利用有限的資金，每年春節都對退休教師、軍烈屬進行慰問，今年也不例外。在書記的帶領、工會的組織下，學校為退休教師及教師遺孀送去新年的禮物的誠摯的祝福。冰凍期間，學校考慮到部分老教師和傳達室工作人員生活的不方便，兩校後勤負責人又購買了油、米等一些生活的必需品，噓寒問暖。這一切是那樣的平常,又是那樣的温馨，讓不管是在職員工還是退休教師都感受.體的温暖。
二、最驚險——雪災突發事件。因為冰凍災害的影響，1月30日，二小存放桌椅的倉.中間塌陷，在學校的緊急召喚下，朱校長一家、何潔哲、李崟銀、毛燕、許經躍、歐陽資、樑萍以及鍾宏老師馬上從四面八方趕來學校，辛辛苦苦忙碌了一下午，轉移..桌椅，保護了學校的財產。
同天晚上12點，一小食堂外的水管突然爆裂，鍾宏老師得知情況的後，不顧嚴寒和黑暗，和傳達室的英老師、吳師傅連夜.修，一個多小時後終於化險為夷，避免了更大的危害。維修工作完成後，因為傳達室的警報器大聲昨響，鍾宏老師和英老師又在校園巡視到凌晨2點多才放心離校。
2月1日，二小北棟四樓消防管道裂開，許經躍、聶師傅、吳師傅、黃志勇清及時掃樓道積水。在找不到維修師傅的情況的下，許主席又通過私人關係，帶領公安廳二院管水電的師傅來校查看檢修水管爆裂情況的。
三、最感動——掃雪工作。五十年不遇的冰凍雪災將很多的人堵在了回家的途中，在**的號召下，全國人民眾志成城，全民掃雪抗凍。我們兩個學校的行政和教師也積極參與到掃雪隊伍中。
1、全體行政人員，傳達室師傅，還有因特殊時期的值班需要，彭軍、彭薇風、李莉、伍芝琳、曹宇、謝翔老師也毫不猶豫的接受了值班任務。值班期間，一小几乎是天天停電，可這些老師不顧嚴寒，多次在校門口剷雪除冰，保證了校園通道暢通。
2、1月31日，下午6點半接到教育局電話後，在一小時內，黃志勇帶領吳徵、彭晴、易蘭等兩校的10位老師在芙蓉路上掃雪，在雨雪交加之中，至凌晨二點。特別是陳潔老師住在很遠的地方，但接到電話後毫不猶豫就答應準時趕過來。
3、2月3日，下午5：00，接到教育局的緊急通知後，鍾宏老師半小時內就買好了剷雪工具，鄭主任、許主席馬上以最快的速度，盡最大的可能聯繫兩校教師。在教育局局長、學校校長書記的帶領下，有蔣品、李玲等近70名老師，還有部分職工家屬朋友參與了此次的掃雪活動，很多老師連晚飯都沒吃就趕到了指定地點。2月3日，最後一批教師堅持到凌晨2點才離開。2月4日，老師們顧不上頭天晚上的疲倦，早上繼續剷雪。這兩次兩校老師都來得非常.的及時、.齊。特別是樊秋玉住在河西，接到通知，趕緊駕車趕來，地面冰凍，車子失控，差點釀成事故。毛燕發高燒，帶病堅持參加掃雪，並發動丈夫一起參與。劉侃在掃雪除冰過程中，不怕苦不怕累，鏟子在高強度的工作之下，犧牲一把。
記得中央台今年的春節晚會上有這樣一句話：“如果你還在歸途，請放心前行，歸途上的積雪已被温暖融化。”我想參與掃雪的這些老師就是最讓我們感動的一羣人，因為是他們，讓我們倍感温暖。
四、最揪心——指揮工作。儘管寒冬已經過去，但回想遭受冰凍的那些日子，最揪心的莫過於我們的朱校長和李書記了。剛放寒假，他們就帶領副校長、總務主任等排查兩個校區的安全隱患；元月28日，又召開兩校行政緊急會議，佈署抗冰救災工作；暑假沒有安心休息過一天，校長每天上午來校巡視，書記每天下午來校值班；而多次的掃雪行動，校長書記也是親歷親為，走在隊伍的最前列。而鍾宏、黃志勇老師基本上也是以校為家，特別是鍾宏老師每天都在這個火星這個大家庭轉悠，沒有休息過一天，突發事件、水管爆裂、慰問工作、掃雪行動、維修工作等都是他最先到達第一現場。
這樣的好領導、好員工讓我們相信，無論何時何地，沒有什麼困難能難倒我們！
五、最質樸——後勤工作。冰凍給兩校都帶來了一些損失，主要是多處水管的爆裂、各處遮陽蓬的坍塌。鍾宏、黃志勇兩位老師在新年期間就配合區基建科進行維修，到現在為止，學校的各種設施基本上都能正常使用。開學初，兩校的後勤人員就.購了本期的衞生工具、辦公用品，拖運、分發學生課本、練習冊；還有鄭榮暉、辛曉明、黃晟煜、賀亞芳協助進行搬運、；特別是賀主席，年齡都六十了，還樓上樓下搬不停，弄的全身都濕透了。由於他們的細緻入微，大大減少了老師們的負擔，提高了開學工作效率。
還有很多年輕老師也提前上班，參與學校的開學工作，如彭曲、李銀銀、伍芝琳、黃晟煜、羅麗萍、蔣品參與會場的佈置；謝翔中午都沒休息，安排全校的課表……
因為上下同心、因為目標同向、因為風雨同舟、因為攜手同進……我們迎來了新年的春光。走進08年，讓我們且行且珍惜。
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