本文收集了多篇關於“難忘的國小生活”的作文，涉及校園生活、成長經歷、班級友誼等方面的回憶，讓讀者重温那段可愛的時光。兒時的歡笑、淚水、快樂與荒唐，細細品味便是一種難得的懷舊情懷。
第1篇
六年的國小生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲着在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親暱地説着悄悄話，萬馬奔騰着踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。國小的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友•同學，讓我們牽着手一起回憶這六年裏的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功於我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業。回頭看看，六年的生活過的很充實。國小的生活是我人身樂曲中最美的音符。
第2篇
我已經是一名五年級的學生了,即將畢業於我那親切的母校。在這裏記錄着我的喜悦、悲傷與憂愁，讓我永生難忘。
喜悦，在國小生涯中我喜悦的事有很多，但令我最感到喜悦與高興的是那次我取得了全國中國小生英語奧林匹克一等獎的事。
記得是三年級的時候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是全國中國小生英語奧林匹克的考試。當時，我也不指望去參加，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰知這次我考得很不錯，老師選上我了。我知道了後很高興，心裏一直在想：太好了，我居然能去。別高興太早了，老師又説這次你們一定要考好呀，這是代表班級的我立刻就象霜打的黃瓜—蔫了。我心裏又在想：萬一我要是沒有考好，辜負老師的期望，怎麼辦呢？老師似乎看出我的心思，説：考不好沒有關係，只要盡力了就行。以後，每天下午我都在教室裏寫上半個小時英語訓練題，還在操場邊上邊走邊讀英語，老師也給了我找了許多英語資料讓我做，那時正是盛夏，天熱得讓人有點受不了。功夫不負有心人，決賽的時候，我以優異的成績拿到了一等獎，給班級和老師爭了光，這才覺得苦沒有白吃。
傷心，雖然沒有喜悦那麼多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級剛開學，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比較胖站穩了，而王露鑫因瘦小摔倒了並且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄髒了。我連忙跑過去，扶起他連聲説對不起。可王露鑫還不領情罵着追着打我，我不想惹事生非，轉身就跑。王露鑫也追上了打我，一個胖一個瘦，勝負顯然分明，不一會兒，他便追上了我，上來就要給我一個大饅頭。我也不傻，等着他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭並把他的手牢牢抓住。這時有幾個熱心的同學來拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點也有沒有聽見，又來了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了拼命掙開同學們，撲過來把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂踢，腦袋也不停的亂晃，拼命掙扎象發瘋了一樣，啪的一聲，不小心把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。後來老師處理的時候，不知道怎麼錯誤全是我，並且請家長了，我感到很不服氣。明明是他先動得手，為什麼全成了我的錯呢？如果不是他把按在桌子上我又怎麼會把翟鵬的削筆器摔壞呢？兩個人的錯怎麼成了我一人呢？我很不明白老師當時是怎麼想的？
憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽眼睛打了那件事。同樣是在二年級，我們在課間活動。張小陽不小心把我碰了一下，我這個人剛從前線來，有點野不吃虧，馬上反擊了一下。本來是想打他的頭的，誰知卻打到他的眼睛。他就在那捂着眼睛嗚嗚地哭。開始我還以為是裝的，沒有理會他，可是他在那嗚嗚地哭了好長時間。我有點害怕了，便走過去問他怎麼了，他説眼睛疼。我便還他去醫務室，老師説：他的眼睛不知道怎麼了，但是不能揉。他哭了一節課，也許是哭了一節課的原因吧，到下午他的眼睛沒有事了，我那顆懸着的心放在肚子裏了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。
無論是喜悦還是傷心與憂愁，都給我的國小留下了美好的回憶。
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