國小生活是人生中最美好的時光之一，充滿了童趣和回憶。在這段時光裏，我們學會了知識，結交了好友，參與了各種課外活動，留下了一生難忘的記憶。寫一篇關於難忘國小生活的作文，回顧那些美好的時光，也能讓我們更好地珍惜現在的每一天。
第1篇
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，六年的國小時光即將過去，快樂的時光一去不復返。六年的國小生活，學校組織了許多有意義的令我難忘的活動，其中最令我難忘的就是六年級的遠足活動。
早上八點，我拉起了一年級小同學的手，開始了國小的最後一次遠足。當我拉起一年級同學的.手時，我不禁感歎：啊！時間過得太快了。我曾經還是一個被高年級拉着手遠足的一年級國小生，轉眼間，我已經是一個六年級的學生，拉起了一年級小同學的手去遠足。真快啊！
我們走着走着，來到了第一個紅綠燈下，可是此時，我拉的一年級同學還在東瞧西看。我對他説：“快點呀，別看了，注意腳下的路。馬上就要過馬路了，注意過往的車輛啊。”可是那個小同學好像沒聽見似的，依然在那裏東張西望。過馬路的時候，我只好把他抱了起來，拖着他過了馬路。
過了這個紅綠燈之後，我跟他講了過馬路的注意事項：“綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過。”小同學聽後，連連點頭，説：“我明白了。”
經過一小時二十分鐘的路程，我們終於到達了北海公園。
第2篇
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的`往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
第3篇
時光匆匆，不曾停留腳步，六年的時光如輕舟飄過，時光老人冷漠地將時針撥向離別的時刻。
記得六年前的九月一日，媽媽牽着我稚嫩的小手走進國小校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的`大柳樹吸引了。我興奮地看着它，向媽媽指着它，又蹦又跳。我被媽媽拽進教室時，目光還停留在它的身上。
正式入學後，我總是在它的周圍走動：夏日，我與朋友在它身旁乘涼；秋日，我撿拾它的落葉做書籤；冬日、春日我則在它的身旁散步。
校園裏的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時，我們在樹旁的石台上打鬧，班幹部的身影一出現，我們便立刻坐下來，裝作聊天的樣子。五年級時，我望着它，為它寫詩、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級時，我則一次次經過它的身邊，看着它，想象着離別時我會怎樣……
六年的日日夜夜，我的腦海中時時刻刻迴盪着它的身影。
我們在它身下度過了最無憂無慮的時光。我們在它身旁玩鬧時，它總是靜靜地看着我們，彷彿一位和藹可親的老人。
上體育課解散後，我們便立刻爭先恐後地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至會跳上石台，你推我打，不時發出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。
這棵大柳樹已經陪伴了我們六年。現在，馬上就要與母校分別了，我不捨教室，不捨操場，不捨花兒，不捨籃球架，不捨運動器材……但，我最不捨的，最不想分別的，以後一定會懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。
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