本文將對心目中的語文作文進行全面彙總，旨在為讀者提供一個全新的思路和靈感。通過展示各種精選作文題目和範文，希望讀者能夠在寫作過程中找到啟示和借鑑。無論是及時的社會熱點還是生活細節，我們都力求展示出優秀的表達和批判能力。希望本文能幫助讀者在語文寫作中獲得所需的素材和技巧。
第1篇
在我眼中，她長着一雙烏黑的眼睛，從近視眼鏡片後發射出慈愛的光芒，讓我和我的同學們時刻都能感受到一種温暖。
她喜歡笑。上課時，她總是笑眯眯地看着我們，當我們回答出一個問題時，她會顯得很高興;當某個同學有自己的獨特見解時，鏡片後的那雙眼睛裏的自豪和讚許格外明顯;當我們沉浸在問題的思考時，看到她鼓勵的笑容，我們心中就像拂過一陣春風，撥開雲霧見到了晴天;當有人開小差或是做小動作時，她的`眼中會閃過一絲責備，而後依然是期待的笑容……哦，她的笑總讓人看不夠。
她很關心我們。每當有同學傷心難過時，她總會細心地開解，勸慰。逢到天氣變化無常時，她走進教室第一件事就是提醒我們及時增添衣服，學會照顧自己。上次我們班的吳朝陽生病了，她先打電話給吳朝陽的家長，結果他的家長都不在家，她二話沒説，親自送吳朝陽去醫院，陪他看醫生，掛水，直到吳朝陽的媽媽過來。無論什麼時候，她都默默地關心每一個學生。
我和其他的同學都喜歡上她的課。因為上她的課，我們都覺得很輕鬆。她會很耐心地給我們講解課文，如果突然想起某個故事或笑話，她也會毫不猶豫地給我們講，然後她常常在故事結尾説上一句:“唉，我們這堂課的內容又講不完了!”接着她會和我們相視一笑。班上的男生荀鹹林曾説過:在她的課上，我們會學到很多書上學不到的東西。我也是這樣想的。
説了大半天，你們還不知道她是誰呢，她就是我們的語文老師--周老師。
第2篇
俗話説的好呀！父母是我們的第一任老師，他們教會了我們最基本的。而學校裏的老師是我們第二任老師。我們在校要聽老師的教導，遵守學校紀律，在家呢也要做一個好孩子這樣才對得起養我們的父母。還有在默默教育又不思回報的老師們。只有這樣我們才是一個有素智的人。
我從國小到現在我還深深的記得在國小五年級有一個語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個女的可是她會讓你開了自然會肅然其敬的一位很成功的女老師。
從上了國中聽説他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遺憾，從那以後上了國中沒有看見過一位象她那麼有責任感的老師了。
今年我們都上九年級了也可以在學校裏面説算是大哥哥了，我這從在92班然後轉下91班來我覺得我又一次看見過象我國小遇到那麼附有責任的老師了，她就是我們的吳老師也是我們學校的校長，他説話聲音很洪亮該嚴肅的嚴肅該讓我們放鬆的時候就放鬆，我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡｀他每次上課前都是把頭髮輸得很有型的.還有我為他的行為很感動。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衞生區裏邊有一點兒垃圾他不管是多麼的忙都要彎下腰去把那片紙或一點兒垃圾丟到垃圾箱後，才去上課。
我覺得他這個人很會注意細節很會做人我還記得他教過我們做人要學會做到這五個才會成功1、健康2、德行3、知識4、奮鬥5、機會我覺得呀説的很有道理
我們老師説問我們他有什麼缺點我還真是找不出來，如果真要我説的話那我就隨便説個，我覺得他應該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應酬還有他喝酒知道個度，不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對味很不好所以我希望，老師你儘量不要喝。
第3篇
語文是一門藝術，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神祕誘人。對語文，我有一種莫名的嚮往。
語文是滋潤甘醇的美酒，讓人回味無窮。閒暇時刻，泡上一杯清茶，坐在藤椅上，手捧心愛的`書籍，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢遊文字詞海，走向華麗殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，顯然脣齒留芳。
語文是絢麗的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書。我總會被那動人的情節，美麗的辭藻所吸引，一口氣讀完文章後，慢慢品味，發現它是那樣的多彩多姿，變幻無窮，令人神往。
語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭。一本書，一篇故事，每看一遍，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，回味無窮。
語文是浩瀚無垠的大海，讓人盡情遨遊。枯燥無味的暑假裏，不放拿本名著，一頭鑽進書中，在《水滸傳》中看108條好漢；在三國羣英會中看智慧；在孫悟空驅除妖魔中看正義；在金陵十三釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨遊，領悟不同的哲理。
語文是充滿神祕的金字塔，讓人不懈探索。小説中的精品，總會是很含蓄地表現某一種東西，而又不明確地説出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神祕的金字塔，讓人不懈探索、追求。
語文就是這樣的善變，我喜歡它的變幻，因為它變幻，才有活力。他誘導人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這就是我心目中的語文。
其實，語文，它的概念很抽象。每個人心目中的語文都有不同的定義吧？有的人認為它是文化，有的人認為語文是內涵，有的人認為語文是生活，更有人認為是哲學。語文如人生，沒人都在用不同的方式去詮釋，為的是讓生活變得更美好。至於你心目中的語文究竟是什麼呢？自己用心去感受、去體會、去領悟吧！
第4篇
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨遊；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。
陳老師像慈母般的關心着我們每一個同學。有一次陳老師生病了，而且還動了個手術，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落後，沒等身體恢復就來給我們上課。到了學校以後，又發現同學們在教室裏玩，根本不學習。她失望了，對我們説：“我這次生病不是小病，而是動了個手術。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了。”聽了老師的話，我們都很內疚，也開始認真學習起來。終於功夫不負有心人，我們取得了好成績。
陳老師的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的.樂曲，大聲地説：“很好!”倘若有同學答得不好，她就關切地看着這個同學，一邊説：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學提示。
陳老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。
在教師節來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”
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