學生以潛力為話題的作文素材範文模板2篇 發掘學生潛能：助力未來的重要因素

學生的潛力是教育中最為珍貴的資產之一，因為它具有無限的可能性和獨特的發展機會。在這個以潛能為話題的作文素材範文模板中，我們將探討學生如何開發和發掘自己的潛力，以實現個人成長和成就。通過引導學生思考自身特長、興趣愛好、追求夢想的過程，我們將揭示潛力的真正力量和生命價值。

第1篇

每個人所擁有的潛力都是巨大的，而關鍵在於，你怎樣挖掘它。

潛力，就是潛藏在你的身體裏面，還沒有被髮掘出來的一種潛在的力量，它可能會在某種特殊的情況下，爆發出來，也可能終其一生，都不會被發現。

每個人所擁有的潛力都是巨大的，都是不容忽視的，而我們應該做的，就是去發現，去挖掘它。

我記得曾經看過這樣一則故事：一位母親外出買菜回家，發現自己的孩子正爬在窗户邊玩耍。有掉下窗户的危險，當時，這位母親的身邊有許多穿行的車輛，她居然能在孩子掉落的短時間裏，飛奔到窗户下，接住了她的孩子，事後，相關人員要她重新再跑一次，然而，無論如何，她都跑不出那樣的速度了。這充分説明，這是她內在的潛力爆發了。關於這類似的例子還有很多，它告訴我們，人在危機關頭，往往能爆發出巨大的潛力，這也説明，人的潛力確實巨大的。

就説發生在我們身邊的，比如某同學的成績，起初，她的成績十分的差，然後一段時間之後，我們發現她的成績上升得十分快，這時，我們會認為她是潛力股，在不斷的學習中，潛力被髮掘了，於是，成績就提升快。

潛力，是看不見也摸不着的。而且，每個人所藴藏的潛力都是不同的，我們不知道它是以怎樣的方式存在的，也不知道它究竟是什麼，但它又確確實實是真實存在的。也許，在某個不經易的時候，我們就發現了它。

當我們發現自身的潛力後，我們應該要努力地使它發揮到最大，我們應該充分地利用好它，而不是荒廢它。否則，哪怕它是巨大的，也會衰退掉。

每個人都擁有潛力，當人生不如意時，我們首要做的不是自暴自棄，而是應該拾起信心，充分地相信自己，努力去發掘自己的潛能。

所以，現在我們要做的，就是努力地學習。然後，去發掘我們的潛力。

第2篇

堅信自己有潛能，志存高遠;挖掘自己的潛能，翱翔藍天。

科學研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心繫藍天，才有可能登臨人生的頂峯。

林清玄説，他小時候立志要當一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那隻雞窩中的鷹，然而他並沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅信自己有能力成為一位作家。於是，我們知道了林清玄，一位在文學的天空下自由飛翔的雄鷹。

雞窩中的鷹，如果它沒有因為一次偶然的自殺未遂而發現自己擁有鷹的潛能，那它要麼悲慘地在嘲笑聲中死去，要麼漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時而迷茫地仰望那些在藍天飛翔的同類。這，只是因為不堅信自己有潛能。

西蜀後主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對於自己一位兒子背城一戰的建議只是一味搖頭，連説不行不行，認為自己沒有能力抵抗魏軍。最後只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰、打敗敵軍的潛力，那麼結果也未可知。因為軟弱，因為現實與想象中的差距過大，輕易地放棄了機會，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠喪失了重振蜀國的機會。

相信自己的潛能，當你真的想要做成一件事時，你會覺得老天都在幫你，那其實只是你已經無形中激發了你的潛能。尤其在當今世界，當你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運氣時，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍天的鷹，都取決於你自己。

“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發現只有那些堅信自己有潛能，併為了目標而挖掘自己，不斷奮鬥的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷着《史説》。

堅信着，這只是一個開始，但一直堅信自己的潛能，你會笑到最後。