本篇文章講述了元宵節活動策劃的相關內容，從場地選址到活動創意，包括活動流程及預算分配等方面的全過程。通過精心策劃和準備，讓大家共度一個歡樂、充滿樂趣的元宵佳節。
第1篇
2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，並感受其喜慶、快樂的節日氣氛。
3、廚房準備湯圓製作材料，後勤人員需協助在大廳指定的.位置綁上鐵絲。
2、班級親子製作時間為週三、週四，可以給家長提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時貼等），調整為家長帶謎語（2-3個）。
3、班級週四放學後製作的燈籠掛起來（按劃分區域）。
4、週五-課程設置：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩、播放歌曲。
製作湯圓：幼兒園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、週五下午放學時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。（獎品在班級老師處兑獎）
6、獎品（摺紙、鉛筆、橡皮、本子）負責人：王秀芳。
第2篇
社區為豐富居民的文體娛樂活動，着力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節慶元宵”趣味遊園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：
5、主持人服裝：**的.自備，社區其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌*張，社區樓上的，橙子若干、不夠到其他社區借*張，須在12號前完成)
bb：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
bb：許多社區老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;
aa：各位爺爺奶奶們，社區的工作人員就是你們的兒女，在這樣一個閤家團圓的日子裏，讓我們陪你們一起過元宵。
bb：請我們社區成員為我們的老人們獻上深深的祝福，上元宵。
活動細則：謎語寫到彩色紙片上並懸掛於繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內夾10顆到碗裏獲獎。
活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩矇眼，走向“福”字，摸到着為完成。
活動細則：參與者站在1.5米開外的地方，將乒乓球對準塑料筐投遞，投入6個位勝利。
活動細則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。
第3篇
為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的課餘文化生活，我校擬定於xxx_年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，營造和諧的氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，並以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!
8.節目：以工會組為單位出節目，各組成員無特殊情況均需參演，如有個人才藝歡迎提前報名參演(後附工會組成員名單)。
晚會節目藝術形式不限，節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
全力打造一台體現青春氣息，積極健康、富於激情的迎新晚會，體現各工會組的.風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化藝術大餐。
特等獎2名(500元)、一等獎3名(400元)、二等獎3名(300元)。
3.根據節目抽籤順序進行表演，每三個節目中間設立抽獎環節，共三輪抽獎：第一輪為二等獎(15名)、第二輪為一等獎(10名)、第三輪為特等獎(5名)。進場時領取抽獎號碼牌，中獎者不在現場獎品不發放。
4.節目中間設立互動遊戲環節，遊戲由各工會組推薦本組人員參與，獲得名次的人員將有小獎品(遊戲設計：體育組)。
第4篇
2、作品要求： 請您和寶貝共同商議製作主題、收集材料、共同製作完成一個成品不小於20xx釐米的作品，請在燈籠下面懸掛一張寶貝自制的名字卡，我們提倡廢舊物品再利用，這樣即體現幼兒保護環境、節約資源的良好意識和行為，又能展現每個親子作品的豐富想象力和創造力!
2、猜謎時間：暫定3月4日(週三)或3月5日(週四)的下午，請家長陪同孩子共同參與。
3、活動要求：請您為孩子準備以下任何一種食材做餡料：mm巧克力豆、彩虹糖、花生、葡萄乾、瓜子仁、qq糖(少量即可)，今年我們將讓孩子自己和麪，體驗實際操作的樂趣，請您為孩子準備一件護衣。
今年是寶貝們在幼兒園裏度過的最後一個元宵節，我們一起幼兒園裏做燈籠、賞花燈、猜燈謎、吃自己親手包的湯圓，讓孩子們親身體驗製作、參與的成就感，更感受到來自親情的温暖、節日的`喜慶、民俗活動的魅力。讓我們珍惜機會，體驗親子製作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全過程參與體驗。家長朋友們請趕快行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悦!相信在您的積極支持與配合下，願本屆元宵節活動圓滿完成!
第5篇
今年元宵節、情人節相對較集中，為把握節日商機，創造更佳的銷售業績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全、品質優、服務好”的新世紀形象來集中組織商品促銷活動。
二、活動時間：20xx年x月x日(正月十三)---x月x日(正月十五)
在超市設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及新世紀湯圓品種全、質量優的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。
在各樓層均開闢字謎遊樂區，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務枱按編號對證領取獎品。
3. 憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記後方可領取。
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務枱領取元宵。
正常商品92折後滿100元，(超市商品不打折滿100元，化粧品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)
1、分區域佈置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的.裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業形象。
3、製作一批購物温馨提示語，創造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
6、樓梯換元宵節廣告語，“新世紀湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板製作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節日氛圍。(元宵節、情人節共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、製作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節與情人節的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
2、裝飾佈置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節日氣氛。
第6篇
1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步瞭解燈謎的結構。
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落，老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈杆在指定路線往返運送燈籠，規定時間內寶寶筐裏瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
規則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
第7篇
一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兑完即止）。
二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
（3）兑獎處（物業服務心中心前台），8：00前將兑獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
（4）xx負責燈謎現場佈置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它佈置等）9：30前佈置完畢；
xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地佈置工作。
（1）xx負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。
（1）工作人員：負責頒發獎品（兑獎後要將已猜解的燈謎在總表上剔除標註）。
（2）猜對燈謎者可兑換獎品（1張燈謎條兑換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
猜對謎底1張可兑換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
第8篇
以科學發展觀為統領，深入宣傳貫徹黨的十八大精神，大力推動文化大發展大繁榮，努力營造新年新春的喜慶氣氛，豐富居民羣眾節日期間的文化生活，提升xx文化軟實力，共建共享美麗幸福首善之街。
今年的新春文化活動以豐富羣眾節日文化生活為宗旨，圍繞區元宵燈會這一主線，堅持因地制宜、節儉節能、形式多樣，將熱鬧喜慶的社區文藝活動與燈會相結合，力求豐富多彩，多角度、多層面地開展健康向上的各種文娛活動。
1、舉辦20xx年元宵燈會活動：以街道為主，在體育場路、曙光路、保俶路段懸掛大紅燈籠與宣傳直幅。上保社區在松木場景觀小公園佈置小型賞燈區，其他社區在各自的主要路段懸掛紅燈籠(確保安全用電)，營造健康文明、歡樂祥和的節日喜慶氣氛。
2、開展文化惠民活動：各社區要結合實際開展有特色和影響力的新春羣眾性文化活動，如文藝演出、自制燈籠比賽、寫春聯送春聯、猜謎、遊園、送湯圓、趣味比賽等。文化站要組織文藝骨幹、特色、優秀團隊，選送優秀劇(節目)，深入到社區開展節日文化活動，送活動到居民家門口。轄區單位可結合社區文化共建模式，開展規模適宜的`羣眾文體活動。要通過開展豐富多彩、羣眾喜聞樂見的文化活動，體現出羣眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。
3、發揮公共文化陣地作用。節日期間街道文體中心、社區文化室，要妥善安排好節日服務工作，確保開放時間，擴大服務範圍，努力提高服務水平。要進一步協調落實好節日期間對羣眾開放的項目、內容和方式，使公共文化場所成為節日文化活動的主陣地。要加強對基層業餘文化團隊的組織和輔導，提高他們的演出水平，調動他們參與文化活動熱情。活動策劃
1、加強領導。為確保20xx年元宵燈會和新春文化活動各項工作的落實和順利進行，成立由街道20xx年元宵燈會活動領導小組和工作組(名單附後)，全力做好本地區元宵燈會和新春文化活動的發動、組織、協調工作。街道機關聯繫各社區領導要親自指揮，各社區主要領導具體抓落實，切實做到思想到位、組織到位、人員到位。
2、確保安全。各單位要加強節日值班制度，制定行之有效的安全預案，落實安全職責，確保安全措施到位。按照誰主辦、誰負責的原則，切實做好安全工作。
3、注重實效。節日羣眾文化活動要從實際出發，量力而行，注重實效，要堅持小型、多樣、分散、方便羣眾參與原則，堅決杜絕各種不正之風和鋪張浪費。要充分發揮文化示範社區、文化示範户和文藝帶頭人的示範引領作用，全面推動基層節日文化活動的廣泛開展。
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