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環保社會實踐報告範文7篇 "環保社會實踐:踐行綠色使命"

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本文主要介紹了一份環保社會實踐報告的範文,報告內容涵蓋了環保意識的提升、節能減排的實施以及環境保護行動的推進等方面。通過該報告,我們可以瞭解到不同社會羣體在環保方面所做出的努力與成果,促進環保理念的傳播與推廣。

環保社會實踐報告範文7篇

第1篇

説到暑期社會實踐,有的人也許認為根本沒有多大用處,只不過是走走形式罷了,最後只要蓋個章就行了。但是我認為任何一件事只要努力認真地做,不管結果如何,總是有收穫的。而暑期社會實踐就是一個很好的鍛鍊機會,尤其是在一個小分隊裏與其他人一起努力。我在這次的暑期社會實踐中就得到了很多的快樂和收穫。

我們小分隊這次活動的主題是“綠色環保,低碳生活”。圍繞這個主題,我們開展了“生態武進,全民參與,’綠色兑換’社區行”等一系列活動。所謂“綠色兑換”就是讓居民把家中的廢紙帶過來兑換一盆小盆栽。而我們這次收集的廢紙會統一捐獻給常州市紅十字會,用於救助患有先天性心臟病的兒童。整個活動中,我們共收集廢紙近500多斤,被多家媒體報道。

對於這次暑期社會實踐,我是很重視的。因為這是我們為數不多的可以毫無顧慮的'去做自己喜歡的事的機會,不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業以後,我們為生活所迫,整日奔波勞碌,追名逐利,去做自己不喜歡做的事情,根本就沒時間,沒精力,沒激情,沒心思參加這些公益活動。所以我要趁着現在有時間,有精力,有激情,盡全力去做這些自己感興趣的,不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個:我喜歡!,而不管這些是否對自己有利。

在這次活動中,我們小分隊的成員團結一致,各司其職,一起為同一個目標去努力。尤其是趙德帥和史賀兩位學長,作為我們小分隊的領頭羊,從活動的策劃,前期準備,到活動的進行,報告,後期宣傳,無一不以身作則,走在前頭,付出了很多汗水和心血,為我們樹立了很好的榜樣。總之,當我和我的隊友們為一個目標而共同努力的時候,我感覺到很快樂,我想這應該就是團隊合作的樂趣吧!而我們在這幾天的活動中,相互之間加深了了解,彼此之間的感情和友誼也慢慢加深,我想這就是所謂的志同道合,真正的朋友也就是這樣產生的吧。

我覺得,當我們在一個集體中,而這個集體中的每一個人都團結一致,兢兢業業,大家為同一個目標去努力,沒有勾心鬥角,沒有人偷奸耍滑,大家之間相互幫助,都盡力發揮自己的那一部分作用,我想我們集體中的每一個成員都會感到團隊合作的快樂。另外我覺得,對於朋友,我們完全沒有必要刻意去結交。因為交朋友講究志同道合。當我們遇見為人處世,做事態度和自己相似或相同的時候,我們內心之間會不由自主的產生親切之感,對方也是如此,慢慢的,我們彼此之間就會很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺,好漢識好漢吧。而對於那些我們看不慣地那些人,縱使刻意去結交,估計也只是泛泛之交而已。而我如果想結交正直,誠信,認真,善良,熱心的朋友,我們自己就必須做到那樣。因為物以類聚,人以羣分。所以我們在工作學習中要嚴格要求自己,這樣才能交到更多的優秀的朋友。

到了最後,收集到的廢紙都存放在各個小區,但是這些都要運到學校。到後來,趙德帥學長找來一位收廢紙的老人,讓他騎着他那輛收廢紙專用電動三輪車,把滿滿的一車廢紙運回學校,而我很榮幸,和那位老人擠在一個座位上,充當起廢紙押運員,同時還要躲避交警(市內主幹道不準電動三輪行駛),相當的刺激。

總的來説,這次活動雖然不如我們預想的那麼完美,但是基本上達到了我們的目標。而在這次活動中,我的語言表達能力,交往能力,團隊協作能力等各個方面都得到了很大的鍛鍊。更重要的是在這次活動中,我又認識幾位新的朋友,也有了很多的感悟和體會。明年暑假我還會繼續。

環保社會實踐報告範文7篇

第2篇

“綠色環保,伴我同行。”為了進一步增加我們的環保意識,倡導綠色生活,xx年7月21日至23日期間,江南大學北美學院分團委書記朱琳老師,學生會指導老師任振宇老師帶隊,師生一行8人前往湖南長沙,對當地的水體質量,空氣質量,垃圾排放進行了現場取樣調研。

經過我們幾天的準備,21日我們頂着大雨在長沙的各個區域,針對不同的人羣,耐心分發並完成了200份調查問卷。通過分析調查問卷,我們發現了一些問題。長沙人民普遍反應:長沙空氣質量一般,植被覆蓋率有待進一步提高,水質還有待加強,施工地區較多從而引起的微塵污染以及汽車尾氣排放過多等。

22日,我們就21日問卷所反映出來的一系列問題進行了針對性專業調查。我們去了橘子洲,這裏是長沙人普遍反應垃圾污染最嚴重的區域。可能是旅遊景區的原因,河面漂浮着垃圾,地上隨處可見的塑料袋等。這裏的垃圾污染主要為人為製造。我們隨後對遊客進行了語音採訪,並呼籲大家“拒絕垃圾污染,從你我他做起。”隨後,我們對江水進行了取樣實驗。實驗結果讓人十分滿意,江水富含礦物質,水中含有人體正常所需的鈣鎂鋅等微量元素。其餘各項指標基本正常,餘氯指數稍微偏高。水呈弱鹼性,ph值(酸鹼度)為7.6。

23日,我們進行了更加深度的調查研究。我們利用專業工具測量了當天的空氣質量aqi指數為55,pm2.5濃度為36微克/立方米。隨後,又瞭解了長沙各區域的綠化覆蓋率。結果非常驚人,嶽麓區的`綠化覆蓋率高達60%,長沙整體綠地率近達35%,整體綠化覆蓋將達40%!長沙政府還在繼續實施綠色工程,未來的長沙將會是中國的一條美麗“綠廊”。

如今,規劃、建設和管理全面推進,如同三駕馬車,承載着“大美長沙”新內涵飛奔而來。在城市飛速發展的今天,環境問題也逐步凸顯,作為當代大學生的我們則應該以實際行動感染身邊的每個人:綠色生活,從我做起,從現在做起,從小事做起,伴我同行。

第3篇

20xx年xx月xx日,xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員xxx帶領下,乘車前往連雲港生活垃圾填埋場管理中心,開始了他們實踐的第一站旅程。

和連雲港市生活垃圾填埋場處理中心主任張鑫説明情況後,輔導老師xxx老師帶領隊員們先參觀連雲港市糞便處理站。站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規模、建設、運行以及日後擴建相關情況。張站長特別強調:“糞便處理站對糞便進行處理後排放,可以大大的減少糞便造成的二次污染,極大地改善連雲港水質情況,這對建設碧水港城有着極大的意義。”隨後,隊員們還積極幫助站內工作人員打掃,贈送消暑物品。

下一站,隊員們來到了連雲港市生活垃圾填埋場,接待隊員們的'是有着40年工作經驗的錢師傅,錢師傅指着眼前平地説:“現在技術,工作到位,你們幾乎看不到垃圾,垃圾都被掩實、壓緊後用一層土覆蓋,定期撒藥除蟲卵,自建成20年來,80米深的山谷已經接近飽和,處理200多萬立方的垃圾,有力地促進了港城碧水藍天的建設。”

這一路上,隊員們看到環保人士辛勤為連雲港,為祖國奉獻青春,為大家能擁有一個乾淨、舒適的生活環境揮灑汗水,所有成員均深有感觸。用張鑫主任的話説:“環保是我們每個人的責任,不僅僅需要環保工人的努力,更需要我們大家的共同努力,才能共築港城碧水藍天。”

第4篇

7月21日,營口理工學院機電系環衞綠之行團隊進行了以“綠色環保,做文明遊客”為主題的環保宣傳活動,團隊6個人集聚本溪市桓仁縣,通過自行車騎行、拾取垃圾、分發環保傳單等行為傳播環保理念。

環衞綠之行團隊首先進行了25公里的自行車低碳騎行活動,來到了一處荷花池,很多遊客在欣賞荷花的同時,隨手將垃圾扔到路邊,志願者們通過拾取垃圾的方式以自身的行動感染其他遊客。只是一個小小的彎腰動作就能使景區變得乾淨整潔,何樂而不為呢?

下午,環衞綠之行團隊來到了大雅河漂流景區,志願者們向周圍遊客分發了以“做文明遊客,對不文明行為説不”為主題的環保宣傳傳單,並對景區的垃圾進行了清理,這些行為受到了景區經理的讚揚,他希望有更多的'遊客可以做到文明出遊。最後,小夥伴們一同漂流結束了此次活動。

綠色環保,低碳生活是每一個人在生活中隨手可以做到的,暑假期間,我們更應該從“節水、節電、節碳、節油、節氣”這種小事做起,出遊時也要時刻注意着自己的行為,旅遊出行不僅僅是一種迴歸自然的體驗,更是一個人文明素質和文化修養的展示平台,“你站在橋上看風景,其他看風景的人也在樓上或遠處望着你”。

第5篇

20xx年xx月xx日,我校國際部中美班以“與青春相約,與環保同行”為主題的社會實踐活動圓滿落下帷幕。

當今加強生態文明建設、保護環境日益成為社會關注的焦點和熱點問題,建設綠色生態夢變得越來越重要。中美班的學生們利用週末休息時間在中山公園開展了一次與環保同行的社會公益性實踐活動,這是一次學生與市民互動,共同參與的環保實踐和宣傳普及活動。此次活動突出了中美班學生從自我做起參與並宣傳環保的積極性,並且彰顯出學生豐富的想象力和精彩創意。他們用自己的青春去呼籲環保,用自己的實際行動去感染市民共同加入到環保隊伍中,為環保出一份力。

學生們圍繞着水資源保護、垃圾處理、海洋污染、噪音污染、資源開發、自然災害預防等民生問題,採取了科普知識演講和製作環保海報的形式,普及生態環保理念,倡導健康綠色和諧生活。一系列的綠色環保宣傳也將本次主題推向高潮,取得了良好的社會效果。

學生們通過走進市民、發放調查問卷、諮詢交流等方式,結合水資源保護、霧霾現象、環境污染等社會熱點問題,開展了形式多樣、內容豐富的調研活動,並且與市民共同交流了環保存在的問題及有效的解決措施。

“我們希望通過自己的行動呼籲大家保護環境,為建設自己的美麗家園盡一點綿薄之力”,一名中美班的學生在本次的社會實踐活動中這樣説。建設生態文明是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,中國要綠色、循環、低碳發展,才能為人民創造良好的環境。這羣環保志願者們投身環保,通過實際行動,從自我做起,踐行生態環保理念,譜寫綠色樂章。

為了培養學生的公益心並鍛鍊學生的綜合能力。此次活動中,所有的海報,調查問卷等全部由學生自己撰寫、設計並製作。演講稿也由學生自行撰寫。整個活動的策劃和流程全部由學生自行決定並完成。學生們分成不同的小組,設定不同的宣傳主題。在整個活動中小組成員要各司其職,需要與陌生的路人大膽交流,向他們介紹自己小組的環保主題,完成問卷調查,並吸引行人傾聽他們的主題演講。在這個過程中,學生們的組織能力、團隊精神、協調能力、交流能力、演講能力能等都得到了鍛鍊,同時也為保護環境貢獻了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位剛入學時幾乎不説話性格十分內向的女生,全程與來往的行人不停交流並介紹小組的海報內容。她整整説了三個小時,而且十分積極,毫不怯場!在場的所有老師看到這個學生的變化都由衷的高興。讓所有的孩子全面、健康並快樂的學習和成長,就是九中的辦學宗旨。

其實,學生們完成這樣的社會實踐活動只是工作的第一步,每次活動結束後,學校還需要根據紐約州立大學的要求,指導學生完成高質量的社會實踐活動報告。這類報告內容通常將在10~15頁左右,並要求圖文並茂,還要求學生們學會利用各種表格分析和表現其通過問卷調查獲得的相關數據。學生們還需要在報告中表達自己的想法並給出合理化建議。學生必須嚴格按照紐約州立大學的要求完活動報告的目的在於:第一,學生進入國外大學後,很多科目需要學生自行進行實地調研及考察並完成相關報告。提前學會如何寫報告,對於三年後將進入國外大學學習的學生而言至關重要;第二,一份精彩的社會實踐活動報告可以展現學生的綜合能力以及個人的主見和創意,將在學生的大學申請中起到重要作用。

中美班李知非同學在實踐活動結束之後,寫了一篇英文的實踐感想,他在感想中這樣寫道:

“七月十日,我第一次參加了社會實踐活動!我和班裏的同學一起度過了一個愉快而有意義的上午,最重要的是,我們在這次活動中受益匪淺。

我們班一共分為七個小組,而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確,每個人都有自己的任務,我負責代表大家上台演講,其他組員分別負責蒐集資料、製作海報、設計調查問卷和推廣。起初我很怕自己因為緊張影響演講的表現,畢竟這是我們第一次面對這麼多陌生觀眾,但是經過充分地準備與練習之後,我正式演講時不但不緊張,而且還感覺到非常興奮與自豪。

實踐中最重要的一個任務是全體小組成員都要去吸引中山公園的遊客來做我們的`觀眾,關注我們的活動並且幫我們填寫調查問卷。一開始我們都很害羞,生怕被遊客拒絕,我第一次的嘗試就以失敗告終,我試圖為一位阿姨講解我們的活動,可是她頭也不回地走開了。當時我很沮喪,但這時我突然看到了我們組宋浩喆在另一邊也被拒絕了,但是他卻面帶微笑繼續尋找他的下一個目標。這時我豁然開朗,正如我們學過的一句英語諺語“努力不一定會成功,但放棄一定會失敗”,就算被拒絕了又怎麼樣,重要的是我們能從中鍛鍊自己、激發自己身上的潛能。最後,我們組一共獲得了219位遊客的關注。

在這次實踐活動中,我們每一個人的力量都是微薄的,但是所有組員合力,使我們完成了一次不可思議的社會實踐活動,這一次真正讓我體會到“團結就是力量”。最後,我想感謝我們的老師,是他們給我們提供最好的場地、設施,鼓勵並幫助我們克服所有的困難。”

留學成功只是第一步,而中美班的辦學目的,除了讓所有的孩子留學成功,更重要的是讓孩子們能夠成功留學。我們相信學生們在九中中美班度過三年的高中生活後,將來進入外國大學一樣是倍受歡迎的優秀學生。

本次活動,中美班的學生們以崇實求新、繼往開來的智慧勇氣,樸實、紮實、務實的品格作風,投身生態文明建設活動,對生態文明建設有了更深一步的理解,宣傳了節能環保的重要性。他們與青春相約,與環保同行,以微行動之力,點滴匯聚綠色生態夢。

第6篇

20xx年x月xx日,xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員鄭曉濤帶領下,乘車前往連雲港生活填埋場管理中心,開始了他們實踐的第一站旅程。

和連雲港市生活垃圾填埋場中心主任張鑫説明情況後,輔導老師鄭曉濤老師帶領隊員們先參觀連雲港市糞便處理站。

站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規模、運行以及日後擴建相關情況。

張站長特別強調:“糞便處理站對糞便進行處理後排放,可以大大的減少糞便造成的二次污染,極大地改善連雲港水質情況,這對建設碧水港城有着極大的意義。”隨後,隊員們還積極幫助站內工作人員打掃,贈送消暑物品。

下一站,隊員們來到了連雲港市生活垃圾填埋場,接待隊員們的是有着40年工作經驗的錢師傅,錢師傅指着眼前平地説:“現在技術,工作到位,你們幾乎看不到垃圾,垃圾都被掩實、壓緊後用一層土覆蓋,定期撒藥除蟲卵,自建成20年來,80米深的山谷已經接近飽和,處理200多萬立方的垃圾,有力地促進了港城碧水藍天的`建設。”

這一路上,隊員們看到環保人士辛勤為連雲港,為祖國奉獻青春,為大家能擁有一個乾淨、舒適的生活環境揮灑汗水,所有成員均深有感觸。用張鑫主任的話説:“環保是我們每個人的責任,不僅僅需要環保工人的努力,更需要我們大家的共同努力,才能共築港城碧水藍天。”

第7篇

通過對白色污染進行調查,瞭解“白色污染”對地球與人類的危害,以便對環境污染有更深刻的認識,提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的良好個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課堂,培養社會實踐能力,增進同學間的協作能力,宣傳環保概念。因此,我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

前言:為了貫徹黨中央“又快又好”發展戰略目標,把我國建立成綠色節約性社會,黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議。也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下,我校積極響應黨的號召,對各級同學鼓勵,鼓勵我們積極參加社會實踐活動,參加環境環保行動。我院更加身先士卒,因此,我對環境保護做出了初步調查。

當今中國已經形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的形成起到決定性作用。讓孩子從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性,必將對環境保護起到良好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材,可以多在大學校園組織環保講座。這樣,從青年學生抓起,環境保護便有了後勁,便會生生不息地延續下去。

1、根據我們的詢問得知廣大羣眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉,其餘兩成人則攢起來放在家裏的角落。七成的人知道亂扔是危害環境的,其餘的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們在友愛小區的一家小快餐店裏打聽到:他飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右。而我們農場有數十個飯店和用餐場所。

3、在一個垃圾箱口處,統計了一下,半個小時扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數:早上總共扔了約200次,中午扔了約100次,晚上扔了約90次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至全球廢棄的塑料,將是一個天文數字。

4、我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼,到底什麼是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發泡劑,熱穩定劑,抗氧化劑等。

(1)塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。

(2)許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。

(3)我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規。

(4)得知我農場為創建文明衞生農場,自六月份起限塑,硬性規定使用可降解塑料袋。我們的農場變得整潔得許多,但是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

化學電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關專家稱,一節乾電池裏含有50 - 100mg的貢,一旦電池中的水銀混入地下水,則可能通過農作物或飲用水進入人體,損傷人的腎臟。更危險的是,水銀在水中,水銀在水中,由於微生物的作用,無機水銀轉變成甲基水銀的積累,並通過食物鏈不斷富集,使得受水銀污染的水中,魚體內的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多,甲基水銀便進入人的體內。又由於甲基水銀容易被吸收,不易降解和排泄,容易在大腦積累,從而使人的神經系統受到嚴重的破壞,重者發瘋至死。所以説,電池中的貢的污染不能低估。有關方面的資料表明,一枚指甲大小的廢鈕釦電池,能污染60萬升的水;一節1號電池爛在地裏,可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。

除了上述的汞污染之外,廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的鉛會破壞神經系統,影響人的智力。而鎘對於植物的生長髮育有害,也是對人有害的元素。它可通過食物、水、空氣經消化道和呼吸道進入人體,積累在人的腎臟和骨骼之中,會導致貧血,代謝不正常,患高血壓、腎臟功能失調等疾病,嚴重的會引起一種令人可怕的"疼痛病",這種疾病會使人的骨頭變得脆弱,最終會斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集,也會使人免疫力下降!八、實踐體會與結論

經歷這次的實踐,我們更加深刻的認識到了環境保護的重要性。要保護環境,又要發展經濟,就需要建設環境友好型社會。當前,建設環境友好型社會應突出解決六大關鍵問題:

理直氣壯地宣傳我國傳統文化中那些優秀的環境倫理觀,反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀念。要從提高黨的執政能力的高度,運用馬克思主義自然觀和發展觀,使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會管理工作之中。

環境友好型社會是一種新型的社會發展狀態,要創造向新的社會發展階段轉型的必要的政治保障條件,特別是建立領導幹部環保政績考核制度、綠色國民經濟核算制度、戰略環境影響評價制度和公眾參與制度。

大力發展循環經濟是環境友好型經濟發展模式的具體體現。按照“減量化,再利用、資源化”的原則,在產品的生產過程中實行清潔生產,在產業和工業園區進行生態化設計與改造,努力實現廢物的循環利用,實行環境標識、環境認證和政府綠色採購制度,完善再生資源回收利用體系。繼續開展“綠色創建”試點示範活動。

大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費。通過環境友好的消費選擇帶動環境友好產品和服務的生產。同時,通過生產技術與工藝的改進,不斷降低環境友好產品的成本,形成綠色消費與綠色生產之間的良性互動。

立足於人與自然的和諧,發展和應用環境友好的科學技術,形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產和消費體系,使人類對自然的開發和利用能夠控制在生態環境可自我更新的範圍之內。

樹立尊重自然的價值觀和道德觀,通過教育、文學、藝術和科學技術等支持和協助,使環境友好型社會的理念成為全社會的共識和奉行的價值觀。

經過以上調查和分析,可以看出我們的環保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度,加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環境有危害,但苦於找不到可回收電池的場所,只能扔進普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任,政府應積極應對。

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來,為了地球上的生命,為了保護我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起。我相信,有了科學的方法,再加上我們的實際行動,在不遠的將來,我們將擁有一片美麗而完整的藍天。