在日常的考試中，大家總是習慣於應付常見的作文題目。然而，有時候我們遇到的考試作文題目可能會超出我們的想象。本文將為你帶來一系列不尋常的考試作文題目，挑戰你的思維和創造力。讓我們一起來探索這些引人入勝的作文題目，拓寬我們的寫作視野！
第1篇
考試，在普通人眼裏是枯燥的、乏味的，令人厭煩的，但我卻“有幸”地參加了一次不尋常的考試。
那天下午，我們的數學老師吳老師拿着一大疊試卷急匆匆地向我們班走來。原來，他發現上午我們上課不認真，打算用考試來檢驗我們這學期真正學到了什麼。
“這是本學期的總測試，也是你們這學期最後一次測試。”吳老師説道：“時間為兩節課，好好寫吧!”試卷一發下，我們才寫兩題就因為想偷懶而停下來，假裝思考，等待作弊的時機，只有班長陳逸飛和幾個尖子生在奮筆疾書。
好不容易等到了機會!吳老師因為要臨時有事，叫我們認真寫答題，不能作弊!老師前腳剛邁出門，我們後腳就跟上去，這時陳逸飛班長和那幾個尖子生身旁熱鬧了起來都是來抄答案的同學。
大約還有幾分鐘就要下課時，靠前邊的同學大聲説：“不好了!老師回來了!”歷來眼疾手快的我已經抄完答案，立刻回到座位上，一邊裝模做樣地檢查，一邊幸災樂禍地看着沒抄完答案的同學在那“苦思冥想”。不過，這也能讓他們明白“時間就是分數”這個道理。
第二天，吳老師在教室裏宣佈，這次大家考得都“不錯”，接着把試卷的一道題寫在黑板上，讓我答題。我不知道怎麼解答，於是，老師對我説：“真金不怕火煉。考試時不要作弊!”聽完老師説的話後，我的臉一陣紅一陣白，覺得十分尷尬，恨不得在地上找一條縫鑽進去。
通過這次考試，我明白了“真金不怕火煉。”這個道理，並銘記於心。以後我學習再也不投機取巧，而是腳踏實地了，相信通過努力一定取得進步。
第2篇
在人生的十字路口上，我曾經迷失了方向，我掌握不到方向的駛舵。然而最終掌握駛舵的人還是我。記得大約在七歲的時候，一天，好友錢夢迪手中握着一支筆，她遞給我，我接過它。哇！好精美的一支中性筆。
我愛不釋手，眼睛裏不停閃爍着光芒。站在一旁的她也笑了。她誠懇地説道：“這支筆我打算送給你。”我內心很高興，面部表情故意裝作不在乎的樣子，説道：“真的嗎？”“是啊！”她提高了嗓音説。我由於了片刻，把筆還給了她。她滿面顯示着自己的不高興。她又把筆遞給我，“我們是好朋友嘛！”我的決心動搖了，手不自覺地接過那支筆。算了，拿着吧！於是手加快樂速度，挨住了它。“我要回家了，謝謝你送給我這支筆！”説完，轉身就跑。我迫不及待地翻開作業，想試試這筆。我一筆一畫地寫好每一個字。呵！好清秀的字啊～我對這支筆越來越感興趣了。
可是，這支筆是我的嗎？我並沒有用財物去購買它，而是用零去得到它，這是貪小便宜呀！一個聲音説：“別想那麼多啦！既然你好友送給你這支筆，你就接受她的好意吧，可別讓她難看咯！”另一個聲音説：“別聽它胡説八道，它是我們王國裏最貪小便宜的人，我們人人都討厭它，厭惡它，鄙視它，你可別向它學。做好真實又真誠的你自己，難道這不是一種真心自我的感受嗎？”我靜下心來想了想，是啊，做人要真誠，説不定這是上帝給我的一次嚴峻的考驗呢？於是，我拿起筆飛向錢夢迪。“呃，我要謝謝你的好意，我也要向你説聲‘對不起’，我不該拿你的筆！”錢夢迪笑了笑説：“算了，你不要筆不要緊，我不勉強你。不過，我們還是好朋友！”我使勁點了點頭。這次考試雖然過程不不完美，可是最終還是得到了最美好的接過，我仍然給自己寫上了“100分”。雖然生活中的考試很多，稚嫩的雙肩還挑不起重荷，但我會對自己説：“真心自我，相信自我，過好自己的每一瞬間！
第3篇
上午第二節課下課時，老師説：“第三節課我們要進行一次默寫，具體默寫什麼內容先不告訴大家，請同學們做好充分的準備。”説完老師就走出了教室。
老師前腳走，後面同學們就議論紛紛：“怎麼回事啊，剛剛才考完一張試卷，怎麼第三節課還要默寫，就算現在是複習期間，也沒必要考個沒完沒了吧。”“説得對，我已經被考得神經衰弱了，要是再考，我就真的要徹底崩潰了。”議論歸議論，上課鈴還是無情地響了起來。
老師並沒有帶試卷進教室，他説：“同學們，請大家把默寫本拿出來，準備聽寫，注意聽好了。”“秦劍波。”這不是我班同學的名字嗎？完了，“波”是哪個“波”，都怪我平時沒注意，隨便寫一個罷了。“王於晨。”老師又唸了。天哪，“於”我也不知道怎麼寫，真不知道。“張佳。”這個好寫，因為她是我的同桌。“翟思宇。”……老師一口氣報了十幾個名字，同學們都在下面唉聲歎氣，個個面露難色。
老師唸完後，他把所念同學的名字寫在黑板上，讓同桌互相批改，之後老師一一檢查，發現答案很錯得離譜。“王於晨”寫成了“王魚成”，“翟思宇”寫成“宅四語”，“秦劍波”寫成了“錢剪破”，還有更離譜的呢，“張佳”寫成了“漲價”。哇，競有人把“鄧穎”寫成了“等姨”、“鄧疑”。真是五花八門。
接着老師語重心長地對我們説：“我們班幾十個同學，大家朝夕相處，應該説很熟悉吧，但還有很多同學寫錯了他們的名字。這説明有些同學對身邊的人、事、景、物熟視無睹，視而不見，難怪他們每次作文都感到沒有東西可寫。今天讓大家默寫同學的名字，就是要讓大家做生活的有心人，平時多留心身邊的事，只有這樣，才能積累起豐富多彩的寫作材料。”我們聽了茅塞頓開，老師的用心真是良苦。
第4篇
每週末，我們家都要進行一次“小考”。媽媽既要為我出題，又要為弟弟出題，簡直忙得不可開交。
又是一個美好的週末！吃過午飯，媽媽便把我們領到客廳。一點鐘，考試便開始了。發完了考卷，媽媽關上門就走了。
我一看卷子，倒吸一口涼氣。呀！這麼難！我一題一題地看，一次一次地把落下的筆又舉起。時間一分一秒地過去了，我的額頭上冒出了汗珠。突然，我靈機一動：媽媽前幾天不是給我買了一本《習題全解》啊！裏面應該有吧！
我四下看了看，見沒有動靜，便悄悄地打開門，準備溜出去。可還沒探出頭呢，便被老弟叫住了：“老哥，賊頭賊腦幹啥呢？”“題目太難了，我去拿書抄——別妨礙我！”説完，便轉身出了門，留下弟弟的喊話聲：“喂，老哥，聽我説……”
我拐上樓，躡手躡腳地走進書房，抓起了《習題全解》就往客廳跑。我敢説，就是放一隻獵豹來追，恐怕也追不上。開了門，卻見媽媽已經在那兒評卷了。我將《習題全解》夾在身後，從容不迫地走了進去。接過我的卷子，一看，是0分。這是理所當然！試卷這麼難，想必弟弟也是0分吧！我側過身子，朝卷子瞟了一眼。什麼！100分！一張白卷竟能得100分！我憤憤不平，拿着兩張考卷去找媽媽評理。
“嗯，憑什麼他一張白卷得100分，而我的一張白卷卻得0分？憑什麼？憑什麼？”
“憑誠信。”媽媽的手在半空中劃了一個優美的弧線，隨後又伸了回來，手裏拿着——我的《習題全解》，“又想作弊是吧！”
第5篇
今天，我參加了一次不尋常的考試。老師告訴我們：全國國小四年級學生都要參加這次考試，並且是國家抽考，這可是從來沒有參加過的，我想肯定不尋常。老師還告訴我們，這次考試不同於以往，直接將答案寫在試卷上，而是用答題卡塗寫答案，用機器閲卷。這真的是又一個不尋常之處。我們學校四年級四個班共有兩百多人，需要十二個考室。我被分到第二考室，也就是在一年級二班教室考試。
開考鈴響了，我到考室找到自己的座位坐好。首先是考語文，監考老師發下試卷，我粗略一看禁不住小聲叫道：“哇!有這麼多試題呀?共八頁呢!”後來，老師又發了一張答題卡。老師還給我們發了草稿紙。我先用鋼筆在答題卡上寫好自己的名字和准考證號，接下來用專用鉛筆將准考證號塗好，然後才開始做題。我先做基礎知識題，做好後用鉛筆塗答案。不一會兒，基礎知識題做完了，答案也塗好了。接下來該寫作文了。今天的作文是根據開頭續寫童話，這可是我的拿手好戲，我胸有成竹。大概過了二十分鐘，我就把作文寫完了。也就是這時候，考試鈴響了，語文考試結束了。
考完語文，我和同學到操場沙灘運動了一下。沒想到，一下子，數學考試鈴就響了，我只好回到教室考試。數學考試和語文一樣，答案也是寫在答題卡上。老師發下試卷後，我發現題目比語文少多了。我快速地答題，等我做完題目，還剩二十多分鐘，我認真地檢查試卷，檢查了一遍又一遍，考試鈴響了，數學考試結束。同學們陸陸續續走出考場。
這次不尋常的考試我感覺還不錯，整個過程一點也不緊張，考試成績應該也還不差。我期待考試結果儘快出來。
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