近日，某公司舉辦了一場精彩紛呈的新員工座談會，吸引了大批年輕有為的新鮮血湧入。座談會旨在為新員工提供一個交流和學習的平台，讓他們更好地瞭解公司文化、工作流程以及職業發展路徑。活動中，新員工積極發言，分享了自己的成長曆程和對未來的期許。
第1篇
從六月份進廠實習到現在已經快到半年了，這半年來我覺得我跟着師傅學到了很多東西。
我來到院裏後領導就把我交給了xx師父帶領，後來才知道xx師父是質檢部從事表處理檢驗資格最老，技術最好的員工。我覺得自己很榮幸，也很幸運。剛到的第一天，師父就帶我把整個特種製造部的車間挨個介紹了一遍，讓我對自己從事的工作性質和環境有了大致的瞭解。
做為實習生，第一次接觸到這個表處理檢驗，很多東西都是要現學的。張師傅就是不厭其煩的一遍遍教我檢驗的方法、標準和程序，各種檢驗儀器的使用。另外張師傅教我最多的.影響我最大的還是工作態度，因為從平時的工作中可以感覺到他是一個對工作非常嚴謹負責的一個人，比如我以前做事總是馬虎大意，剛跟張師傅的時候工作老是出差錯，現在跟了他學習半年之後，我覺得我現在工作認真多了，他也經常跟我説，不要嫌麻煩，每一批零件來的時候都要翻查工藝要求。人機法料環每個環節都不能出錯。
現在張師傅已經退休，作為他的徒弟，我覺得我有責任，也有信心，接過我師父的班，繼續把特種檢這個工作做好。
第2篇
首先我代表公司團委對你們成為公司這個大家庭中的一員表示熱烈歡迎。
根據公司新員工培訓的總體安排，今天在這裏舉辦新員工座談會，為我們提供學習交流的平台，充分體現了公司領導對青年員工特別是新員工的高度重視和殷切期望。那麼借今天的機會，我將主要把這幾年來工作學習中的一些體會和經驗與大家一起分享。
時光如梭，工作已有5年，剛參加工作後分配到調通中心通信班，主要負責電力通信工程施工、檢修工作，也參與電力通信網運行與日常維護和光纜搶修等工作。剛一去，班長就領着我進了地調的通信機房。看到機房裏面一屋子的設備和各種閃爍的信號燈，當時就傻眼了。而且班長還要求我把機房裏面網管上的鄂州通信網絡圖記下來，弄清楚每個站與站之間的路由，弄清楚傳輸設備的功能和作用，當時就感覺壓力好大，書本上的知識和實際應用相距甚遠，對整個電網通信就是一無所知的我，怎麼辦？那就從最基礎的開始，不僅找來了相關設備説明書對照着設備邊看邊學，而且還把整個鄂州電網通信拓撲圖畫了一遍又一遍，同時也找一些有關書籍來看，只要有不懂的，就拉着師傅到機房裏轉，讓他一遍遍地講，直到記住、懂了為止。最初的學習，也為今後的工作打下了基礎，使我短時間內就融入了工作適應了崗位。
現在，很多青年人出了校門以後，所有的書本全部拋到腦後了。其實學習應該是貫穿於我們整個成長過程，活到老、學到老，這句話是錯不了的。尤其是在當前國家電網推行的“三集五大”，建設智能電網的發展進程中，新技術、新設備層出不窮，就拿電網通信來説，從最初的載波通信、微波通信到現在的光通信，從最初的模擬交換到現在的數字程控交換和馬上上馬的軟件換，也就10年的時間，更新換代很快，光憑過去的老經驗和老辦法來解決新技術中的新問題已經寸步難行，所以我們平時必須注重對新知識的學習，在學習過程中積累總結，在總結中積累經驗、提高能力。
當前，上至國家電網公司下至省公司系統，都高度重視青年員工的培養，逐步形成了良好的青年員工培養機制，為青年員工的發展提供了良好的平台，青年員工選拔機制健全、機會很多。因此，青年員工的發展要在學習理論知識和實踐知識的同時，更加要在工作實踐中磨練自己，努力鍛造自己優良的工作作風，不斷提升自己的業務能力和工作水平。一是要在工作實踐中明確目標，要善於結合本人本崗特點，制定人生成長規劃，積極參與青工技能振興計劃，參加“師帶徒”活動，積極參加職業技能鑑定和職稱評定，努力成為“雙師”，尤其是“三師”複合型人才，為個人成長奠定良好基礎。二是要在工作實踐中勤于思考，一方面要善於思考總結工作中的經驗和教訓，包括他人的工作經驗和成功經驗；另一方面要善於換位思考，在做好本職工作的同時，思考他人崗位工作要求，如果是自己開展他人工作將如何實施，不斷提升自身綜合素質。三是要在工作實踐中把握機遇，認真把握每一次學習培訓機會，認真把握每一次業務技能比武機會，將其視為提升自我的一個練兵場、檢驗自我的一個契機。四是要在工作實踐中珍惜機會，珍惜公司和上級交辦的.每一項工作任務，將其視為每一次提升自我、展現自我的機會。五是要在工作實踐中學會做人，做人是做事的重要基礎，本着真誠樂觀、謙虛謹慎、勤奮樸實與他人相處，俗話説：“吃虧也是在佔便宜”，青年員工不要怕“吃虧”，在能力範圍內工作多做一些，遇到臨時性工作主動站出來，都會被同時看在眼裏、被領導記在心中。
安心本職工作，紮根基層、樂於奉獻是實現角色轉變的基礎。從學生走上工作崗位，如果不安心工作，整天三心二意，這對大學生的角色轉變是沒有好處的。腳踏實地，吃苦耐勞是實現從學校到社會轉變的重要條件，只有腳踏實地、吃苦耐勞才能很快地適應工作，及時進入角色和實現角色的轉變。我們必須正確的認識到，不是由我們來選擇崗位，而是要我們來適應崗位。這時候，如何調整心態就非常重要，一個人無論從事什麼職業，都應該做到幹一行愛一行，這是最基本的職業素養。不管你是專科生、本科生、研究生，進入公司以後，都要從零開始，都處在同一起跑線上，在公司這樣一個綜合單位裏，真正需要很高的理論知識的崗位很少，所以不管你是什麼學校畢業的，不管你學的什麼專業，只要你能夠擺正心態，腳踏實地，一步一個腳印向前進，肯定會走出自己的一片天空，實現自我的價值。進入公司，你們肯定會被分配到基層的各類崗位，那麼請你們一定要珍惜現有的基層崗位，無論多麼艱苦和單調，它都是你們職業生涯起步的重要機遇和寶貴財富。不論你們將會成為崗位技術專家、或是成為管理能手，這都是你們紮根基層、勤奮工作所開出的花果。
其實，我們大多數人都會在很平凡的崗位上工作，默默無聞的工作一輩子，不會有什麼驚天動地的成就，但是我始終堅信一點，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，能夠做好這兩點，就是一個不簡單、不平凡的人，同時也為企業做出了不平凡的貢獻。
衷心祝願我們的青年新員工們，在新的人生轉折點、新的工作崗位，工作順心、快樂進步、崗位成才。
第3篇
今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝領導們給我們提供了這次的機會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進入x行的時間，轉眼間四個月已經過去了。
還記得當初，行招聘的場景，每個人都是剛剛從大學畢業的青年人，懷揣着理想和抱負，經過層層選拔，最後所剩下的只有一百人，如果説是我們選擇了農發行倒不如説農發行選擇了我們，當我得知我已經成為農發行一員的時候，我很自豪的對父親説：“我找到了一份我終身熱愛的事業”。
記得培訓結束的時候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬於自己的事業，而且我要把它變成我一生追求的事業”。
事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，並且決定在以後的人生道路上與之同行，共同奮進。記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們説：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學習，找到屬於自己事業上的奮鬥目標。
這一刻，我體會到了作為一名領導人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標。雖然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個工作對我來説都是一個使命、一個新的起點，我從中學到了許多。我懂得作為一名綜合櫃員，首要的任務就是要學會認真，從記賬中我懂得了銀行業記賬的方式。
記得剛開始上崗的時候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現錯誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反覆覆的工作方式呢？後來得知，單位裏的每個人都是從這種反覆的記賬開始學起，我找到了工作的起點，也找到了自信。
我開始虛心學習，遇到不懂得就像老一輩求教，四個月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領域到支持大農業；從手工記帳到單機版對公，再到全國數據大集中的綜合業務系統；從手工聯行往來到電子聯行，再到實時到帳的電子匯兑；從紙質文件到電子公文。
我很自豪，看到了x行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。在x行的改革和發展取得顯著成績的同時，基層機構案件瀕發的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發生，不僅給我行造成了巨大的經濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。
“4.29”事件的發生顯現出我行的風險防範存在某些弊端，以下是我個人的一些見解：首先，業務是靠人操作的.，因此對業務人員的選擇和配置是至關重要的。在擴大外需的同時要加強內部管理制度，形成一套執行能力強的內部管理機制。2其次，x行應該形成一套完善的法律制度。
對於一些企業貸而不還的行為，以法律的手段來維護我行利益，讓那些為騙取國家錢財的企業望而卻步，讓優質客户可以有足夠的貸款。3最後，放貸業務流程繁瑣，使符合條件的企業不會去選擇我行。一筆貸款的發放，需要基層行蒐集資料，到市行下來調查，反反覆覆的評級工作，對於那些急需流動資金的企業來説無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客户。
以上是我工作四個月以來對農發行的瞭解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！
第4篇
很榮幸，今天管理部唐主任給了我第一次參加新員工成長座談會的機會，讓我能夠近距離與你們這些優秀的新員工代表進行溝通和交流，我已經強烈地感受到了你們的渴望、激情、成熟以及階段的收穫，也通過今天對一些信息的掌握，相信會為我們部門今後新員工成長的培訓工作的更好的開展拓展更寬的思路。
是人都是才！事實上無論是公司還是我本人，已經實實在在感知到了近幾年我們新員工隊伍的迅速成長，以及對企業發展強有力的支撐作用！20xx年儀徵新區20多億的產值，新員工的支撐作用已經遠遠不僅僅是半邊天了！
把新員工培訓好，讓他們得以順利的成長！一直是貫穿我們部門工作的一條主線。結合自己的成長經歷和工作感受，下面就新員工成長和被成長，談談自己的工作體會。
也就是説，我們時刻要對自己有清醒的認識，在肯定自己取得的成績的同時，更要不斷髮現自己的不足以及自己努力的方向，這樣自己才能不斷邁向新的台階。不管是大專、本科，還是研究生，都要從零做起，不要把自己以前取得的成績邊成自己的包袱，工作中眼高手低，好高騖遠。工作中不要老惦記着“成功”，更重要的是踏實做好每一天的工作，日積月累，你離成功的`那天就越來越近了。做好一天的工作很容易，做好一年，二年。人與人之間就大相徑庭了！進步慢一點不要緊，就怕反覆，潮起潮落，這對自己的成長是很不利的。逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋！
現在我們部門進廠一年的步偉以是部門安全設備員，五年的黃維已經是工段段長，三班八個班長中兩年的新員工佔了五個。這還不能充分説明我們新員工得到了充分的成長和個人價值的展示嗎？部門也階段性較好地完成了公司新員工培訓工作。我們部門是這樣，其它部門也是如此！揚農為你們的成長搭建了廣闊的舞台！
第5篇
今天廠（公司）領導為我們召開新入廠大學生座談會，這是領導對我們的關係和重視，十分感謝各位領導在百忙之中抽出寶貴的時間為我們舉行這場座談會。同事，我也十分榮幸能夠作為新員工的代表站在這裏發言。
首先作下自我介紹，我叫xx,畢業於xx大學xx系，再在在x部門工作。雖然參加工作的時間很短，但是很有感觸，我覺得自己在慢慢適應角色的轉變，有一名學生轉變成一名員工。大學畢業進入新崗位，我們有許多的習慣需要轉變：專業嚴格的工作制度代替了大學的自由散漫；來自四面八方的新同事取代了曾經熟悉的同學，這方方面面的.巨大改變都需要我們去適應，如何儘快融入到新的工作環境中，如何將書本知識運用於工作實踐，都是需要我們思考和解決的問題。
作為新員工，我們要學習的東西還有很多，我們願意接受挑戰，腳踏實地，不斷地補充與學習，儘快勝任自己的工作，並有所創新，在工作中學習，在學習中進步和前行，與我廠（公司）共同抓住機遇，迎接挑戰，創造我廠（公司）更加輝煌的明天。
第6篇
在學校這個大家庭裏，有這麼一個特殊的羣體，每天的學校生活從他們的哨聲和叫早所打動的晨曦中開始，在他們查寢後的夜色中結束。學生的衣食住行，無不得到他們的精心照顧，無論是寢室、餐廳還是操場，凡是學生生活、活動的地方總能看到他們忙碌的身影。他們是學生生活的照料者，是學生安全的看護着，是學生成長的指導者，他們就是我們的生活老師。他們默默無聞，不被許多人關注，也許還被一些人以為是無足輕重，無關緊要，但當我們重新審視，會發現他們的工作舉足輕重，他們也是在學校發展中的功臣，他們中的很多人，把平凡的工作做得不平凡，在平凡中顯出偉大。
1、生活老師工作的重要性：寄宿制學校的責任擔當。
我校是一所有大型寄宿制民辦學校，寄宿制教育是我校的重要品牌和核心競爭力之一。與一般公辦學校相比，我們的學費相對高昂，但仍有較為充足的生源，這除了得益於我們辦學理念和辦學特色外，寄宿制是重要原因。
與一般學校相比，寄宿制學校擔負着更多的責任，學校不僅是教育的場所，還成了學生生活的空間。教育的責任主要由任課教師承擔，生活這個重擔就交給了我們生活老師。全體教職工，同樣揹負家長重託，一起擔當重要責任，共同撐起學校的藍天。
當今學生的“獨生子女綜合症”，難以適應集體生活，給寄宿制帶來許多問題。比如，嬌氣，惟我獨尊，自我中心，缺乏互助合作意識。
寄宿生的結構多元化，“問題生”增多，使管理和教育面臨挑戰。特別是高中段部分民辦生讓我們的生活老師受了不少的委屈。
任務較繁多。招呼學生起牀，服侍學生睡覺，衞生打掃，內務整理，帶隊跑步，照看用餐，晚寢紀律，學生安全。林林總總。
沒有正常生活。工作時段錯亂，白天黑夜顛倒，錯亂和顛倒在這裏成了褒義詞。平常住宿學校，週末才能回家。
適應時代和學校發展的需要，管理之外，要擔負更多的育人的責任，給生活老師帶來了
生活老師的很多人，熱愛學校，關心學生，用心做事，踏實肯幹，把把平凡的`工作做的不平凡：比如，
國小：翁愛葉、翁過意老師，為了孩子的健康成長，盡心盡責做好每件事；邵文君老師用心、服務、好學；張安飛老師，做每項工作都認真細緻；田海琴老師用真心和責任心呵護學生健康成長；在開學準備中，他們象清潔工、搬運工，一身灰一身汗，任勞任怨。當學生生病時，他們象媽媽，量體温，看醫生，煎藥端飯，無微不至。
國中： 勞曉紅老師，在兩任生活主管交接過程中，顧全大局，高風亮節，積極配合，熱心幫助；孫安兵、劉曉紅、鄧月香老師服從安排，勇挑重擔；周霞、瀋海焦、胡艾紅等老師團結協作，能以老帶新。
高中：歐陽豔、夏翠花等老師都是視學生為己出的放心看護着，他們寬愛學生，有時遭到學生誤解、辱罵，仍一如既往，關愛學生。
老師們，學校發展的歷程上，留下你們的印記，學校的功勞簿上，鐫刻有你們的名字，學校的發展成果，理應與你們共享，近年來，職工績效工資的開展和實施，打造三個團隊被寫進第二個十年規劃等等，都體現了學校對後勤工作的重視，對廣大職工的關注。畢竟，是全校教職工共同撐起學校的藍天，共同托起明天的希望，畢竟我們都是一家人，手心手背都是肉。
前段時間，南京某大學宿管員吳阿姨的事蹟廣為傳誦，沒有多少知識和文化的她，在最近這所大學舉行的畢業典禮上，她的演講被學生熱情的掌聲打斷了11次！吳阿姨的演講剛結束，更意想不到的事情發生了，學生齊刷刷地全體起立，高呼“吳阿姨，我們愛你！我們永遠記得你！”就連坐在主席台上的校長都偷偷擦眼淚。吳阿姨成了當之無愧的“人氣王”。
所以，我們還可以做的更好。針對當前生活老師隊伍文化層次、立德育人水平、管理能力亟需提高的現狀，提以下希望和要求：
學習生活區管理常規，明晰工作職責和業務範圍。尤其是新生活老師。
學習學生的心理和個性特點，掌握與問題學生、特殊學生打交道的技巧和藝術。
吳阿姨的演講：“和你們相處，你們的淘氣讓我感到年輕；和你們溝通，我看懂了韓劇
的悲歡離合，學會了植物大戰殭屍，偶爾也在半夜?偷偷菜?。但是無論遊戲多麼給力，神馬都是浮雲！”------這裏我們看出吳阿姨的祕笈：愛學生，與學生溝通，與學生打成一片。
學習基本的安全和衞生常識，及必要的應急辦法。等等。
潔身自好，廉潔奉公，不收受家長禮金，不貪佔學校小便宜。
以身立教，文明着裝，文明語言，言談舉止顯示修養。
團結協作，不造謠，不傳謠，不説不利於團結的話，不做不利於團結的事。
嚴在細節上，國小低段大便記錄，關注細節，深切感人。
嚴在環節上，學生就寢後，清點人數；學生離開後，水電檢查。
嚴在規範上，違紀處理規範，加分獎勵規範，公平公正，有理有據；內務整理規範，衞生打掃規範，有稜有角，乾淨整潔。
各學段特別是國小，學生自理能力培養要有明確目標。
國小內務整理由生活老師包攬，與培養自理能力目標不一致，需改革。
更多的生活老師要能做生活保健、逃生技能、心理輔導、青春期教育、家校溝通、與班主任溝通等方面講座；
開展充滿活力的生活區文化建設：環境佈置、學生活動等；
如何使生活老師的作息制度更加富於彈性和人性化？探索中。
突出一個“嚴”字：嚴格學生管理和隊伍建設是德育工作的保障；
突出一個“樂”字：重視校園文化建設，讓學生快樂生活是德育工作的出路；
突出一個“實”字：工作作風紮實，落到實處是德育工作的關鍵。
各位老師，本屆倫敦奧運會有這麼幾個令人感動的細節，開幕式之前，導演用了4個小時與參與開幕表演的一萬多名志願者握手，感謝他們的支持與付出。舉牌手裙子上印着落選志願者的照片；火炬進入賽場時，讓500名奧運建設者分享這榮耀的時刻。學校學校也會給每個參與者以尊重和榮耀。
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