本文為一位幼兒園後勤園長的工作總結，從幼兒園環境衞生、食品安全、設施設備管理等方面進行總結，分享了園長在日常工作中的心得和體會。
第1篇
沙坪鎮幼兒園始建於20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉鎮公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪國小辦學，新園佔地面積4000餘平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和麪積達20xx餘平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，實施精細化管理，情感式育人，忠實踐行作為一名幼教工作者的神聖職責，創園三年來贏得了連續的跨越式發展，成果受到上級領導的高度關注。今年三月份，縣委書記程羣林同志來我園視察時對我們的工作給予高度肯定，並滿意地稱讚道：沙坪鎮幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。
作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實行目標管理。按照示範園的要求制訂總體目標，在此基礎上，形成學年目標、學期計劃、月份重點、每週安排的分解體系，逐項予以落實。
二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、安全保衞制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，並上牆公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。
三是建立考核評價體系。堅持公平、公正、公開原則，實行評價與動態評價相結合，階段性評價與長期性評價相結合，並將評價結果與員工切身利益掛鈎，作為精神鼓勵、物質獎勵的依據，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質和能力。
我致力於建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最佳羣體組合。
一是選擇外聘素質較高的教師上崗。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘於奉獻的精神，積極投身於幼教事業。
二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負其責，人盡其責，認真勤懇、一絲不苟地做好本職工作。同時，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的健康成長。
三是通過培訓提高教師素質。定期組織教師進行政治理論和業務知識的學習。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學習經歷，為給教師學歷培訓創造條件，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯繫，組織少數沒有幼師學歷的老師脱產研修，提高教師業務理論水平。
3、帶領全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度
為適應幼教新形勢的要求，我要求教師努力學習新知識、新經驗、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發展、提高素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，
一是加強新教材的學習、探索和研究。要求教師不單純依賴教材，而是善於從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進行探討，做深入細緻的分析，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據孩子的興趣和需要，靈活處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以牆飾為窗口，把每間教室牆面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，教師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心；一方面讓家長了解孩子在園的發展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索。
二是改變觀摩活動的形式，提高反省、評價能力，有效提高教研活動質量。
三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究，總結成果的基礎上，根據幼兒的'特點，組織多種多樣的特色班活動，如“字寶寶”、“英語班”、“繪畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，儘可能滿足幼兒有興趣和個性發展的需要收到較好的效果。此外，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛鍊，如舉行慶“六一”活動，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養了孩子的綜合力。
我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規範辦園行為，提高辦園質量。
一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。
二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。
三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布臵，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衞生，保持環境的安全、衞生、整潔。
四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衞工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衞生保健工作。健全衞生保健制度，消除安全隱患。
五是加強幼兒衞生保健工作。健全衞生保健制度，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計劃免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衞生，採用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就伙食的製作、加工、衞生方面，認真徵求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。
此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯繫本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面。
從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先後根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室；在走廊和教室牆面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣；在教室裏增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角；購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用牀、牀單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業餘時間開動腦筋，羣策羣力。利用廢舊物品自制了許多活動教具。
任現職三年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，通過全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績，但不可否認的是同樣也存在一些不足和問題。
我們根據本園的實際情況，對室內外的裝飾、牆壁、調掛等都進行了改裝。讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題，並自主學習，從中感受心中樂園的快樂!
在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的温暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示範。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，並嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，説話先舉手，安靜傾聽他人説話，不隨意打斷他人説話。我們還利用兒歌遊戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認真組織老師們學習瞭如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班瞭解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動後，大家都相互交流心德提出改進意見。
我們從課堂禮儀入手，學説一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養成，並結合資料的積累，在遊戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，並在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數學課方面，由於幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。
舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓，讓孩子們在舞蹈中得到鍛鍊感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練，並喜歡上舞蹈課。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的户外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衞生工作，每晚孩子們離園後教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、遊戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前後、午睡、起牀、户外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。
我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園瞭解，促進家園關係共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這裏我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以後的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。
1、由於家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在國小傾向問題、
2、由於家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養。
3、由於部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利於幼兒的身心健康發展。
1根據3—6歲兒童發展指南，提升幼兒身心健康發展，須讓家長改變教學方面“國小化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來説，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育遊戲的理解和配合，學前教育“國小化”傾向問題就可以有所扭轉，我們願意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立於不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
由於廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環境，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展，我園必須強化師德建設，塑造師表風範增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
第2篇
轉眼就要臨近新春佳節，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學期的工作安排地更好，在此，我對過去一學期的後勤工作進行一個總結。
本着理論指導實踐的態度，我們堅持進行每週一次的政治及業務學習，組織全體後勤人員學習了有關幼兒園的法律法規，《幼兒園衞生消毒方法》、《食品法》、《關於冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強食品衞生安全聯防聯控工作要求》等，並學習了消防避險知識，從主觀上掌握指導思想，學會融會貫穿於工作中。
1、認真參加園內外組織的各項學習，在學習中認真做筆記。
2、堅持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據各班幼兒發病情況，安排薰醋、薰艾等消毒工作。
4、對保育員、炊事員的工作能經常性檢查，並對查出問題，進行指導。
5、每月進行幼兒營養計算，組織召開伙委會，公佈幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課，並注意向有經驗的教師請教，嘗試用多種形式進行。
7、能配合各類興趣班的時間，做好下午的看門工作。
9、與潘老師配合建立校產的電腦化，及完成教學刻錄工作。
3、本學期更改了銀行，給收費工作帶來了極大的不便，但也能克服困難，保證無誤。
5、定期或不定期的對後勤各崗進行檢查，發現問題後能示範操作，進行指導。
7、能熱情而細緻地回答家長的提問，幫家長解決後顧之憂。
金無足赤，人無完人，在仔細回顧一學期的`工作時，難免也發現有一些缺憾，如協作單位衞生許可證複印件的更換督促、點心的數量和價格的控制、堅持用消毒水擦拭大型玩具、保温桶水温的調試以及衞生檢查要更加細緻，這些都將是我們在下學期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務，為家長着想”永遠是我們後勤人員不變的主題!
第3篇
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，在新學期裏，根據教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認識，加快發展，不斷提高後勤服務質量，為幼兒園穩步持續的發展做出貢獻。
各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規定收費，這關係到學校、教育局的聲譽，不僅是一個經濟行為，而且是一個政治行為。做到嚴格的票據領用制度，並做好票據的核對工作。收費結束後及時將票據上交學校財務室。
1、提高認識，切實加強安全工作制度的建設。對安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規章制度，層層落實學校安全工作責任制，堅持做到“預防為主，教育為先”。認真開展多種形式的`安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感，防止麻痺思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災、水災等安全知識內容滲透到相關的教育教學中。
2、對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查，落實有關規章和措施，重點做好飲食衞生和園內環境、設施及把好大門關等安全整治工作，加強規範管理，每月開展一次深入全面的大檢查，發現問題要及時排除，不留後患。
3、本學期衞生安全、幼兒就餐等檢查，主要以平時隨機檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查，每兩週定期檢查一次，每次週四檢查。
根據教育局衞生局下發的20xx年幼兒園衞生保健工作意見的通知，結合本園實際切實做好以下幾項工作。
幼兒園衞生保健工作的任務是保護幼兒的生命與健康，促進其生長髮育，增強其體質，為幼兒全面發展奠定良好的基礎。讓衞生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預防為主”的衞生工作方針，建立預防接種，消毒隔離，體格檢查，環境和個衞生制度，完善各種防病措施，降低發病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。把好晨檢關，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發現問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。
為了確保兒童健康，重視兒童營養狀況，我們要嚴格執行師生伙食分開的原則，保證伙食費和搭夥費專款專用，每月伙食費開支月底向家長公佈，每週向家長公佈帶量食譜，每月一次營養計算及分析，確保兒童各種營養的攝入量，做到合理膳食。
保健老師制定食譜時，力求營養素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便於操作，易於烹製。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進工作。為更好地做好這項工作，本學期膳食委員會委員(要有一定的燒菜經驗)，每月召開一次會議，結合營養分析情況，討論有關幼兒營養膳食方面的問題。
按衞生保健要求配置消毒設備及藥品，保育員及後勤人員嚴格按照要求認真做好常規消毒和突擊性消毒工作，一旦發生傳染病，立即採取有效消毒措施，確保兒童身心健康。
第4篇
一年來，我園以《幼兒教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實《教育局xx、xx年工作要點》精神，結合我園實際，努力領會並認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全園安全工作及管理工作，在全園教師的團結協作、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展並順利地完成了各項工作，
1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》及相關的文件、要求，堅持依法辦園，依法治教，認真落實區局各項工作要求、會議精神，堅持間週一集中進行政治和業務學習，強化教師的愛崗敬業意識，結合師德師風精神，組織教師學習《八榮八恥》、《十不準》等內容，大力弘揚求真務實、愛崗敬業的高尚師德，構建和諧校園，使教育教學質量穩步提高。
2、加強了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環節檢查要填好檢查卡做好記錄，並由主管安全的副園長定期檢查，把檢查結果與各班教師的年終考評掛鈎。
3、加強保教工作的全方位管理，嚴格執行區局的教學管理工作定期報告制度。園長和主管保教的副園長、教研組長深入班級聽課二十餘節，查教案，對教育教學出現的問題進行現場指導，對一日常規工作進行跟蹤督查。查班人員不只是檢查教學活動，還注重察看班級常規、幼兒習慣的培養。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好地落實教育過程生活化、遊戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。
4、全面實行量化考核。近期我們又一次對《年度量化考核實施方案》進行了修訂，建立激勵機制和科學化管理。推行園務公開，對於重大問題，實行集體研究決策，充分發揚民主，政務、財務公開透明，接受羣眾監督。
1、進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重於泰山的意識，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規範了各項安全工作，開學初與各類人員簽訂了安全責任合同，進一步明確了安全責任，確保了各項工作安全、順利地開展與完成。
2、嚴格執行幼兒黃藍卡接送制度，保證幼兒在園的安全。
3、加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作。開學初，我們對全園各處進行全面的安全檢查，焊接了脱落的玩具護欄，並對廚房進行了加固，做到了及時發現問題及時解決，保證了各項工作安全、順利地開展與完成。
4、各班加強對幼兒有目的、有計劃地進行安全教育，各年齡班根據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，在每週工作計劃中安排一節安全教育課，有效的開展了安全教育活動，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。
5、多次召開安全專題會議，及時解決安全問題。定期檢查幼兒灶的食品採購和操作過程，嚴防食物中毒發生。汛期到來前，對園內的排水渠、教學樓的落水管進行了全面檢查，保證汛期的排水暢通。
6、今年4月份我園中班卧室、活動室內發現了成羣的白蟻活動，我們一方面向學校報告，一方面採取臨時應急措施使用殺蟲劑捕殺白蟻。學校領導獲悉後高度重視，現場勘察蟻情後，專題向區局領導彙報並請局領導現場調研。區局領導現場決定立即與白蟻防治專家聯繫，擬定防治方案。現在白蟻防治專家的以確定，暑期裏徹底根治蟻害。
1、幼兒園組織教師重新學習《新綱要》，激勵大家爭做反思型、創新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平，突破舊的教學模式。四月份鄭豔教師對全區進行了説課，她能從幼兒的興趣愛好出發，尊重幼兒的個性差異和年齡特點，教育活動始終圍繞幼兒的情感態度展開，使幼兒在玩中學，學中樂。受到同行和領導的一致好評。
2、從園內教育教學工作實際出發，就實際工作中出現的問題認真開展了教研活動。近期小班組就“如何讓新入園幼兒儘快適應幼兒園”，中班組就“如何構建和諧班級”，大班組就“如何做好家長工作”，“幼小銜接”等問題進行了教育教學研討，達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題。
3、家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此，我園近期的家長公開課，把家長請進課堂做教師，通過家長的親身體驗，讓家長既體會了幼兒教師的艱辛，又充分利用了我們身邊的教育資源。辦家教專欄，加強了家長育兒知識的宣傳與交流，工作得到了家長的支持與理解。
4、重視園本課程研究：設立了以《中華經典導讀》為主題的園本課程，且圍繞這一主題設立了教育目標，進行各種活動。
5、積極參加各級各類活動，我園教師在市、區級論文和案例評選中，獲獎率達100%;在區級講故事比賽中，我園李樂延小朋友榮獲一等獎的好成績;舞蹈節目“好朋友”在城鄉辦學聯盟慶“六一”文藝表演中，展示了我園的風采。
1、加強對各班幼兒生活常規培養工作的檢查與指導，培養幼兒從小養成良好的生活衞生習慣。對各班衞生、消毒工作合格衞生責任區堅持每週抽查和每月大檢查相結合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內通風良好，幼兒被褥乾淨整潔，一日兩餐後的.餐具消毒，要求每天處理當天的垃圾，不讓垃圾在我園過夜等。我園一直堅持把檢查結果與教師個人考評掛鈎。
2、組織幼兒灶的管理人員和炊事員認真學習了《食品衞生法》，嚴格按照有關法規進行操作，幼兒灶房的衞生天天檢查，決不允許有衞生死角，確保食品的衞生清潔。組織全體教職員工進行體檢，併為相關人員辦理了健康證。
3、近期對保育人員進行了崗位知識培訓，對全體教師進行了幼兒衞生保健常識的培訓，讓大家掌握所需的幼兒衞生保健常識及處理緊急事故的正確方法。
4、進一步健全了保健室的各項制度和設施，積極配合防疫部門對幼兒預防接種工作。
始終把提高為一線服務的效率，努力提供優質的後勤保障作為後勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。
1、計劃開支，勤儉辦園，嚴格制定並執行計劃，完成全園物品的採購與供應，及時做好後勤保障工作。
2、較好地進行了各處設施、設備的檢修、報修、維修等工作，確保各項工作安全、有效開展。
3、認真制定並嚴格執行採購計劃，做好設施、設備的購置與更換，確保工作所需。購置了冰櫃，按要求為各班添置了各類教具、玩具等。進一步改善了辦園條件，為辦園質量的提高提供了更好的物質保障。(例如;改修了灶房的煤場，對園內的茶水鍋爐進行維修。)
4、及時向上級彙報維修的實施方案，為暑假的工程動工做好準備。
總之，在今後的工作中，堅持並推進民主管理和以幼兒為本的教育服務精神，針對工作中的不足，繼續加強管理，提高每位教職員工的素質，提高辦園水平，讓家長滿意，讓社會滿意。在全體教工的共同努力下，我們走過激動，走過欣喜，這一學年對我來説依舊是不平凡的一學年，正因為有了這一羣可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業，使我們也甘願在這塊土地上播撒希望，執着耕耘。我們深信，當太陽再一次冉冉升起，我們又將充滿希望和收穫。
人人簡歷網
