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三年級看長津湖優秀的觀後感範文4篇 A Third Grader's Impressive Reflection on Visiting Changjin Lake: An Inspirin

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三年級學生觀看長津湖主題教育片後,需要寫一篇關於影片的觀後感。為此,我們整理了一些優秀的觀後感範文,以供同學們參考。這些篇章生動有趣,既反映了學生的個人體驗,也抒發了對祖國歷史的熱愛與激勵。

三年級看長津湖優秀的觀後感範文4篇 A Third Grader's Impressive Reflection on Visiting Changjin Lake: An Inspiring Read

第1篇

電影講述了志願軍“抗美援朝、保家衞國”的英勇事蹟。電影看完之後,我的心情久久不能平靜。

其中讓我印象最深刻的有兩個片段:一個是志願軍受到美國飛機轟炸時,雷公把美軍投下的標識彈抬到吉普車上,冒着危險把美國的飛機吸引走了,最終他犧牲了。伍千里把雷公從吉普車下拉出來的時候,雷公説:“好痛!不要把我一個人留在這”。説完,他失去了生命。

還有一個片段是,美國軍隊在撤退的時候發現一隊志願軍戰士被凍成了冰雕,但他們死前還保留着戰鬥的姿態。美軍的師長向他們行了軍禮,還説:“面對如此有決心的.敵人,我們永遠無法戰勝”。

我們的先烈説:“這仗我們不打,就得我們的下一代去打”。革命烈士為了讓我們得到現在的幸福生活,願意犧牲自己,我們一定不能忘記他們。

三年級看長津湖優秀的觀後感範文4篇 A Third Grader's Impressive Reflection on Visiting Changjin Lake: An Inspiring Read 第2張

第2篇

觀看了《長津湖》這部抗美援朝戰爭片,我也是熱淚盈眶,感動萬分。聽着即將退役的政委與自己女兒的承諾,自己內心的獨白;看着伍萬里看自己的連長哥哥的眼神以及對出現意外的考慮;望着雷公不顧自身安危開着帶有標識彈的車衝向敵方的坦克;這一個個令人感動的畫面深深觸動着我的內心。待我回家(政委);代我回家(伍萬里);帶我回家(雷公)三句話藴含着不同的.情感,也深刻着志願軍那至高無上的精神品質,忠貞不渝的家國情懷。句句令我激情澎湃,使我對那些革命戰士充滿無限的敬仰。

最後美軍將領看到雪山上被凍成冰雕的戰士們,也由衷地説道:“如果一個國家的軍人有着如此堅定的決心,那麼這個國家是不可戰勝的。”是啊,中國軍人可以被打死,但絕對打不倒。望着革命先輩的一個個堅定的背影,我一定不能落後,我一定會好好學習,儘自己最大的能力去為我的祖國作出貢獻。請祖國放心,強國有我!

第3篇

今天晚上,爸爸媽媽帶我去看了《長津湖》,看完後我的心情久久不能平復。

這是一部抗美援朝的電影,裏面有這樣一句話讓我很觸動。他是這樣説的“如果我們不打這一仗,就要讓我們的下一代來打。”我們把該打的仗都打了,我們的後代就不用再打了。這種精神值得我們每個中國人敬仰我們的烈士們。讓我影響深刻的是我們中國軍人在冰天雪地裏吃土豆,挨餓受凍,而美國軍人在軍營裏大口吃肉。在這樣條件惡劣的情況下,我們的中國軍人依然堅守陣地,抗戰到底。

讓我非常感動的是雷公勇敢地轉移標識彈,犧牲在敵人的炮火中。最後説着“我好疼,我要回家。”是怎樣的.精神讓他義無反顧衝向戰場?

讓我久久不能忘懷的是一排排志願軍戰士在零下四十度的陣地上,保持着戰鬥姿態成為了一個個永不傾倒的“冰雕”。

沒有先輩們的浴血奮戰,就沒有如今的繁榮昌盛!我們要時刻銘記,永世不忘,好好學習,報效祖國。

第4篇

觀眾們將一腔熱情投入《長津湖》,收穫的是176分鐘的震撼與感動:“真刀實槍、真情實感,匠心見品質!”“戰爭場面是實打實的震撼,身臨其境之感,每一處細節都扣人心絃,看哭了好幾次。”更有志願軍家屬觀影后思念家人,寫下的長評令人觀之落淚:“我的爺爺曾是一名志願軍戰士。今天看完《長津湖》,當赴朝火車的車門被拉開,眼前呼嘯而過的是長城與山河。那一瞬間,映着影院裏的血色殘陽,突然覺得自己的靈魂來到了我爺爺身上。爺爺,我最可愛的人,我想你了。”

影片《長津湖》以抗美援朝戰爭第二次戰役中的長津湖戰役為背景,全情全景地還原了這場史詩戰役,表現了志願軍戰士服從命令決不退縮的'精神,不懼強敵敢於戰鬥、敢於勝利的英雄氣概。通過對這段歷史加以回顧與呈現,電影《長津湖》引導激勵中華兒女銘記偉大勝利、凝聚奮進力量,致敬最可愛的人。