本文以“工程師個人工作表現自我評價”為主題，旨在探討工程師在工作中如何評價自己的表現，通過自我認知和總結反思提高職業素養和工作能力水平。
第1篇
人生，是一個過程，沒有終點，只要是真實的和屬於自己的，就是最美好的。回想我走過的二十多年，真的是收穫不我，但我沒有任何怨言，依然很珍惜它並充滿激情，仍為我的夢想而不停前行，因為經歷就是最寶貴的財富，生命的意義也正在於此，期盼下一個二十年，能有所獲。
總體來説，我是一個優缺點很明顯的人，應屬於優點突出，但缺點也不少的類型，如能儘量改掉缺點，更好發揮優勢，相信定有所獲。
具體而言，我的優點可能主要體現在以下方面：為了使自己不至於在虛心過頭而產生虛。對於偽，在生活中還非常注意真誠人際交往來説，真誠無疑是最重要的。合理的自我暴露會增加交往的實在感和真實感。所以我們在交往中很注意真誠。讓大家看到一個真實的你，有優點也有小錯誤的你，和平常人一樣的平凡，也就讓你產生很強的親和力，更好的融入到羣體中去，更好的團結同學，組織大家完成一個複雜的任務。做為一名預備黨員，要真誠的面對羣眾，真誠幫助羣眾，也要儘量改正自己的缺點，發揚優點，起到模範帶頭作用。
在相互真誠交流以後就會產生理解，理解別人的錯誤，包容每個人的不足，你的大度有利於小組團結。所以我們在日常生活中要注意理解他人的錯誤與缺點。理解不是消極的接受，而是要理解錯誤的原因，承認每個人都有缺點的前提下，保證錯誤不是故意的，就是可以原諒，將這些劣勢轉化成優勢。比如一個不拘小節的同學經常因為馬虎好心辦壞事，這是可以原諒的。這種大大咧咧的同學在交往中往往很有度量，劣勢一下轉化成優勢了。所以理解錯誤，轉化為優勢，讓他在集體中找到屬於自己的價值。
每個人的優點如果運用不當就會成為劣勢。所以以後我們要根據實際情況，合理利用我們的優點，為黨和人民的事業不懈努力。
説完優點，再説説缺點。我也是一個不拘小節的人，做事情馬馬虎虎，不重視細節，總覺得差不多就行。記得有一次有通知一個同學某事，竟然説錯了教室。害的那位同學找了半天。雖然都是在小事上馬虎，但是俗話説的好，千里之堤，潰於蟻穴。往往是細節決定成敗。每個成功都是由做好每一件小事組成的。所以對於細節一定要精益求精才能完成大事。
產生馬虎的原因有很多，主要是兩個方面。首先是思維不夠縝密。對於很多細節不是偷懶，而是沒想到。尤其是對於一個要做的事情只有一個大概的瞭解，而沒有詳細的安排，具體的細節思考往往被忽略掉了。所以以後在工作中要將所有的細節問題都不厭其煩的踏踏實實的做好。第二個問題就是態度問題。面對太多問題，有些事情的解決方式比較消極，總希望能夠用以往的範式解決現在的問題。很多問題需要換一種方式解決的，具體問題具體分析。
所以我們應該積極的面對心的問題，新的狀況，考慮所有細節，積極面對所有問題，這樣才能最大限度的培養縝密的思維，減少馬虎的出現。還有就是在工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，，在工作中對政策文件的理解把握有待提高，在這些方面我已經逐漸改進了。
第2篇
我叫，在工作，現任工程師職務。一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務。現自我鑑定如下：
1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢於同各種反動思想作鬥爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。個人目標與企業長遠規劃保持方向上的一致性，時刻保持積極向上的進取心，自覺遵守公司各項規章制度。
2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。
3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯幹，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面：勤儉節約，愛護公物，講究衞生，熱愛勞動，嚴於律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏鋭性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠紮實，有待在今後的工作中進一步完善和提高。
我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵着同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業……
為了更快、更好地提高管理水平，技術水平及業務能力，適應現代科學技術的發展，使自己在各方面能力都有提高和進步，這就是近幾年來所做的專業技術工作的小結。今後，我要不斷地學習各方面專業知識，繼續開展給領域中的課題研究與探討，決心在今後工作中為事業作出更大的貢獻。
第3篇
在這半年裏，不論是理論知識還是實踐工作能力都有了很大提高。剛到項目上的時候，什麼都不懂，分不清直角扣件、旋轉扣件和對接扣件，不知道什麼是漏電保護器。通過在工作中學習，在學習中進步，對腳手架、支模架、臨時用電、塔式起重機、施工升降機以及臨邊、洞口防護怎麼做基本都掌握了。更重要的是，已經完成了從學生到職業人的轉變，學會了為人處事的一些方法，學會了如何跟勞務打交道，把工作幹好。
這半年，對於我來説，是在工作中學習，在學習中進步，在進步中工作的一個循環往復的過程。
在師父的指導下，每天午休前晚飯後堅持學習半個多小時，專業知識方面有了很大的提高:
幹安全得學規範：學習了《建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範》jgj130-20xx、《建築施工模板安全技術規範》jgj162-20xx、《建築施工臨時用電安全技術規範》jgj46-20xx、《建築施工高處作業安全技術規範》jgj80-91、《塔式起重機安全規程》gb5144-20xx以及《施工升降機》jgj215-20xx等十二本安全技術規範和規程;學習了中建五局施工現場紅線管理規定，實施細則、施工現場安全質量標準化圖集，山東公司現場施工紅線管理規定等。
幹安全得懂施工：在工作之餘，學習了現澆混凝土框架、剪力牆、樑板柱，板式樓梯和基礎三本施工圖集，《混凝土結構工程施工規範》gb50666-20xx，《砌體工程施工質量驗收規範》gb50203-20xx以及建築工程施工組織設計等。平時通過請教現場工人和項目上的施工員，對於模板支設、鋼筋綁紮、混凝土澆築、砌體施工時應該把握的幾個關鍵點都有了一定的瞭解，這半年下來，對於施工方面的東西瞭解了很多。
每天上現場檢查隱患，把發現的問題記錄在施工日誌中並親自告訴勞務安全員，帶領他們進行整改。總共下發了85份隱患整改通知書，監督整改並回復了82份，檢查出1020條隱患，監督整改了986條。下發了8份罰款通知單，對於重大危險部位進行了28次檢查，做了28份重大危險部位監督檢查記錄。
參與回覆監理下發的隱患整改通知到078號，回覆了公司下發的5份整改通知單。參加了項目上18次項目經理帶班檢查，上報公司18份項目經理代辦檢查記錄。上報監理方17份每週安全彙報。審批了325份動火申請。
在師父的組織下，利用午休時間和晚上工人下班時間，到工人宿舍，對各個小班組逐一進行安全教育，分批次總共對項目600多名工人進行了三級安全教育、經常性安全教育、暑雨期和冬季施工安全教育。
在師父的帶領下，準備2#樓基礎部分安全文明工地的驗收工作。在這當中，我完成的工作主要有：監督指導工人對2#樓臨邊防護、外腳手架、電梯井封閉、構造柱防護等進行整改，在文明工地驗收前全部整改完畢。
在師父的指導下，配合公司領導完成了針對項目施工現場、安全資料整理情況進行的第三、四季度安全檢查。
在下半年局重點工程檢查的準備工作中，檢查並督促勞務對現場存在的問題進行了整改，整理了安全教育、安全檢查、安全驗收、班前安全活動等十三盒安全資料。
在高新控股組織的幾次檢查中，配合他們對項目上的安全資料進行檢查，項目上的安全資料得到了他們的認可。
回顧這幾個月的工作，既有收穫也有不足。收穫主要有：專業知識有了很大程度的提高，在公司組織的安全員、機管員培訓中，在所有新生中獲得第一名，這是對我這半年學習的肯定。同時，工作能力、發現問題、解決問題、整理資料的能力都有不同程度的提高。
第三、感受到了中建五局信和文化的魅力，感受到了漢峪項目團結一致的奮鬥力。不足之處在於，宏觀把握能力，對外交涉能力(主要是和監理、和安監站、質監站打交道的能力)還比較欠缺，需要進一步提高。
通過這段時間的工作，我深深感受到了安全工作責任重大，我們肩負的是工人的生命安全，我們每發現並整改一條隱患，有可能就保證了一個家庭的幸福與歡樂。所以在接下來的工作中，要立足自己的崗位，做好以下工作：
堅持每天上現場檢查安全隱患，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
繼續努力，積極配合領導，爭取在局重點工程檢查中取得更好成績，為項目，為公司爭榮譽。
繼續學習，提高自己，在工作中學習，用學到的知識指導工作，爭取早日成為一名合格的安全員。
第4篇
自從20xx年7月來到工作以來，已經有近三年的時間了，在這兩年中，加強學習，努力適應工作的需要，經過兩年的學習和工作，已能勝任現在的工作崗位，現將三年來的工作表現總結如下：
政治上嚴格要求自己，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，認真學習了馬列主義、毛澤東思想，深刻理解鄧小平同志關於建設有中國特色的社會主義理論，堅持黨的四項基礎原則，學習“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置把廣大人民羣眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，曾擔任過《城市防洪》、《水質監測與評價》、《水力學》、《水工建築物》、《工程力學》、《建築工程概論》、《市政工程概論》《建築材料》教學工作，並根據水工專業工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習、實踐，提高自己的專業技術能力和水平。通過兩年多的努力，本人的專業技術和教學工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
示範建設中，協助實訓教研室完成了力學拉伸實驗室和壓縮實驗的硬件建設以及內涵建設，實驗室目前已經可以投入使用。目前正在建設結構實驗室。
參與力學結構教研室示範教材《鋼筋混凝土計算基礎》、《工程力學》配套教材的編寫，參與水工教研室示範教材《水力學》的編寫，為響應學校網絡課程建設的要求，負責《工程力學》網絡課程的建設。
在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衞生等小事做起，嚴格要求自己。
1、對工作程序掌握不充分，對自身業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。
2、缺少細心，辦事不夠謹慎。教學工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
第5篇
三年的時間很快過去了，這一年裏，在校領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作表現自我鑑定如下：
“學高為師，德高為範。”五年來，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
在教學方面，能把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發揮教師的主導，學生的主體作用。認真備課，認真寫好教案;認真上課，認真批改作業;課後及時對該課作出總結，寫好教後反思。關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發展。在教學上，有疑必問，徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見，改進工作中的不足。
“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發展的需要，在這一年來，我不斷地學習，給自己充電，也有了點滴收穫。
1、在20xx年被中心國小評為“優秀班主任”，所教班級評為“優秀班集體”;
3、20xx—20xx學年度第一學期和第二學期均獲得《語文》、《品德與社會》、《五心教育》三門學科期末統考全鎮三類學校成績第一名;
俗話説：“活到老，學到老。”我將在以後的日子裏，繼續堅持學習各種教育教學理論，潛心鑽研，不斷完善自我。在以後的日子，我會堅持工作，堅持學習，堅持走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功!
第6篇
參加工作以來，我一直以優秀教師和先進黨員的標準嚴格要求自己，嚴謹細緻地對待工作中每一項任務，使自己能在工作和生活中起到模範帶頭作用。現將我的工作彙報如下：
在教育教學中，我能堅持做到堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論、三個代表、科學發展觀等重要思想，積極參加黨員先進性教育活動，並能以自己的實際行動來體現自己黨員的先鋒模範帶頭作用，並以勤勤懇懇做事，踏踏實實做人為自己的座右銘，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業。
我注重師德，學風嚴謹，一絲不苟;把教書育人貫穿於整個教學工作。在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,紮紮實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要赤誠的心，在玉樹發生地震時，心繫災區，先後利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心。
教師要給學生一杯水，就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。我深知，教師的成長是長跑，只有經歷艱難困苦，才能玉汝於成，別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
因此，我不斷的學習。在知識結構上，不斷補充，積極參加校、縣等各級教研備課活動，虛心向其他教師學習，並於20xx年被評為鞍山市地區骨幹教師。在理論學習上，不斷更新觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，並以此指導自己的教學。
在班級管理中，首先體現一個嚴字：即嚴格的班規制度，嚴謹的工作態度，嚴厲的要求。新生入學之後，我組建了能力較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規，並在班級管理中推行值日班長制將班級建設責任落實到人頭，細化到末梢，並要求學生認真撰寫周小結、月彙報，開展季度評比活動，做到事事有人管，人人有專責，評價有標準，優劣有獎懲。
充分調動了全班同學的責任感和集體榮譽感，定期邀請優秀畢業生到班級作報告，組織學生廣泛開展自評互評活動，總結學習上的成果和不足，制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感，共同營造時不我待，只爭朝夕的拼搏進取學習環境，樹立起了良好的班風學風。班級的學習、紀律、衞生等工作一直走在全校各班級的前列，深受學校領導和學年組的認同，並把我班的系列舉措在年級推廣實行。
愛是人類社會永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關愛每一位孩子。對家庭貧困學生，經常從具體生活細節和經濟上給予幫助，或者尋求學校、社會團體的支助。對待家庭不健全、性格發展內向的學生，我用愛心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入温暖和諧的社會;對於絕大多數的農村孩子，由於他們遠離父母，在校生病期間，我無微不至的關心和幫助他們，並給予細心照顧。經過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃、團結向上、愛心永駐的優秀班級。
此外，我還積極參加學習組織的各種活動，演講的舞台上，有我慷慨激昂的聲音;運動會上，有我矯健的身影，慰問貧困學生，我總會獻上自己一份微薄之力。因為我深知，一名優秀的教師、優秀的黨員，時時處處都要起模範帶頭作用。
人人簡歷網
