為幫助廣大教師更好地備課和開展教育教學工作，本站為大家提供幼兒中班月工作計劃。該計劃包含了中班教育教學的各個方面，能夠幫助教師更好地開展工作，促進幼兒全面發展。
第1篇
1、引導幼兒對節日期間人們的生活和環境加以關注。
1、學會安靜的閲讀、聽故事，與同伴間友好交流，願意與同伴分享玩具。
2、主動學習獨立收拾玩具、用具、學具，願意與同伴合作。
3、入廁時知道排隊、謙讓，便後要洗手。會自己拉褲子，並把衣服塞好。
4、午睡時蓋好被子安靜入睡，不講話影響他人，如有不適及時告訴老師。
1、師生布置“歡天喜地”牆飾，幼兒通過畫、撕、帖、粘等裝飾牆飾。
2、結合幼兒的`生活實際，引導幼兒關注電梯的安全，知道乘電梯的安全注意事項。
3、知道在超市購物的安全注意事項，面對突發走失等情況能想辦法解決。
第2篇
本學年中班教研組共有4個班級，新學年開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作，現將工作總結如下：
幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區的知名度。
1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯繫和溝通工作。
2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。
3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，並得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的`基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規範。
二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。
三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主遊戲的快樂
幼兒喜歡自主遊戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特徵。過去教師們在遊戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什麼遊戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在遊戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與夥伴。在教師創設良好的遊戲環境中愉快地遊戲
從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯繫，做好相互間的配合工作。
1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。
4、開展中班“圖書漂流淘淘樂”、大班“超市購物”活動研討。
2、進行對5月的第二個星期開展的“我愛媽媽”主題活動的討論。
1、研討“保護環境人人有責”和“眼睛的作用”活動。
1、學期結束工作：認真填寫園籍卡，各類總結的撰寫，物品的發放等等。
以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討，開展説、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。
第3篇
2、喜歡自己生活環境中的人，樂於與老師、同伴交往。
3、學習、理解日常生活中的規則，能夠控制自己的情緒。
6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。
1、繼續引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家説再見的好習慣。
2、鼓勵幼兒大膽説出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。
3、培養幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。
結合“繽紛悦讀”主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。
1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡並每天堅持上幼兒園。
2、讓幼兒談談幼兒園的.一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。
3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動植物，並告知幼兒其名稱。
4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標籤。
第4篇
1。組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
4。班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題牆飾。
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，瞭解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚着人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。
引發幼兒在遊戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。
1。 與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的.物體圖片，並帶到幼兒園。
2。帶孩子外出散步和遊玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3。與孩子一起給氣球充氣，直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點，並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4。家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什麼。四、環境創設：
1。佈置“彎彎繞繞天地”，蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2。佈置“我找到的空氣”牆飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球裏、保鮮袋製作的小動物頭裏等。
第5篇
2. 結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標：
1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嚐等方式、積極地觀察和
2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。
3、積極運用豆類進行創造性遊戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，並用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悦
1.與幼兒一起收集關於各種各樣的.豆子的實物、圖片、圖書。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子瞭解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嚐。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）篇三：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
5. 及時認真填寫併發放《幼兒成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標：
引導幼兒觀察生活、環境中的現象，引發幼兒在關注周圍事物現象的過程中 感知事物差
異的好奇心，逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情，什麼時候 有什麼變化，從而養成熱愛
引領幼兒進入《神奇的翅膀》，讓幼兒運用自己的感官去發現動物是多姿多 彩的，去感
知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、 數理、交際等各項智能。
1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閲讀有關動物的書籍，使其瞭解動物行動的特徵。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
1.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
4.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學計劃中班10月份教學計劃
三字經 人之初，性本善。性相近，習相遠。 苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，
擇鄰處，子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。 養不教，父之過。教不
嚴，師之惰。 子不學，非所宜。幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學，不知義。魚兒遊
河裏魚兒遊， 甩甩尾巴吹泡泡， 追着浪花翻跟斗。歌曲:
51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 -|6 6 5 6|5
我 和 小剛在一 起 做 遊 戲，一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|絆 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 説 聲“對不 起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0|| 他 笑 着 對 我 説“沒 關 系”！ 1=c 4/2祖國祖國我們愛你
1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5
小小 蠟 筆穿花 衣， 3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 紅黃 藍綠 多 美 麗 小 朋 友們 多麼 歡喜， 畫個 圖畫比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|畫 小鳥 飛在 藍天 裏， 畫小草長在 春天 裏， 你 畫 太 陽，我畫國6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗， 祖 國，祖 國 我們 愛 你。 祖國
第6篇
3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
5. 及時認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。
主題目標：引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在平常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。
主題目標：引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
1.孩子共同蒐集各類動物圖片，一起閲讀有關動物的書籍，使其瞭解動物行動的速度特點。
2.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏，養成良好的`生活習慣。
3.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、蒐集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同蒐集不同造型的樹葉，並告知樹葉的名稱。
6.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，並鼓勵孩子用語言表達。
1. 繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。
2.繼續佈置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。
3.佈置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
4.豐富自然角，擺設幼兒蒐集的各種色採的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.佈置“多彩的秋天”主題牆飾，吸引幼兒共同參與。
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