本文主要介紹幼兒園中班九月月計劃，包括園內活動、教學內容、課程安排等方面。旨在幫助家長和老師更好地瞭解中班九月的教學安排和孩子們的成長情況。
第1篇
木偶劇：看瓜(p48領)看圖講述：馬小哈畫動物(p40領)一張荷葉(p43領)
數學：卡片接龍(p136領)怎麼排都是7(p136領)尋找生活中的形狀(p138領)認識橢圓形(p280舊)長方形,梯形和橢圓形(p139領)
常識：我們來種葱(p106領)各種各樣的魚(p100領)觀察鯽魚(p99領)各種各樣的聲音(p116領)
歌曲：小鴨洗澡(p154領)小青蛙跳跳遊遊(p158領小樹葉(p150領)
繪畫：找夥伴(p41領)馬小哈畫動物(p40領)一張荷葉(p43領)小蠟筆(p45領)
娛樂：有趣的臉部表情(舊p418)看白菜(p418舊)觀看木偶表演(p416舊)
第2篇
1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子並不難》。
(1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環境中，感受運動的美。
(2)在活動時的牆面上佈置啊嗚啊嗚明星牆，展示班裏文明進餐的照片和文明行為。
(3)創設我的時間表專欄，將幼兒製作的鐘表張貼在主題牆上，請幼兒將這個時間我做什麼的圖畫張貼在時鐘邊上。
(4)在活動室牆面上佈置回家了的情景遊戲：教師製作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。
1、加強晨檢與班級衞生消毒、宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。
3、開展安全教育活動：不要離開大人的視線、我會小心過馬路。
3、按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。
1、保持寢室安靜，自己在牀鋪前有序穿脱衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2、安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。
1、利用班級特色活動時間組織幼兒學習摺疊蘑菇、裙子。
2、展示幼兒摺紙作品，在月末回顧本月所學摺紙活動內容，進行集體評選。
第3篇
語言方面：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。願意主動、積極地參與閲讀活動。
藝術方面：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康方面：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學方面：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特徵，能準確辨認梯形。
社會方面：《説説好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂於用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。
社會方面：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解夥伴的心情，並願意給予幫助。
科學方面：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，瞭解不同種類的鏡子的特徵、作用。
健康方面：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言方面：《吹泡泡》理解作品內容並欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。
藝術方面：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。
1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學説禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。
第4篇
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區域遊戲和户外活動的監督，保證幼兒遊戲時間，充分滿足幼兒遊戲願望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發展。
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每週互聽互評課不得少於一節;每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區角、體育、户外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強遊戲活動的指導，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規範化，幼兒一日教育教學活動優質化，同時也促使教師更加專業化。
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