本文介紹“幼兒園親子閲讀倡議書”，旨在引導家長和幼兒園共同重視兒童閲讀教育，積極推行家庭親子閲讀活動，營造良好的閲讀氛圍，促進孩子健康成長。
第1篇
您可發現在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠？而閲讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。
親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長多留在家裏，與孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利於兒童閲讀和成人學習的`推展。
因此，我園在每週五為孩子開展借閲活動，請爸爸、媽媽抽出週六日的時間，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。
願您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！
大家好！再過幾天，就是我們的傳統節日――春節了。在這個閤家團聚的日子裏，首先祝您和您的家人在新的一年裏身體、閤家幸福、萬事順意！
在春節到來之際，我們的寶貝們會度過一個愉快的假期。在假期裏，孩子們可以盡情遊戲，盡情歡樂，還有重要的一點，可以盡情閲讀。和孩子共同閲讀，您，準備好了嗎？
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅吧！在這裏我們提出倡議：
一、每天陪孩子閲讀。您還可以送孩子幾本適合他閲讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會非常喜歡。
二、與孩子一起製作“圖書”。假期裏，您可以和孩子一起製作圖書（可以是剪貼、繪畫等），充分地調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。開學後，可以帶來和小朋友們一起分享。
三、“快樂假期，我陪寶貝共閲讀”。及時將您和孩子在閲讀中的心得體會記錄下來，可以參加我們的讀書徵文活動。
親愛的家長朋友們，讓閲讀成為我們一生的習慣吧！讓我們用自己的閲讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書海洋裏，一起暢遊一起成長！
第2篇
書是全世界的營養品，閲讀是孩子最珍貴的寶藏。閲讀可以培養孩子的學習興趣，增加知識，擴展人生經驗，養成獨立思考、分析解決問題的能力。從小養成閲讀的習慣將為孩子的一生累積最寶貴的財富。
親子閲讀，是一個讓孩子感受愛的過程。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心裏，就是把一種生活方式植入到他的未來。雖然孩子好像只是學會了朗讀幾個小故事，但這種小小年紀就能進行閲讀的成就感，能對孩子的自我接納和自信心的發展帶來巨大收益，同時還可以發展孩子的思維能力、語言能力和交往能力，激發孩子的閲讀積極性，最終讓孩子像喜歡玩具一樣喜歡讀書。
第一、請爸爸媽媽每天至少抽出20分鐘的時間與您的孩子一起進行親子閲讀，並拍攝親子閲讀照片或視頻且附上一句話“喜洋洋幼兒園習慣養成之誦讀活動第x天，我是xx，我堅持，我要好習慣。”發送到班級羣及朋友羣。
第二、堅持每天親子讀書並持之以恆，形成習慣。月末大班幼兒人人會講一個故事，中班幼兒會進行簡單故事複述，小班幼兒能看圖説話。
第三、每月我們會進行“書香家庭”評選，希望通過評選活動，促使您的`家庭能給孩子創設一個良好的閲讀環境，和孩子一起陶醉在書的世界裏，一起享受讀書帶來的快樂和幸福。
親子共讀是最感人、最温馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑。我們期望家長多陪孩子一起閲讀，促進孩子認知發展，打下良好的學習興趣，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，在每一個星月藍天、透出温暖燈光的窗內，陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉。
從今天起，讓我們大手牽小手，以實際行動來營造書香家庭的氛圍，使每一位寶寶從小在書的薰陶下健康成長，形成人格健全，胸懷博大，自尊自信的優秀品格，為孩子的一輩子發展打好底色。
第3篇
讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格、錘鍊頑強的意志。一個人在青少年時代讀過的書會內化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閲讀不只是在學校，更多的是在家裏，培養孩子良好的讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養離不開您的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。親子共讀，是一種學習手段，也是一種生活方式，通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活;親子共讀，是一種美麗的休閒，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅是孩子。為此，我們特向全體家長提出建議：
我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由於生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數量、分佈範圍正日益縮小，許多種類已處於瀕臨滅絕的狀態。為此，我們建議：為了保護港城的生態環境，為了保護野生動物資源，為了我們的.身心安康，不食野生動物，樹立飲食新觀念，摒棄不良飲食陋習，保護野生動物從餐桌做起，爭做文明、守法、有愛心的公民。
1、請您參加到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的典範。家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閲讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。假設您的孩子到如今為止還沒有好的閲讀習慣，那麼請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以後孩子會漸漸有興趣自己閲讀。 2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閲讀的美妙光陰。平時您要儘可能給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閲讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同討論書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、為您的孩子建立温馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於30本，並儘可能做到適宜您的孩子閲讀(今年將要評比“書香家庭”，藏書要求到達400冊。您可根據自己家庭的條件做出適中選擇)。
節省節約是中華民族的傳統美德，艱辛奮鬥是我們黨的優良作風。我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做節省節約的模範，從我做起，從如今做起，從點滴小事做起，崇尚節省，合理消費，以建立“節約型校園”為目的，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氣氛。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，並添置一定數量的好書。
您好!閲讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子進展親子閲讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識，體驗豐富的情感------這時的孩子總會不約而同地要求“再講一個故事吧”、“再看一會書吧”。如今，電視媒體的衝擊常常會剝奪親子閲讀的光陰，甚至以動畫片替代親子閲讀。 6月14日(全國低碳日當天)，各股室和單位要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行，減少一次性用品消耗，減少待機能耗，停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公形式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。
6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現，以表演、美術、手工製作、小報等方式進展形式多樣的創意表達。
尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟-樑!能讓書籍成為孩子終生的夥伴，這是教師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花、結果!
第4篇
當您越來越捨得對孩子的教育進行投資之時，可更多的捨得投入時間和孩子一起進行親子閲讀?在電視、電子遊戲和網絡構築的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?
閲讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。愛因斯坦説：“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閲讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閲讀意識、閲讀興趣、閲讀習慣、閲讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。
親子共讀是最感人、最温馨的.家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑，我們期望家長多留在家裏，與孩子一起閲讀，藉由書與閲讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閲讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利於兒童閲讀和成人學習的推展。
因此，我園特地發起親子閲讀活動倡議：請爸爸、媽媽於4月23日下午5:00分在本班，與您的孩子一起進行親子閲讀，一起體驗閲讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛。
願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!
第5篇
為了讓閲讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的夥伴!本學期，我園致力於營造濃郁的閲讀氛圍，使孩子們在生動有趣的圖書王國裏，體驗快樂的閲讀之旅。在這努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養幼兒良好的讀書習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的.環境氛圍。在此，我們向各位家長髮出倡議:
給您的孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閲讀30分鐘並持之以恆，爭做"書香家庭"。
每個班級選擇一位家長來班級開展助教活動，形式不限，自願報名。
請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧，爭做"讀書之星"
以家庭為單位參與讀書活動，上交有關照片，如在家中與幼兒讀書的照片、學習環境、我的大書櫥等照片與製作的圖書。評選評選出 "讀書之星" 三名和 "書香家庭" 三個。
家長們!"家有讀書子，國有棟樑才"，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心願，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到"讀書節"活動中來吧!讓我們用十二分的閲讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋裏一起暢遊，一起成長!
第6篇
“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有—— 我有一位讀書給我聽的媽媽。”
這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閲讀的讚歌。它彷彿讓我們看到這樣的景象——
夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗户的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧!”於是，媽媽把孩子摟在懷裏，輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閲讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心裏，就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽着手到書裏去旅行，分享充滿温暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書裏已經幫你敍説;讀書給孩子聽，是另一種“餵飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的遠方。
1.請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有着直接的影響。當你陪着孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閲讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閲讀習慣，那麼請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以後孩子會慢慢有興趣自己閲讀。
2.給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閲讀的美好時光。平時您要儘可能給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閲讀的時候，給孩子儘可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3.為您的孩子建立温馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少於50本，並儘可能做到適合您的孩子閲讀。
4.每月至少和您的孩子一起逛一次書店，並添置一定數量的好書。
6.與孩子共同建立讀書筆記或博客，記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現，以表演、美術、手工製作、編輯小報等方式進行形式多樣的創意表達。
尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟樑!能讓書籍成為孩子終生的夥伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閲讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花、結果!
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今天，我們實驗國小幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閲讀的隊伍，用閲讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
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