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大學生勵志演講稿6篇 激勵未來,拓展人生!

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本篇文章為大學生勵志演講稿,涵蓋了關於自我認知、奮發向上、理想追求等多方面內容,希望能為廣大大學生提供精神支持和激勵。閲讀本文或許能讓你更瞭解自己,把握自己的未來。

大學生勵志演講稿6篇 激勵未來,拓展人生!

第1篇

作為畢業生的代表,今天在這莊嚴的畢業典禮上,代表全體畢業生在此發言,我深感榮幸。首先,請允許我代表教育系全體畢業生向辛勤培養了我們的各位領導、老師表示最衷心的感謝,並致以最崇高的敬意。

歲月匆匆,大學三年轉瞬即逝。從眼眸裏抽出細細雨絲,然後紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句“路在腳下,明天會更好”。依稀記得三年前,我們拎着行李,懷揣着夢想,從全國各地相約在了鄖陽師專。從此,我們便組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入大學的那天起,這裏便成了我們人生路上的第一個驛站。

在老師們的引領下,我們一起歡笑,一起打拼,一起見證了師專發展的一點一滴,也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。然而,光陰荏苒,轉眼間三年的大學生活已經匆匆走過。我們也從渴求知識的新生,成長為略有所成的`大學畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣,給每個人都留下了彌足珍貴的回憶,相信大學幾年的學習,會成為每個人未來發展的不竭動力。經歷了大學三年的緊張和忙碌,我此刻的心情也和在座的各位同學一樣,縱然喜悦,也掩不住回憶與留戀。大一的純真年代,大二的凌雲壯志,大三的青春無悔。

天下沒有不散的宴席,在這各奔東西的別離時刻,我們不必悲傷,因為今天我們告別了一段純真的青春記憶,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代。

今天的離別,正是為了明天更好的團聚。暫時的離別並不意味着結束,而恰好是我們尋找新的驛站,開始我們精彩人生的新起點。

也許還有一些遺憾吧,那麼多精彩的講座,我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動,我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對慈父嚴母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師,我們很多時候都只能拿出一個版本。這幾年的大學生活裏,我們收穫了太多,也錯過了太多,而時間從未像現在這樣吝嗇,連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大,總以為自己可以毫不在乎,但當離別就這樣不依不饒地到來的時候,才發現自己與這個集體已經血脈相連,榮辱與共了。

大學是夢開始的地方,卻讓我們學會腳踏實地的用努力拼搏實現自己的理想作為鄖陽師專的驕傲學子,我們將以“弘德勵志、篤思慎行”的校風精神勉勵自己,開創屬於自己的新天地。無論我們走到哪裏,我們的心始終掛念着母校,掛念着教育系。我們將以自己的努力證明自己無愧於鄖陽師專三年的教育,為母校爭光添彩,用我們的努力和成功來回報社會,回報母校。

在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:沒有大海的壯美,可以有小溪的娟秀;沒有高山的巍峨,可以有山路的曲折;沒有激昂的樂章,可以有抒情的小調。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中,找到自己的方向,努力完善自我、創新自我、超越自我!

最後,請允許我再次代表全體畢業生,祝願老師們身體安康、工作順利,祝願同學們幸福快樂、前程似錦,祝願我們的母校興旺發達、再創輝煌,我們的明天將會更加美好、更加燦爛!

大學生勵志演講稿6篇 激勵未來,拓展人生! 第2張

第2篇

命運是什麼我們默默沉思與思考。當生命之舟劃過命運之河時,那是一種怎樣的感受我們感慨命運的無端,慨歎造化弄人。有這樣的一個傳説,上帝為了懲罰人,就把他打入凡間,讓他做人。原先做人也是一種懲罰。一個人不能掌握自我的命運,只能聽從命運的安排,那做人還有什麼意思呢小的時候,常常對自我説必須要自我把握命運,做生活的強者。但事實呢當自我脱去昔日的幼稚,能獨立的思考時,現實一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運時常的作弄,夢想與現實的差距,使人不得不相信命運。一個人僅有在自我不能把握自我的命運時,才會相信命運。當風吹過的時候,我們對天發問;當雨滴落的時候,我們低頭沉思。命運啊,你究竟是什麼東西呢為什麼這樣捉弄人,我們無法應對!

隨着文化生活的豐富多彩,人們對自我的命運賦予了新的概念與內涵,人們的意識形態由消極變為進取。相信了過去命運的註定而卻放棄了人生的追求,改變了命運的把握。在現實中,每個人的條件有天生的區別,對於一個人來講,客觀的條件不是想改就能改。可是這種因素不能對命運起決定性作用,而是人們的意識形態方面起着重要作用。人們常常喜歡説:功夫不負苦心人。其實這句話不完全全對,也不完全錯,因為光靠努力是遠遠不夠的。命運是結果,而不是原因或過程,更不是未來。從哲學的角度説,客觀條件是外因,而主觀意識是內因;客觀是基礎,主觀是動力,客體和主體的最佳結合是命運。

讓我們來掌握自我的命運,別讓別人的干擾與誘惑,別讓功名與利祿,來打翻我們這壇陳釀已久的`命運之酒!在人生的旅途上,我們難免會遇上多少歡樂與憂愁,多少酸甜與苦辣,多少成功與挫折。也許我們也以往為此瘋狂過,為此失意過,為此感歎過。但在這瘋狂、失意、感歎之後,你是選擇奮起直追,還是會不堪一擊呢確實,我們一生當中有太多困難與磨難,它們固然可怕。但同時有一句話會激勵着我們去正視它們:殊不知困難多,解決困難的方法更多

一生中也會有太多的成功與喜悦,確實令人歡喜,但同時也有一句話會告誡我們應當不沉溺於喜悦之中,應當繼續努力。掌握自我的命運,也許你嘗試了不必須成功,如果沒有嘗試就永遠不可能成功。其實,人的一生有許多曲曲折折,起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過一生,那麼你就白來這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自我的試題。你掌握了命運,堅韌不拔,你就戰勝它。放棄了,你就成了它的奴隸。

第3篇

時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》,惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋,就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真,説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮於倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待着社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態,仍是不思進取的藉口。於是,你曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟着感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態,被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里,你才發現留在身後的除了那份平淡,什麼也沒有。

不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星羣和月亮,還有我們的青春在流逝着。四年,我們有幸擁有着這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子裏,傾注了親人的多少關懷和温暖,他們流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期待,期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關注我們的人的面前,我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑着父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的'畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我:並沒有什麼大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

説到這裏有人會説:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是隻有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語説,能登上金塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學四年畢業時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

第4篇

就像人離不開自己的影子一樣,成功也總離不開失敗,儘管人們千方百計地擺脱,然而失敗仍然困擾着每一個人。或許是生意場上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動場上的,然而對於我們來説,失敗只是遲到的成功。

如今,求學的壓力,生活的壓力越來越大。但在這緊張的氣氛下,你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉,感受天空中灑下的陽光,讓它浸透你的每一寸肌膚,你會發現,有一股熾熱的血液在體內沸騰,有一種似火的激情在痛快地燃燒,有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這,就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你:年輕沒有失敗!

拿破崙説:榮耀的成功不在於永不失敗,而在於屢仆屢起,於是便有叱吒風雲的法蘭西第一帝國。貝多芬説:卓越的人的最大優點是在不利與困難的遭遇裏百折不撓,於是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富,它能給人發奮向上的動力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經風霜的堅強。而年輕時的失敗更是一筆財富,不經百鍊,何以成鋼?鬥爭的生活使你幹練,苦悶的煎熬使你醇化,失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道

不要為失敗而氣惱,失敗對我們來説只是成功與成功之間的過渡。請相信,當你長途跋涉之後,當你艱辛攀登之後,當你已經精疲力竭之時,成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業的博擊中去;請相信,我們是東方那一輪火紅的朝陽,我們終將穿透雲層,輝煌地升起,發出光芒萬丈!

青春易逝,我們踱着腳漫步在生活的詩行裏,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落,只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

一個故事總要留點遺憾方顯完美;一種結局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結果而忽略了過程。在物慾橫流的大千世界,悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的淺薄,慵懶與墮落,習慣了畏縮不前,習慣了無休止的歎息。

既然不能鮮花簇擁,何不讓自己歸於平淡,是自己不盡完美,何不奮起直追。

離自己的戰火近一點,盡力拼搏,努力追求,找回屬於自己的成功。人生的夢想在亙古不變世界裏演繹着憂傷與難忘,原始的野性呼喚着我們。古老而悽寂的荒漠上彷徨着馱着皮囊的駱駝,它們永遠向着綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的`我們,何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?

一灣溪流,曲折迴轉中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾,潮起潮落中隱藏着驚心動魄般的氣勢。

大家好。今天我演講的題目是“活在當下”。得不知考試之後大家是否説過這樣的話,“要是當初在仔細一點的話”或“下次,下次我一定能”,諸如此類。可是你有沒有想過,當你正追悔過去或者憧憬將來時,有那麼一些人正在默默地着試卷,分析着這次考試的與失,也就在這默默中飛速成長着。是的,不管過去多麼輝煌亦或者是多麼慘淡,多麼幸福亦或是多麼哀傷,那些都已經過去了;不管你對將來是充滿信心還是感慨無奈,是一片光明還是無邊黑暗,那都還沒有來。你我如今所能做的唯一的事情就是快樂、充實地活在當下,活在這一分,這一秒。活在當下,不是讓大家忘記過去與將來,而是不要沉湎於對過去的回憶與對將來的夢想,要把握如今,抓住當下每一個進步的時機。

活在當下,首先是一種心情。一種快樂的心情,人只要活着就應該快樂。是啊,我們還能看到太陽的亮堂與月亮的嫵媚,還能聽見朋友的笑語與親人的叮嚀,還能與所信任的人一起分享快樂與悲傷,還能為了將來而利用當下的一分一秒,這是多麼快樂啊!懷着快樂的心活在當下,享受如今,不管得失,這不正是我們所追求的忘我麼?一顆快樂又充滿力量的心,這不正是我們所向往的自信嗎?所以大家一定要笑起來,笑對當下,笑對生活。

活在當下,其次是一種態度。一種對自己負責、對別人感恩的態度。我們來到二中,雖然家鄉不同,但有兩點絕對一樣。一是我們懷揣着對將來的夢想,二是我們都揹負着家人殷切的期望。當我們看見牀頭自己理想大學的名稱時,當我們望見教師們那充滿希冀的目光時,當我們拿着同學們為落下課的自己所抄寫的筆記的時候,當我們聽着那頭熟悉的鄉音與矜持的思念的時候,又怎能因為一次成與敗二放棄努力、失去信心?又怎麼能再無所事事,浪費光陰?又怎麼能甘心做一個班裏的倒數幾名。

沒錯,我們不甘心。不甘心,不甘心沉淪,甚至不甘心於那看似榮耀的第二名、第三名,永遠追求成功,這是我們二十五班人的信仰。那麼,行動起來吧!行動,這正是我們當下最重要的一點,忽略過去,不想將來,活在當下,只想這一分這一秒的事,做到最好;不抱怨,不感慨,不空想,因為那些都是浪費時間。把握光陰,日積月累,用水滴石穿的恆心與決心去面對挑戰和挫折。為了自己,為了親人,為了所有我們愛和愛我們的人,開場戰鬥吧。行動起來,用我們的成功證明,我們活在當下的榮耀。

同學們,如今是覺悟的時刻了,讓我們用我們的雙手與熱血,用追求夢想的不去信念,共同鑄造我們不悔的青春傳奇,共同鑄造我們永不褪色的而無神話吧!

第5篇

“天行健,君子以自強不息”這句充滿哲理性的話語,我們用一個眾所周知的高貴偉大的靈魂掙扎來詮釋。

偉大的音樂家——貝多芬,就在他音樂創造的高峯時期,不幸遭遇了耳聾。對於一個音樂家來説,沒有聽力簡直是一個致命性的打擊,可他並沒有在困難面前低頭,放棄努力,他堅信音樂就是自己的人生,仍舊頑強地進行自己的音樂事業。他創作的《命運交響曲》聞名於世,不就印證出命運的定義嗎?他扼住了命運的咽喉,不就折射出人性高貴的尊嚴嗎?音樂巨人的命運堅韌自強,我們的人生亦如此。

人生,在於自己,更在於有堅定地目標。要有一段完整的人生,首先要為自己設定一個適合自己並感興趣的目標。如若沒有目標,那你就不能確定前進的方向,就等於提前失去一個能辨別方向的指南針,而沒有了方向,你就會迷茫,會失落,會黯然,甚至走投無路。反之,你確定了一個目標,就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時,它幫你照亮了前方;人生蕭瑟時,它給你帶來了温暖;人生無路時,它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔牆,但你也會從中獲取了經驗,懂得“挫折也是一種美。”

人生,在於自己,更在於自強不息。人生並非確定了一個理想目標後就會一片光明的,也並非有了正確方向就會所向披靡,成功到底。在這個過程中,有許多人敗就敗在不會吸取教訓,不能積累經驗。其實,每個人的人生都不可能十全十美,一帆風順,但也正因為如此,我們十分需要“失敗”。你或許覺得這十分可笑吧!人生需要“失敗”?我敢斷言,人生沒有“失敗”的存在,成功也無意義。常言道:失敗乃是成功之母。經歷過失敗的人,才有可能成功;經歷過挫折的人,才可能堅強。在我們的人生裏,失敗會帶領我們走向成功的彼岸!失敗就如同一根扁擔,搭在我們肩上,難以平衡,時而橫向這邊,時而豎向那邊。可你發現了嗎?只要多幾次調整,我們就能慢慢適應,就算再不聽話的小孩經過這麼長時間的'“朝夕相處”,也會安分守己了!

總而言之,成功的人生不會屬於輕易放棄的人,不會青睞那些自甘墮落的人,套用北島先生的話來説“堅持是堅持者的通行證,放棄是放棄者的墓誌銘”。努力樂觀的人永遠堅信:人生,在於自己,在於自強不息。

第6篇

同學們步入大學,即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活,你們可能有着無限的憧憬和嚮往,也或許有着點點的困惑與迷茫。“如何才能不辜負大學的美好時光和青春年華”,一定是大家思考的最多的問題。

大學生活不同於國中高中學習生活,在這裏,你們將開啟人生的新篇章,塑造一個全新的自我,為一生的發展奠定基礎。此刻,探討如何度過大學生活,意義重大。開學之際,我最想對同學們提出的希望就是發揚傳統,迴歸常識,正本清源。這是個看似尋常的話題,但是在當前社會浮躁,過分追求物質佔有和享受,有時又個人主義膨脹,功利主義盛行,常識和傳統常常遭到遺忘和扭曲的情況之下,顯得尤為必要。

教育以育人為本,育人以立德為第一要務。對立德修身的要求,是儒家經典《大學》最重要的精神。品德、修養、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求,是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立,人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節約等本是中華民族的傳統美德,可是近年來出現了種種道德扭曲和喪失的現象,令人痛心,有時會使人無所適從。但是,這些不正常的現象不能代表中國社會道德的主流,只是經濟社會發展中的非正常現象,中國主流社會正在召喚和推進中華傳統美德的歸來。我希望中國科大的學生們,不忘做人立德,要謹記弘揚“紅專並進,理實交融”的校訓,把修身立德放在第一位,堅持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,常懷友愛和仁愛之心,尊師敬友,助人為樂,愛人愛國愛科學,培養高尚的道德情操,做到德才兼備。

讀書是享受和增長知識的過程,科研亦是人生的高尚事業之一。迴歸“讀書科研”的常識,就是在大學生活中不要太過功利,單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷gpa,最後拿一紙文憑作敲門磚,接着考託福、雅思,出國留學,最後成“土豪”,當“大款”,開豪車,住豪宅。創造和傳播文明,憂國憂民,不謀私利,胸懷天下,歷來是中國知識分子的傳統美德和光榮傳統,期待你們能發揚光大。迴歸“讀書科研”的常識,就是要把發現科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學,我們學習知識,明辨事理,學會分析和思考,增強造福人類社會的`責任感;我們參加科學研究,提高實驗技術,培養科研能力,增長才幹,探索自然奧祕,早日找到自己感興趣的研究方向,是為了“有所發明,有所創造”,為造福人類社會做貢獻。迴歸“讀書科研”的常識,就是樹立真正的創新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現象所誤導和裹挾,不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創新,不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創業,不要把濫竽充數、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時,讀書科研一定要認真,不能馬馬虎虎,切忌一知半解,似懂非懂;要實事求是,來不得半點虛偽和驕傲,也不能急於求成;要學會找準問題,鍥而不捨,究其本質;要平心靜氣,融會貫通,培養全新的挑戰和進取精神,以及面對嚴峻現實問題時樂觀自信的心態。迴歸“讀書科研”的常識,我們就能:於自身,是開闊視野,增長才幹,提升自我;於社會,是“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”。

各位同學都是父母的“掌上明珠”,從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,家人照顧的多。進入大學,成為一名光榮的大學生,應該告別之前可能的依賴,要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己,自己照顧自己,自己規劃自己,提高獨立生活的能力,讓家長放心,讓親友放心,讓老師和學校放心,讓社會放心。看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到,我感到很高興,為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中,大家要養成良好的生活習慣,飲食有節,起居有常,既有利於自己,又不影響他人。要勞逸結合,堅持鍛鍊身體,做到學習好,身體棒。要重視儀容儀表,養成講究衞生的好習慣。記住“一室之不治,何以天下家國為”的古訓,自己動手洗衣曬被,打掃房間,使得環境整齊整潔,人人都成為“帥哥、靚女”。要養成艱苦樸素的生活作風,消費量力而行,生活水平上不盲目攀比,常記:“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。要反對浪費,勤儉節約,不忘:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動,從中發現自身潛力,體會自立、責任和感恩的內涵,自己成長,也有益社會,為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。

大學旨在培養“獨立之人格,自由之精神”。要形成獨立之人格,獨立生活是物質基礎,獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量,獨立思考會產生牛頓,產生愛因斯坦,產生一個個推動人類文明進步的科學發現和發明。在全球化和信息化的時代,價值觀取向多元化,如何從碎片化的海量信息中去偽存真,如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒,不衝動,不跟風,不“人云亦云”,不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神,不讀死書,不迷信書本,努力通過獨立思考,不斷取得創新性成果。要學習歷史,瞭解社會,明辨是非,扞衞真理,做中華文明迴歸和社會發展的先鋒。同時,行勝於言。在獨立思考,堅持真理的同時,還要把理想付諸於行動,將你們的聰明才智貢獻於祖國發展之中。

同學們,大學時代是重新發現自我、釋放潛能的時代,只要努力,一切皆有可能!來到科大,不論地域、出身,也不論大學聯考分數高低,大家都是在同樣的起跑線上,要以仁愛之心對待老師同學,保持事業上的進取心,激發對科學的好奇心,積極對待即將開始的大學生活,儘快適應大學生活,儘快融入到科大這個大家庭之中,在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義,肩負起你們這一代人的責任和使命,成為德才兼備的社會主義事業接班人。

世界是你們的,中國的未來是你們的,淳樸智慧的科大級新生同學們,我對你們充滿信心,相信你們一定會無愧於偉大的時代,無愧於大學時光,無愧於未來!