近期，一場名為“圖書漂流”的閲讀活動在我市掀起了一股閲讀熱潮。通過將書籍傳遞給不同的讀者，讓書籍得以流動，活動鼓勵大家積極閲讀並分享讀後感。通過這次活動，不僅推廣了閲讀文化，也促進了社會交流和溝通。以下是該活動的總結。
第1篇
20x年12月20日，由外語學院科技協會、外語沙龍和生環學院團總支學生會聯合舉辦的知識因傳播而美麗———圖書漂流活動圓滿結束。本次活動旨在交換圖書，讓圖書漂流，讓知識漂流，通過以書換書的形式交的一個好友或者換得一本好書。本活動積極響應本年度的“人文萬里”的“書香墨韻讀思並行”主題，喚起書香校園濃厚的人文氣息，通過讀書形式促使廣大學子學會閲讀，熱愛人文，勤于思考，勇於踐行，積極提升自我，將人文素養植根內心。
本次活動從籌備到結束持續了半個月時間，主要舉辦日期為12月13日與12月20日的11點至3點半。活動不問專業、不限年級，全校師生都可前來換書。
在前期準備工作中，外語學院的同學積極參本次活動，紛紛捐出自己的書籍。書籍種類廣泛，雜誌、小説、外語參考書、選修課教科書等。工作人員對此次活動的準備也投入了很多心血。策劃部的同學多次修改活動策劃書與外聯策劃書，力求達到完美；宣傳部的同學負責畫三張海報，漂亮的海報吸引了眾多同學駐足觀看；組織部的同學多次奔波於老師辦公室與耀江辦公室租借場地；外聯部的同學多次找商家洽談，成功拉來贊助。
在12月13的第一次活動中，惡劣的天氣並沒有減少同學們換書的熱氣。不少同學特地帶書前來交換，期間還吸引幾位老師來捐書，還有人希望工作人員幫他留着那本書，最令人印象深刻的是一位男生第一次帶來12本書來換，第二次又帶來7本書，我們對他的大力支持深表感謝。活動的熱情還吸引了校報記者前來採訪。12月20日第二次活動也同樣舉行的如火如荼，不少同學詢問是否還有下一次換書活動。同時，工作人員們在自己的崗位上井然有序向前來換書的同學推薦好書。也有工作人員分發書籤，吸引同學來換書。據統計，外語學院與生環學院的08/09級同學共捐書500多本。活動期間交換次數達到100多次，交換書籍340多本。
活動結束後，辛苦的工作人員把剩下的書都搬回去，並將借來的桌子歸還給食堂，將場地打掃乾淨。
此次活動舉辦的很成功，活動效果也很明顯。許多同學在換得自己心儀的書籍同時，也認識了好朋友。但是也可以從中看出大學生的閲讀量不夠，有些同學除了教科書就不看別的書了。
書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不侷限於視野無法領略的畫面，古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閲歷，益於人生。希望能通過此次活動，大學生們能多多閲讀書籍，學會閲讀，提高自身文化修養。
第2篇
圖書館宣傳服務周之際，由圖書館志願者協會主辦的主題為“閲動無限，書香校園”的圖書漂流活動在持續一個月之後於21日圓滿落下帷幕。此次活動旨在交換圖書，讓圖書漂流，讓知識漂流，通過以書換書的形式讓同學們與書交友，與人交友，熱愛讀書，提升自身人文素養。
圖書漂流活動分為前期蒐集圖書、中期漂流圖書及後期返還圖書三個階段。圖書蒐集過程中，全校學生不分學院、不分專業都踴躍參與，積極捐出自己擁有的書籍，據統計結果顯示，活動中有48名同學紛紛捐出書籍150多本。中期圖書傳漂過程中，圖志協成員輪班上崗，每位成員都盡職盡責，竭盡全力保證圖書漂流良好運作。細心看管每一本圖書，耐心記錄每一本外漂圖書的信息，確保蒐集圖書完好無損。在圖志協成員的積極推薦和宣傳之下，傳漂圖書交換次數達100多次。圖書漂流活動結束之後，圖書館不僅將同學們捐出的圖書如數完整歸還，並且對此次活動中表現積極的同學發放了獎品以示感謝，激勵更多的同學參與到圖書漂流、圖書沙龍等活動中，多讀書，讀好書。
此次舉辦的圖書漂流活動不僅為同學們搭建了一個自由閲讀的平台，使其增大了課外閲讀量，渲染了大學校園濃厚的人文氣息，還使每位同學在換得心儀書籍的同時認識了很多朋友，增加了同學之間的交流，因而效果良好，深受廣大學生喜愛。
第3篇
本次活動主要由青島農業大學學術部主辦，我們理信學院對學校舉辦的這個活動投入了很高的熱情。10月18日，我們學院學術部召開了11級、12級學委會議，主要討論此次活動的進程，安排各學委的任務以及圖書的收集整理。在各學委的努力動員下，活動舉辦前夕，我們共收集各類圖書xx0餘本，並交到制定宿舍進行了標記整理。這次的圖書沒有侷限在輔導書之類的學習書籍上，不僅有關於四六級方面的習題、輔導書，還收集到了很多經典名著，娛樂雜誌，快速閲讀類書籍，豐富了圖書漂流的.內容，為“圖書漂流”的進行做了充分的準備。
“圖書漂流”活動於10月21日在青島農業大學毓秀路如期舉行。活動當天，我們學院早早的就到達了學校制定場地進行準備整理，不僅準備了展板，還將各類圖書做好標記、分類排放，安排的學院學術部的幹事跟學委進行輪流值班。為了增加本次活動的影響力，活動期間，我們邀請了宣傳部前往活動現場進行採訪。活動現場，同學們的熱情都很高漲，尤其是將要考四六級的同學，都在積極的挑選學習材料。而剛入學的大一同學則對此次活動充滿了好奇，覺得這種遠低於實際價格的售書方式，不僅可以買到好書，還能節約資源，響應低碳生活的號召，所以對活動非常贊同。
活動期間，我們向有意向買書的同學提供了書主的學院專業班級姓名價格等信息，使買主可自行聯繫賣方買書，我們在中間做了一個信息平台作用。活動結束後，經過學術部幹事和學委們的努力宣傳，舊書漂流成功的數量達到了60本。
這次活動為同學們帶來了很大的方便，得到了同學們的一致好評，對同學們的四六級考試有很大的幫助。而且此次活動中同學們對各大名著的關注度明顯提升，課外名著的銷售量比較大。以後每年都將繼續舉辦“圖書漂流”活動，藉此為同學們增添更多的讀書機會，豐富同學們的大學生活。
雖然本次活動舉辦的比較成功，但是我們不否認我們在一些小的方面有所欠缺。就是在活動結束後沒有及時的整理標記，導致舊書歸還的時候遇到了些麻煩，在以後舉辦類似的活動的時候，我們一定會注重這些細節問題。
相信通過我們的努力，我們一定會使同學們的課餘生活更加豐富多彩，使書香溢滿校園。
第4篇
圖書漂流，起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標籤後，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閲讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閲讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨着網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閲期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學裏面圖書的免費借閲以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，並檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播着誠信，傳遞着文明。圖書漂流活動中藴含了遊戲情節和神祕感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底藴，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流湧動於湖大整個校區，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們瞭解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過採用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。
海報的製作以及海報粘貼(圖書館、天馬、德智、各大教學樓等)
圖書漂流活動策劃書圖書漂流活動策劃書活動的現場的展板宣傳
2、活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協會愛心圖書室內的書整理好並且貼上相應的標籤並且運送到天馬公寓
3、活動的物料的準備：活動借閲圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書
雜誌類的圖書免費借閲，最多一次一人可借5本，一定要登記相關信息
其它類的圖書以書換書的形式進行，並且登記清楚書的相關信息
捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜誌超過xx本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，並且及時的在書上貼好相應的標籤以及協會會徽
第5篇
6月12日上午8:50分，在xx社區工作站計生辦科學育兒室開展xx街道xx社區圖書漂流活動。本次開展活動是為培養嬰幼兒早期閲讀的興趣，形成良好閲讀的好習慣，提高兒童的閲讀能力，樹立科學育兒理念，增進親子互動與交流，促進家庭健康發展的能力，營造深厚的科學育兒社會氛圍。
活動由老師的一首手指歌開始了愉悦的氣氛，孩子們跟着老師舞動着小手，唱起了手指歌。接着就開始了今天的圖書漂流，老師先為家長示範一次如何教育與引導寶寶與自己互動一起閲讀圖書，用繪聲繪色的語氣，模仿動物或者不同人物的聲音來吸引孩子的注意力和如何引導孩子發揮想象力和思維能力，從而讓孩子喜歡閲讀。
老師引導結束後，就由家長們帶着孩子開始閲讀漂流繪本。孩子與家長的互動結束後，老師問有哪位家長願意和大家分享一下和孩子閲讀的漂流繪本?家長還沒來得及舉手，孩子們已經紛紛把自己的小手舉得高高的，表示自己願意上來和大家分享與媽媽閲讀的漂流繪本。
活動結束後，老師還讓家長寫下圖書漂流繪本的讀後感，記錄下與寶寶第一次讀繪本的心得體會，養成良好的閲讀習慣，也是給寶寶與家長記錄下美好的回憶。在活動最後，我們工作人員還給家長以及孩子們分發了宣傳的小禮品。家長們都表示，這次的課程讓她們學會了如何帶領寶寶閲讀，很開心，希望往後能繼續參加我們開展的圖書漂流活動。
第6篇
11月7號星期日，由青島農業大學校學生會學術部主辦，各學院學生會學習部承辦的圖書漂流活動在毓秀路正式開始，自早上9點，這次活動一直持續到下午4點。這次活動以圖書漂流為契機，通過對同學們圖書的徵集，為即將面臨四、六級考試的同學提供英語方面的學習資料，同時為全校同學提供一個讀書交流的平台，以書會友,共享舊書，共同交流。圖書漂流活動，在提高我校學生的學習積極性的同學，更激發同學們的讀書熱情，節省同學們買書資金，促進圖書資料的循環利用。
建築工程學院學生會學習部在承辦這次活動的過程中，不僅及時地有效地完成了這次活動的前期準備、活動進行、活動收工，更積累了在承辦這樣一類雙方互動活動方面的經驗。
為了響應這次圖書漂流活動的號召，建築工程院學習部在圖書的徵集上進行了針對07、08、09級的全體動員，廣大的高年級同學分別把自己以往針對英語四、六級考試，閲讀過的經典名著，所學課程的輔導資料，最新實用軟件的學習教程，舊的實用英、漢語詞典以低廉的價格捐獻出來，供廣大有需要的同學進行選購。同時，經過考證，所有徵集的書籍的價格比其他學院的同類書目要便宜的多是建築工程學院最大的特色，很多臨近畢業的學長都將自己的書籍免費的贈與學弟學妹，並在書的封皮上寫上自己的祝福與激勵。
在這次活動的前期宣傳中，活動負責人首先聯繫學院宣傳部門做好本次活動的主題展板，並及時的放在準確的地方。另外，學習部積極召開關於10級參與圖書漂流活動的動員會議，參加會議的包括10級團支書和學習委員，各班團支書負責動員全班同學積極選購適合自己的書籍，而學習委員主要負責活動進行期間的書籍銷售。每位同學各盡其職，做好了全面的準備。快速地現場佈置
建築工程學院學習部在活動前一天動員10級同學在11日7號早上7點四十五準時在工程樓學生會辦公室集合，並在剩下的半小時內完成了圖書的整理分類、銷售書桌的安放、宣傳展板的位置調整，在8點20分，建築工程學院所在的攤位已經做好了售書、迎接同學挑選圖書的準備。
為了遵守學校在本次活動中的要求，建築工程學院學習部在承辦本次活動中，嚴格要求每位售書的同學不準現場交易，要求每位買書的同學必須把自己的所在學院、班級、聯繫方式、學號認真填寫在學習部事先打印的買書表上，要求每位同學在帶走書時必須打電話徵求書主的同意，要求事先分好的四組值班銷售人員按照規定準時的來到現場，要求每位銷售人員一定要按照原則耐心熱情的向前來詢問書籍情況的同學解答。負責的善後工作
活動結束後，學習部帶領本次活動的參與者及時的打掃了現場，保持了現場的整潔。並把剩餘的為賣出的書籍在當天就交由各班學習委員領
總的來看，建築工程學院承辦這次圖書漂流活動是非常成功的，本次活動建築工程學院共徵集圖書220冊，賣出圖書92冊。同時也希望建築工程學院能在以後的活動中積極、完美地完成。
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